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  • 作者: 张琦吴斌
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-04-14
  • 出处:《红地产》 2017年第4期
  • 机构:1技术背景锡铋合金是以锡和铋为主要合金元素的合金,是一种环保型合金,其突出特点是熔点低,易成型,同时还具有流动性好,固液间体积收缩率小,化学性能稳定,合金易制备,原材料可回收利用等优点,广泛应用于冲压模具,熔断器、保险丝等热敏元件等。锡铋合金中研究和应用比较多的是熔点低于232℃(Sn的熔点)。2材料锡铋合金材料中含有以下各元素,各元素及其质量百分比具体如下:Bi:21.0-24.0%,Zn:1.5-2.5%,Cu:1.2-1.6%,余量为:Sn和由于加入原料本身所含有的微量杂质。当锡铋合金中加入适量的Zn和Cu,可显著提高合金的熔点及强度。目前常见的配重块材料为铸铁,但是在高压电器控制柜中,用铸铁生产配重块有以下缺点:(1)不易成型;(2)铁的化学性能不是很稳定,易腐蚀;(3)铁在高压配电柜中容易产生磁场,存在安全隐患。因此,铸铁材料在高压电器控制柜配重块中的应用受到限制。一种能替代铸铁的新型材料对于高压电器配重块的应用推广就显得非常重要。3具体实施方法下面结合实施例,对本发明作进一步的详细说明,但本发明的实施方法不限于此。实施例1本实施例一种用于高压电器控制柜配重块的锡铋合金材料,通过以下方法制得:第一步、配料:配料成分为Sn-Bi23-Zn2-Cu1的合金(质量百分比),第二步、感应熔炼:在中频感应熔炼炉中熔炼,锡锭放在坩埚底部,在坩埚下部四周放入H62黄铜车屑,然后将锌锭放在坩埚的中部位置,再将剩余的锡锭全部放在最上面。将功率加至20KW开始加热,用干木棒进行搅拌,待料全部熔化后加入铋锭,加热至充分熔化,搅拌均匀,将熔液加热至400-450℃的温度范围内进行浇注,浇注的原则是“先慢后快再慢”,浇注完成后得到铸锭,进行成分分析。第三步、下料:化学成分分析合格后,锯掉铸锭头部和底部的缺陷,车掉铸造表面缺陷,再锯断成30*30*60mm3的小料块。第四步、压铸:压铸前,先根据配重块产品图纸设计模具,将模具装到压铸机上后开始装料,将第三步锯好的料块装入坩埚中开始加热,将炉温升至320℃,待料全部熔化后进行搅拌,将表面浮渣全部捞出,开始压铸。将压铸出的产品进行去毛刺。将去毛刺后的配重块检测外观,检测尺寸、密度及单重。实施例2本实施例一种用于高压电器控制柜配重块的锡铋合金材料,通过以下方法制得:第一步、配料:配料成分为Sn-Bi23-Zn2-Cu1的合金(质量百分比),
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  • 简介:首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

  • 标签: 小学数学 兴趣教学 快乐学习
  • 简介:物理学科是初中阶段学生的必修课程之一,在学生的学习生涯中占据重要的位置。作为教师而言,面对着新课改的教育环境和提升教学质量双重压力,在教学中我们必须要努力地做到教学与时俱进,为学生提供最优质的教学服务和指导,其中物理实验教学就是一种比较贴合学生学习现状的教学形式。

  • 标签: 初中物理 实验教学 新课改 与时俱进 理论与实践
  • 作者: 王思怡
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-03-13
  • 出处:《红地产》 2017年第3期
  • 机构:高等教育中实践教学是重要的组成部分,是应用型本科教学人才培养的关键环节。在目前国内高等院校中,实践教学越来越受到重视。各院校都积极进行实践教学改革,希望提高实践教学中薄弱的环节。在教育背景下,推进园林专业实践课程改革是解决园林专业人才培养问题的关键。
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  • 简介:中职学校的学生和普通学生相比,理论知识基础较差。而机械教学是一门实际操作与理论知识相结合的课程。这会给学生增加难度。现代教育以学生为中心,尤其对于中职学校。所以对于机械教学的改革和优化至关重要。

