简介：马克思政治经济学方法内容丰富且成体系,概括性提法是“解剖典型”,理解方法是其中的有机组成部分。理解方法是马克思主体、客体及二者之间辩证关系这一哲学分析框架的方法论化,实质是主体性。理解方法与资产阶级经济学科学方法论主张判然有别,主体性质、批判性质、过程性质、逆溯性质、革命性质和整体性质是题中应有之义。鉴于此,在马克思主义政治经济学教科书、专著和论文中应给予理解方法以表示存在的机会。

简介：摘要“一带一路”战略体现了中国的全球发展战略创新，有助于本国经济发展，又有助于区域合作和共同发展，还有助于促进人文交流，增进各国间的互信和地区和平稳定。然而，对于这一发展战略，处于尚未完全成熟期，所以国际社会不乏存在质疑的声音。因此本文就从政治经济学的角度对“一带一路”这一战略进行分析探讨，

简介：<正>马克思在叙述自己研究政治经济学的经历时,曾谈及促使他去研究政治经济学的最初动因。了解马克思研究政治经济学的最初动因,对于掌握马克思主义哲学,以科学的世界观和方法论指导经济理论研究:对于运用马克思主义经济理论,探索经济运动规律,为社会主义经济建设服务,都会有极大的启示。马克思于1835年秋中学毕业后,按照其父亲的旨意,考入波恩大学法律系。一年之后转入柏林大学法律系。马克思虽然学的是法律,但更喜爱哲学。在这个时期,他信奉

简介：贸易的政治经济学将公共选择的分析范式引入传统贸易理论,从收入分配而非经济效率的角度出发,从政策决策过程的视角来探究贸易干预的水平和结构。本文将这一贸易保护的"内生化"理论应用于中国的实证分析,在文献研究的基础上发展了一种适用于中国"国家战略主义"体制下的贸易保护的政治经济模型,并通过计量回归的实证研究来验证若干理论假说的真实性和显著性,从而说明中国工业不同时期跨部门的贸易保护结构的政治经济决定因素。

简介：本文通过对政治经济学的产生与发展、研究对象、研究方法等基本问题的介绍，对于政治经济学做了一个初步的简要概述，并结合社会主义市场经济新时代背景下政治经济学理论创新的基本原则和基本思路，提出了政治经济理论创新的基本对策。

简介：通过对马克思主义政治经济学的研究,既为新时代下马克思主义政治经济学的继承与发展提供了创新驱动,又为解决我国现今社会主义市场经济中出现的问题注入了坚实的理论基础。科学运用马克思主义政治经济学的研究方法,全面剖析马克思政治经济学的必要性、对当代中国经济发展的指导作用,旨在为马克思政治经济学新发展贡献“中国方案”,体现了马克思主义政治经济学对当代中国市场经济发展的新要求。

简介：“话语权的背后是思想,要增强学术话语权,关键就是要有自己原创的具有说服力的理论体系和学术思想”读家乡最好的中学,从小酷爱政治和历史,大二以后专业兴趣从新闻转向国际关系,随后由北大而复旦而清华,几乎把国内国关专业的名校读了个遍。2011年进入中国人民大学国际关系学院任教。不久,即成为该院历史上最年轻的副教授之一。

简介：媒体的总体发展水平其实是由政府和公众的关系来限制的。其发展水平也受政府和公众之间的关系来决定。一个国家的民主制度及其发展水平往往体现出这个国家政府和公众的关系。在我国，社会主义民主制度正在一步一步地完善中，媒体的发展也受民主制度和其发展水平影响。笔者通过分析整理政治经济学理论中媒体与政府关系的理论演变，分析得出不同的民主程度下媒体与政府关系的一般特征。通过政治学框架分析媒体、政府、民众和其他非政府组织的三种基本的关系格局。

简介：中国的改革是一项伟大的系统工程,极需要科学的政治经济学的指导,社会主义政治经济学应该、并能够发挥其指导社会变革的功能,从一定意义上说,政治经济学能否充分发挥它应有的功能,是中国社会变革的重要条件

简介：摘要：马克思主义政治经济中国化，作为一个主要的意识形态体系，它在中国的经济意识形态理论中客观存在的。第18届中国共产党全国代表大会的召开，使马克思主义政治经济学在中国各地蓬勃发展。在与中国社会主义实践中，无论是马克思主义还是马克思主义政治经济学，既指导中国特色社会主义政治经济学应运而生，也昭示着中国已经进入了一个新的发展阶段。

