简介：培养创新性人才是素质教育的核心.高校教材建设是大学生创新能力培养的重要保证.本文对革新教材编写观念和完善教材体系作了分析和探讨.

简介：文章结合基础力学教学实践,对如何培养学生的创新能力进行了探讨,指出激发兴趣可以培养学生的创新意识;以案例教学为主,结合多种教学方法可以训练学生的创新思维;实践是提高学生创新技能的唯一途径。

简介：创新创业教育是全程化的实用教育,需要构建全员育人的大格局。以华软软件学院为例,结合其灵活的办学方式和特有的学分制,在体系建设、模式构建、人才组织等各方面不断探索,初步构建起了创新创业能力培养联动协调机制和具有服务外包特色的多维度创新人才培养模式,以期为独立学院创新创业教育提供一定的借鉴和参考。

简介：就当前的现状来看,部分高校在财会类专业人才培养的过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生就业能力的提升,因而在此背景下,高校在开展人才培养计划的过程中应提高对此问题的重视程度,且应从完善培养方式入手为学生营造一个良好的学习环境,促使其在此环境中能提高自身学习的积极性。本文从当前高校财会专业人才培养模式存在的不足之处分析入手,并详细阐述了高校财会专业学生就业能力的具体培养方法。

简介：在经济全球化的时代背景下，参与国际科技合作是我国企业接近核心技术供给途径的有效方式。我国参与欧洲伽俐略(GALILEO)计划开创了一个政府主导、企业参与的跨国大型科技与产业全面合作新模式。我们认为，借助这类大型国际科技合作机会吸纳国内企业参与大系统的设计和应用产品的研究与开发，获取产业发展所必需而仅靠自身力量又难于快速形成的系统性的核心技术，有助于我国在重大产业领域建立自主创新能力。探索对这种大型国际合作的新型管理模式，对于我国在其他领域的国际合作也将有很大的启示意义。

简介：自主创新能力是一国核心竞争力的源泉。收入分配通过影响需求拉动和供给推动两个方面对我国的自主创新能力产生重要影响；同时在我国普遍存在的寻租活动既强化了收入差距，也直接对自主创新能力产生了负面影响。研究表明，任何试图加强国家自主创新能力的政策措施，都不能忽视收入分配调整这一重要前提。

简介：本文专注于外包的知识转移和学习功能。为此建立了外包中跨国发包公司和发展中国家承包公司的收益函数的模型。在我们的模型中，外包的主体是发达国家与发展中国家之间的企业关系。基于技术落差，发包企业传输给承包企业的信息，要远大于承包企业传输给发包企业的信息，但是这种知识外溢也得到了承包企业的其他利益甚至知识诀窍的补偿，因此外包是利益对等的补偿过程。同时，由于发包企业与承包企业之间的研发能力不均等，需要进行互补性学习的内容也不同，因此决定了在国际市场竞争中，双方是合作博弈的伙伴，需要使用合作博弈模型。作为验证，我们引用了台湾中小计算机企业的成功案例。本文据此提出，政府的政策引导以及企业内部的价值链升级，是未来我国外包企业产业升级的关键问题。

简介：

简介：［摘要］内部会计控制是内部控制的重要组成部分。内部会计控制，是指为了提高会计信息质量，保护医院资产的安全、完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行等而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。内部会计控制不仅包括内部牵制，而且还包括为了保证会计信息质量而采取的一系列控制方法、措施和程序。

简介：摘要：本文研究学习型组织环境下提升职工自我效能感的方法，介绍学习型组织的特征和自我效能感的概念，分析学习型组织环境对职工自我效能感的作用机制。并探讨了提升组织文化建设、培养学习型领导力、提供个性化学习支持等方法。最后提出建立全员参与的学习氛围、激励员工积极参与学习、完善学习资源和平台建设等应用策略。

简介：摘要：党史学习教育在思想政治工作中具有重要意义，通过将党史学习融入思想政治工作实践，可以增强党员干部的历史意识和责任感，提升思想政治工作的实效性。本文探讨了党史学习教育在思想政治工作中的具体应用及其效果，并提出了优化党史学习教育融入思想政治工作的建议。

简介：摘要：志愿者服务在社区治理领域发挥着不可或缺的重要作用，提升社区志愿者服务能力，有助于社区管理工作的顺利开展，营造和谐稳定的社区环境。文章首先分析社区志愿者服务存在的问题，提出社区志愿者服务能力提升策略，对社区志愿服务工作开展具有一定的支持和借鉴作用。

简介：为了解决大学生就业问题,高校和政府部门在育人方面应该坚持以人为本,优化培养结构,即以市场需求为导向,创新性地构建独立学院人才培养体系。本文探讨了在独立学院英语专业实践教学体系中引入吉林省妇联跨境电子商务培训项目,实现强强联合共同激发和培养大学生的创业能力,拓展就业空间。

简介：俄罗斯籍学生是黑龙江省经贸汉语教学的主要对象。渗透在经贸汉语中的中国文化对俄籍学习者来说是一种异质文化,因此,汉语经济交际与跨文化性成为经贸汉语教学的一体两面。以汉语教学的主导——对俄经贸汉语教师为研究对象,重点讨论了经贸汉语课程教学目的对汉语教师的跨文化意识的要求,以及汉语教师如何从自身做起,实现跨文化能力的自我培养。

简介：本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为教育工作者提供参考。

简介：传统教育制度倾向于教导学生一个问题只有一个正确答案，所以，“一个正确答案”的观念深植在学生的头脑中，然而，生活中大多数问题并非如此，依你选择的标准不同，会有许多正确答案，如果学生认定只有一个答案，那么在他们寻找到一个之后，就会停止追求其他答案的努力。这是与创造力的开发，创造性思维能力的培养相违背的，未来的社会不需要盲目地崇尚权威，迷信书本，循规蹈矩的书呆子，而是需要创新型人才，因此在教学中教师应有意识地训练和挖掘学生的创造性思维及其潜能。

简介：成人专科教育属职业技术教育,学生毕业后基本上回到生产第一线,如当厂长、副厂长或生产技术员等等,从事指导和实际应用的机会较多,因此毕业后的工作需要要求他们应具有较强的表达能力,把理论知识既简单又清楚地讲述出来,以指导工作开展。因而,我们成人院校的教学工作应在讲好课的基础上,努力训练和培养学生的表达能力。

简介：本文在阐述大学生创新意识和创造能力必要性的基础上,简要分析了大学生创新意识和创造能力欠缺的原因,探讨了大学生创新意识和创造能力培养途径.

简介：通过分析物流管理本科生创新能力的内涵，提出从优化培养方案、改进物流教学方式、注重创新实践、注重培养创新型教师四个方面来加强物流管理本科生创新能力的培养。

简介：摘要：社会经济基础不断发生变化，催生着社会不同领域的产业发展形式的改变，事业单位也不例外。事业单位的职能与作用不断体现在完成自身的使命上，同时也能够有效推动社会经济的发展。然而事业单位的政工队伍作为促进事业单位发展的主体，其素质与能力的高低决定了事业单位提供服务的质量与效果。因此，事业单位要想持续进步，需要不断转变政工队伍素质及能力的培养方式。本文通过阐述事业单位培养政工队伍素质及能力的价值，不断分析事业单位成功队伍素质及能力培养存在的问题，并提出相应的培养策略，以供参考。