简介：内容摘要表扬是经常应用的一种教学方法。这是一种放之四海皆准的方法。它不仅适用对成人的教育，更适用于小学生的教育。表扬是当学生把事情做对时或取得成绩时，老师应该及时做的动作，它可以把孩子的动力给激发出来。可是很多老师怕一表扬孩子，孩子就骄傲自满，从此不再努力而荒废学业。在这种心理的支配下，我们绝大多数家长在该表扬孩子的时候，三缄其口。这样做的结果，是孩子失去了把对的事情继续做下去的热情，也失去了把已取得的成绩发扬光大的动力。那么，我们该怎样表扬孩子才能起到事半功倍的效果呢？文章中我分析了表扬这种教学方法的优越性。

简介：我们六·二班50名同学，老师说，进了前25名，就等于进了重点中学。所以，每次考试，老师都要提到前25名同学，很少提到后25名差生同学。

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简介：一大早，最偏远村的村主任老牛就来到乡政府，给乡里送报表。这是县里要求填报的关于适龄读高中的青少年在读和辍学的情况调查。郝乡长接过老牛递过来的报表，看了看，皱了皱眉头：“辍学率怎么这么高，男生56％，女生86％？”老牛听了。把报表拿过来揣进口袋里．掏出另一套表格，

简介：现在很多朋友都有一个或是多个Gmail邮箱了，这么大的邮箱单纯收、发邮件的话，很少有人会将其空间完全用完，一般最多只使用了其中的几十兆或是几百兆。不过，如果你现在使用款名为GMailStore的小工具，带可以将你的邮箱变成一个非常好用的网络优盘，这块网络优盘不会像Gmail那样会禁止某些特定类别的文件（侧如EXE、BAT等），也不会像Gmail那样对上传的附件大小有所限制（附件不能超过10MB），而且使用起来也非常简单：

简介：通报的适用范围，行政机关为“表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。”党的机关、人大机关比之多个“对重要事项作出决策和安排”，军队机关与之基本一致。通报是告晓（知照）性公文中一个比较特殊的文种，特就特在同样是以普遍地告晓和传达为基本职能，

简介：【实例】××市××局关于××厂擅自出售国家托管物资的通报各公司、各直属单位:据查,××厂屡次擅自出售国家托管物资。如今年九月三日××公司批准收购该厂代管的电线一批,价值四十五万元人民币,一切手续均已办妥,贷款也已拨付,然而,九月二十日前去提货时却发现无货。经追查,该厂已在九月十五日将这

简介：杭州地铁施工安全重奖。出事重罚。日前，杭州召开地铁2009年度安全生产工作会议，今年管理地铁施工安全，将有重奖、重罚——对质量安全管理出色、未发生一般及以上安全质量事故的施工、监理单位，奖励5万～20万元，并从中评定“年度安全质量先进单位”，施工单位最高奖励10万元，监理单位最高奖励3万元。奖金直接奖给项目经理、监理总监、安全管理人员等项目主要管理人员。

简介：北京2015年新线建设地铁再投1900亿。北京“十二五”规划纲要草案中提出，该市将在今后5年建设系统完善的基础设施，优先加快中心城轨道交通建设，加快实施中心城轨道交通加密工程．2015年全市轨道交通线网运行总里程达到660km。

简介：2010年有8个城市共新开通30条线（含延伸线）,新增线路里程457km,截至2010年12月31日,中国大陆运营里程达到1417km。

简介：北京地铁5号线增设声屏障;辽宁中部5城市共建城际轨道“一小时交通圈”;福州初步确定由7条线路组成轻轨方案。

简介：<正>《苏共中央通报》是1988年10月苏共中央政治局根据苏共二十七大和十九次代表会议有关决议的精神,正式决定从1989年1月起恢复出版的信息情报交流杂志。其前身是《俄共(布)中央通报》,1919年5月创刊,1929年10月停刊。《苏共中央通报》由苏共中央编辑出版,编辑委员会由苏共中央总书记戈尔巴乔夫(从1990年第8期起由苏共中央副总书记伊瓦什科接任)、中央书记、中央监委主席及有关部门负责人共8人组成。《通报》每月一期,每期发行量达70万册。从1990年第二季度起与美国新科学出版公司合作出版《通报》英文版,分别以

简介：京津城铁明年底竣工；天津市对未来城市轨道线网进行规划；广州珠海轻轨全线动工；长沙市轻轨明年开工，2014年建成；莫斯科地铁将耗资10亿多卢布配备视频监视系统。

简介：北京市轨道交通指挥中心正式启用仪式举行。2008年12月26日，北京市轨道交通指挥中心正式启用仪式在小营指挥中心南厅举行。该中心是目前世界上集指挥调度和票务清算两大功能于一体。规模最大、接入线路最多、智能化水平最高的轨道交通路网管理中枢．它的启用标志着北京市轨道交通发展进入网络化运营管理新时代。北京城建设计研究总院为该工程的设计总体单位，试运行一年来，各项系统和指标运行稳定可靠，获得各方好评。

简介：湘政办函[2018]12号各市州、县市区人民政府,省政府各厅委、各直属机构:为鼓励各地干事创业,推动形成主动作为、竞相发展的良好局面,根据《湖南省人民政府办公厅关于对真抓实干成效明显地区加大激励支持力度的通知》(湘政办发[2017]73号)精神,结合重大政策措施落实核查情况,经严格审核,省人民政府决定,对2017年度深化'放管服'改革等工作真抓实干、取得明显成效的市州、县市区和园区予以通报表扬,并采取相应措施予以激励支持。希望受到表扬激励的地区珍惜荣誉,发扬成绩,再接再厉,作出新的更大的贡献。

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简介：在实际教育教学过程中，教育行惩戒被一些人曲解。他们把教师按教育规律对学生所作的善意惩戒理解为体罚，结果在一些地方出现了学生不能管、家长不让管、教师不敢管的怪现象。