  • 标签: 中职学校 机械教学 改革 优化
  • 简介:初中阶段的语文作文教学中,主要是让学生能够将所见所闻、所思所想通过文字的形式表达出来,并保证文字通顺、条理清晰,并能根据不同的生活需要,运用不同的表达方式进行写作。本文就简单谈一下初中语文作文教学的一些相关问题。

  • 标签: 初中语文 作文 写作兴趣
  • 简介:小学体育教育是构成小学教育体系的重要组成部分,对学生的身心健康发展具有非常重要的地位和作用。作为一名小学体育教师,结合自身的教育经验,对如何提高小学体育的教学质量和效果这一问题进行了充分地探讨。

  • 标签: 教学目标 语言技巧 游戏教学
  • 简介:生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为小学数学课堂中学生应用的材料.教师要重视情境创设,不断为学生提供生活素材,让生活走进课堂,组织学生合作学习,真正让文本的"静态"数学变成生活的"动态"数学,这样的课堂教学才是有效的.

  • 标签: 小学数学 有效教学 重视情境 合作学习
  • 简介:在近几年时间的考试中,初中英语书面表达的作文题目越来越灵活,对作文的限制也越来越少,同时相应的提示信息也越来越少,学生要根据给定的少量信息,写出八十多个词汇的完整习作的难度有所提升。这就要求初中教师在教学中对学生的书面表达能力进行重点培养。

  • 标签: 初中英语 常见文体 写作技巧
  • 简介:新课程改革实施以来,要求学生德、智、体、美、劳全面发展.当然小学生更应该注意体育的学习,养成终身体育锻炼的意识.接下来,我将结合自身经验,对于小学体育有效教学以及提高小学体育的教学效率提出建设性的意见,希望今后的小学体育教学可以达到新课程标准的要求.

  • 标签: 小学体育 有效教学 教学效率 新课改
  • 简介:兴趣教学是小学数学的重要教学方法,教师要采取教学措施,更新教学形式,创新课堂教学环节,丰富教学内容,设计丰富多彩的教学活动,来激发学生的课堂参与学科探究的兴趣。

  • 标签: 兴趣教学 教学形式 教学环节 教学内容
  • 简介:随着新课改的不断推进,社会需要的人才类型不断地增多,分层教学模式也渐渐深入人心,得到教师的推崇,因材施教也成为教师需要不断改进和实践的教学模式之一,跟上教育发展的脚步也要不断加快。

  • 标签: 高中物理 分层教学 因材施教
  • 简介:初中是学生进入学习的重要阶段,也是口语能力得到锻炼的初级阶段,是培养学生口语表达能力的基础阶段。学生是国家未来的主人,是国家不断发展的希望,学生需要增强对于英语的学习。语言是人与人进行沟通的一个重要方式,口语的表达能力在一定的程度上反映了这个人的风度和智慧。

  • 标签: 初中英语 口语 教学
  • 简介:小学科学在小学教育中占据着重要的教学地位,发挥着重要的教学作用。从整体上来看,小学科学教学仍然处在低水平状态,如何采取有效的小学科学教学策略,提升科学课程的教学质量,成为小学科学教学所面临的一个重要课题。

  • 标签: 小学科学 课程教学 教学策略
  • 简介:小学数学的教学属于数学系统教学的起步阶段,对于小学生在数学上一个阶段性的基础的教学任务的达成,以及素质教育的相关教学目标的教学任务的实施,往往需要教师以更为用心的备课和更为有力的教学思路对小学生去进行.

  • 标签: 小学数学 诱导教学 激发思维 情感教学
  • 简介:近年来,在职业学院、技工学校营销专业教学中,电话营销这门新兴的学科越来越受到重视,作为一种营销手段,高效率、低成本的优势非常明显。因此,电话营销技巧课程的教学,要将教学内容与社会发展相结合,根据社会需求,不断创新教学方法,以便于激发学生学习热情,提升营销课程教学效率。

  • 标签: 电话营销技巧课程 教学策略
  • 简介:为了进一步推行素质教育,让学生在德、智、体、美、劳方面全面发展,通过全体数学教师的实践与探究,探索出了更加适合中学生身心发展的"五步"教学法.此教学法有效提高了学生的综合能力.

  • 标签: 五步教学法 实践与探究 教师主导 学生主体