简介：中国特色的社会主义市场经济的伟大实践,已经提供了构建当代中国马克思主义政治经济学体系的思想材料和逻辑构件。政治经济学“五册结构”、“六册结构写作计划”和《资本论》四卷结构,从整体上代表了马克思经济学逻辑体系的最高成就,提供了建立科学体系的框架和方法。本文阐释了马克思政治经济学逻辑体系构建学说及其九大构建方法,并且力图以此为指导,探讨中国特色社会主义政治经济学体系起点的抉择和定位问题,由此彰显马克思政治经济学体系构建方法的当代价值。

简介：左翼电影在日常家庭生活的描述中嵌入了相当明显的阶级对立叙事意图。无论是在家庭成员之间还是嵌入家庭生活圈落的其他人物,不少左翼电影在设置人物关系时,都显得用心良苦;这种建立在阶级划分基础之上的对立引发了比较强烈的戏剧冲突,通常导致被压迫阶级代表人物的悲剧;叙事者的声音通常会积极主动现身,夹杂在人物声音之中或在人物声音之外形成强有力的对于故事的＂政治经济学＂阐释。

简介：高校学生在学习政治经济学这门理论性和逻辑性很强的学科时,因其有很强的理论性和逻辑性,容易产生枯燥乏味厌学的问题.将案例教学法运用于政治经济学教学,不仅能加深学生对抽象的政治经济学理论和概念的理解,激发学生潜能,提高学生学习主动性和认知分析社会经济运行中出现的问题的能力,而且能深化教学改革,提高老师素质,提高教学质量和水平.政治经济学案例教学应基于以教师为主导,学生为主体,培养创新型人才为己任的教学理念,因材施教、灵活应用并与其它教学方法配套使用。

简介：如宾着种分析性的自然与性别的文化的关系,但是没有讨论性别压迫……因为在马克思的对社会的描述中,如宾论述了性欲望的形式是被社会决定的

简介：

简介：农民工弱势地位主要表现为他们所做的贡献与其所受到的待遇不对等，数量庞大与其内在能力较弱的不相称，被动的维权模式也凸现了他们是社会的弱势群体，形成自身内在能力被进一步弱化的“路径依赖”。推动农民工组织建设的，不仅对政府职能转变、市场经济的完善具有一定促进作用；而且可以产生培训、就业和维权三位一体的聚合效应，有效地强化了农民工内在自我能力的保护与发展。

简介：摘要本文主要讲述了空间治理的内在含义和来源，分析了我国处于四化环境中的三点改变，并依据我国提出的进一步开展现代化治理体系和能力要求，提出了空间治理的城乡规划。此外，还讨论了我国城乡规划在转型中所需要应对的挑战和未来的发展方向。

简介：2007年，经济理论界根据国内外经济形势和发展态势，围绕中国经济学的建设与发展、社会主义新农村建设、科学发展观以及构建和谐社会等政治经济学热点问题进行了广泛而深入的研究和讨论，各方面均取得了较大进展。现就代表性观点评述如下：

简介：[摘要]近年来，政治经济学课程教学实践中，普遍存在"学生不爱学，教师不好教"的窘境，深化马克思主义政治经济学教学改革迫在眉睫。尤其是要不断地探求教学方法，创新教学艺术，提高教学效果，增强实践教学和案例教学，使课堂教学更加生动具体，散发理论魅力。本文主要研究案例教学法在《政治经济学》课程教学中的应用。[关键词]政治经济学案例案例教学法政治经济学课程的理论性、时代性及逻辑性都很强，如果仍然采取教师讲、学生听的教学方法，一味地向学生灌输，那么，学生从中不能体会到任何学习的乐趣，也不会激发出学习积极性，分析和解决问题的能力也难以提高。要使学生对政治经济学产生兴趣并理解、接受有关基本理论、思想、方法，使这门课程成为高校最受欢迎的课程之一，必须对政治经济学的分析方法和教学方法进行改革，积极推行启发式教学、研究性教学、互动式教学及案例教学等教学手段和方法。笔者在这里主要论述的是案例教学在政治经济学课程教学中的地位和作用……

简介：如宾着种分析性的自然 与性别的文化的关系,但是没有讨论性别压迫……因为在马克思的对 社会的描述中,如宾论述了性欲望的形式是被社会决定的