简介:【摘要】:随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中的作用越来越重要。物理《新课程标准》对实验的要求也越来越多,不仅仅要求教师注重知识的传授,还要求培养学生的动手能力、实验创新能力,提升学生的科学素养。然而,在农村初中物理教学中,受多个方面影响,使得有效开展物理实验教学面临诸多问题。本文结合本人这几年在农村初中物理教学经历,浅要分析一下在物理实验教学中面临的问题及有效开展物理实验教学的策略。
简介:摘要:顺应新课标要求,我国新一轮基础教育课程改革大力提倡探究式教学。实验在物理学中起着重要的作用。然而,实验在过去并不是很受重视,因此有必要对如何开展探究性实验教学进行分析,并对探究性实验教学的实施现状进行调查,并提出改进措施。本文通过对部分农村地区的学生进行调查结果表明,物理探究实验教学的现状不容乐观。虽然绝大多数学生都有积极的意愿开展物理探究实验,但物理探究实验教学在实施条件、实施过程、实施效果等方面还存在很多问题。物理实验教学在一定程度上陷入了形式主义的现实困境,需要进一步改进和完善。因此,为了促进探究性物理实验教学的进一步优化,首先建议为探究性实验教学的有效实施提供多方支持;然后,实验操作考试需要被增加到期末考试中;最后,要提高物理教师的专业素质。
简介:摘要本文从学生的创新能力、自学能力、独立思考能力和实践能力四个方面探讨了农村高中物理教学中学生能力的培养,希望能给广大物理教学者一些启示。
简介:摘要将信息技术与高中物理课堂进行深度融合能够极大地改变传统物理课堂的教学形式,尤其是对于农村的高中教学来讲,他们在教学过程和教学内容上都有很大的欠缺。笔者对农村高中的物理教学进行了深刻的研究,并提出了将信息技术与农村高中物理教学进行深度融合的有效方法。
简介:摘要物理实验有助于学生理解自然现象及相关理论,在初中物理教学中发挥着极其重要的作用。本文从自身所处的农村学校情况出发,就当前农村初中物理实验教学中存在的问题进行了详细的分析,并结合教学实践提出了相应的解决对策。
简介:【摘要】:初中物理是培养学生科学精神和创新思维的一门学科,也是激发学生独立思考和创新意识的重要渠道。然而,农村中学大部分学生不爱学物理这门学科,从而导致学生的学习成绩较差,无学习兴趣,厌学情绪严重,呈现出名副其实的学困生。同时,新课标实行后对物理教学提出了新的目标及要求,但是部分农村中学的教学观念还是比较落后,而且教学改革方面不够重视。本文在自己在教学过程中的经验及其他同仁研究的基础上进行总结,谈谈在物理教学中的探索及思考的几点认识。
简介:摘要物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在初中物理教学中占据着不可替代的地位。教师在实验教学中不仅要帮助学生认识物理规律,获取物理知识,还要注重要结合学生的认知心理,精心设计和制作直观、形象的实验教具,对原有器材作加工和改进,从而大大地提高了实验现象的可见度和实验的有效性。