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简介：这是一道综合性很强的压轴题，考查了学生对全等三角形和等腰三角形的性质、面积等知识的掌握情况．从阅卷情况来看，本题的得分率大致为10％．以第一问为例，能拿分的考生几乎都是用到下面所提的证明方法1和方法2．其实本题还有很多更精彩的方法。现整理如下，供读者参考。

简介：《斗牛》斗牛是个古老的传统节目,这方奇石就是斗牛场面的写真。斗牛,是力量的较量,右边这只牛使尽全力要斗败对方,而左方这只牛使出浑身解数奋勇抗争,谁胜谁负,难解难分。这正是:且看猛牛千钧力,竞技场上比高低。

简介：沉稳的色调,荡漾着融融暖意，光洁如绸的肌肤，充盈着热力；岁月的脚步从另一个时空踏来，落在起伏不定的石面，停格成流动的音符。

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简介：《穷人》一文很长，虽没有一个“穷”字，但“穷”的程度却表现得十分真切；虽没有一句直接赞美的话，但穷人高尚的品质却表现得感人肺腑。特级教师洪丽玲老师在教学中，通过抓联系、抓对比、抓核心，让学生在感知小说人物、环境、情节等要素特点的同时，更感悟了小说表达技巧上的秘妙，凸显了阅读教学读写结合的本质特点，是一节充满浓浓语文味的课。下面撷取洪老师教学过程中的几个精彩环节与大家共享。

简介：本文从英语谚语与成语的区别出发揭示英语谚语的本质,分析了英语的语言特点:浅显通俗、简洁凝练、生动形象、结构严谨、韵律优美.

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简介：《木兰诗》又叫《木兰辞》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的长篇叙事诗。全诗以浓列挚热的感情和运用铺叙、对照、渲染等表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子——木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡经历。

简介：在狂飚突进,冲决一切封建藩篱,高扬个性解放的思想大旗的"五四"时代,《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品.这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的"天狗"形象.以恢宏的气魄和极度的夸张,突现了"天狗"气吞日月、雄视宇宙、顶天立地、光芒四射的雄奇造型,喷发出"五四"时代的文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题.

简介：【摘要】丽江古城是举世罕见的拥有三项世界遗产(丽江古城世界文化遗产，“三江并流”世界自然遗产，东巴典籍文献世界记忆遗产)的地方，具有独特的山城之容和水城之貌，山美，水美，人美，建筑美，古城的韵味给每一位客人留下了难以忘怀的印象。　　【关键词】丽江古城；纳西文化；自然水体；城市格局　　1997年12月4日联合国教科文组织世界遗产委员会第21次大会通过决议，将我国云南省丽江古城列入《世界遗产名录》，与四川阆中、安徽歙县、山西平遥并称为“保存最为完好的四大古城”。笔者初次到丽江就被它深沉而古老的韵味所吸引，以下便是笔者所认识的丽江古城。　　1多种文化交融的古老历史　　古城始建于元初忽必烈南征云南大理之时，距今约有800多年的历史。曾是元代的路宣抚司、明代的丽江军民府、清代的丽江府的驻地。由于古城处于滇川康藏交通要冲，自清代初叶以来，商旅云集，各路马帮来往不断，木里，下关，大理，维西及中旬，拉萨等地客商汇集于此，交换各种土特产品及日用品，曾一度成为内地通达印度的重要集镇。著名的四方街、木府就是丽江古城兴盛历史时期的最好见证。到了清代末年，已形成了以丽江古城为中心的各种专门的手工行业作坊，较为突出的有：银器加工、铜器加工、皮革加工、纺织、制陶等。

简介：作品描绘了四位高士在庭园中小坐休憩的场景。画题“高逸图”为宋徽宗赵佶手笔。画中高士，神态闲适，率直任诞，清俊通脱，很能反映魏晋名士风度。画中以眼神刻画来传达人物的内心世界，与人物肢体语言相呼应。

简介：富贵是因为财富,贫穷更是难得的财富,两种财富培育出不同的女子称为:大家闺秀和小家碧玉。现在社会物质、文化都极大地丰富起来,大家闺秀和小家碧玉不合流,女孩

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简介：　　[关键词]歌剧比才卡门音乐　　　　作曲家比才的代表作品——歌剧《卡门》,比才在《卡门》中,文章通过对比才及其作品的分析阐述了歌剧《卡门》的音乐特色

简介：面朝大海,春暖花开,多么惬意,多么令人神往!如果身边能再多上一群热热闹闹的小诗人,那才是真正的如诗一般的生活。因为在小诗人的眼里,海不仅仅是海,也许是漂流瓶的故乡;花不仅仅是花,也许可以带着他们随风四处飘荡;连春天都不仅仅是那个春天,也许可以让美永远停留在我们身边——

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简介：摘要加强对中学生诗歌赏析能力的培养，这既是由语文的性质和任务所决定的，更是由素质教育对人的素质培养的要求决定的。诗歌赏析教育不仅能使学生陶冶情操，净化灵魂，也能提高学生审美能力、形象思维能力以及刨造想象能力，因而它是我们素质教育不可或缺的重要组成部分。著名语文教育家张志公先生指出，将文学作品单纯用作读写训练的时代已一去不复返了，这无疑是对加强诗歌赏析教育的迫切呼唤。

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