简介：成都天府新区直管区从服务平台再造、服务方式改进、智能化监管、大数据应用四个方面入手，推动公共就业创业服务信息化建设迈上新的台阶，其经验作法受到省就业局高度肯定。一是推进“互联网＋”人力资源服务，培育互联网领域的小微型创业企业聚集成长；二是应用互联网技术开展专项服务计划，重点对“技能成都”、高校毕业生就业创业嘉年华等就业创业品牌工程进行互联网信息化改造；三是推进“阳光就业”与智能化监管结合，实现就业创业工作事前、事中、事后的运行分析与监控；四是推进“智慧就业”与数据互联共享结合，推动就业实名制动态管理与就业创业指标评价相融合。

简介：高职教师信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力。本研究在分析教师信息化教学能力内涵的基础上,选取高职教师信息化教学能力评价指标,并设计问卷收集,选择合适的方法综合评价目前高职教师信息化教学能力的水平,在此基础上,提出提升高职教师信息化教学能力的对策与建议。

简介：泰安市泰山区为确保全区下岗职工再就业基金的及时足额到位和有效使用,不断加大工作力度,完善规章制度,使全区再就业基金管理实现了制度化、经常化和规范化,较好地发挥了再就业基金的作用,最大限度地保障了下岗职工的基本生活。自去年以来,全区已到位再就业基金401.3万元,已对2000余名困难职工和下岗职工发放救济金111.6万元。主要做法:一是对基金筹集实行制度化。区委、区政府先后出台了《关于进一步解决部分企业

简介：潍坊市以"中队实体化、监察信息化"为目标,不断推进劳动保障监察"两网化"建设,"两网化"便民高效、动态监管、维权精准等优势特点日益凸显,逐渐成为提升劳动保障监察预防、监管、执法能力的核心竞争力。近期,潍坊市劳动保障监察部门组成调研组对全市劳动保障监察信息化建设情况开展专题实地调研,梳理工作,发现问题,研究对策,以期加快实现劳动保

简介：从专业项目化教学的必要性出发,分析会展专业项目化教学的特点、探讨会展专业项目化教学体系的内容结构并提出相关措施,对高职院校培养高素质应用型人才有重要的引导作用,对培养学生具备从事会展行业第一线工作的综合职业能力也具有重要的现实意义.

简介：近年来．甘孜州各级劳动保障部门紧紧围绕“金保工程”建设的总体目标。通过积极努力落实配套资金，建设高标准中心机房、数据中心和建立劳动保障信息网络等一系列工作，实现了业务工作上新台阶，服务质量上新水平，自身建设取得新成效的工作目标．

简介：立体化教材建设是高职院校培养高素质技能人才的一项有效措施。开展立体化教材建设是加强学生技能培养的需要,也是借助现代教学手段提高教学质量的需要。文章分析了《陶瓷烧成技术》课程特点,介绍了其立体化教材的建设思路和建设内容。

简介：<正>随着人口结构的变化和老龄化的加剧,我国养老问题成为全民关注的重点。通过梳理企业年金的投资方向,包括银行存款、债券、股票、投资基金、房地产和金融衍生工具等方式,探讨我国企业年金投资组合的方式,来实现安全性、收益性和流动性的平衡。

简介：针对军队任职教育院校专业教员所需能力素质及其提升问题,在分析军队任职教育特点的基础上,结合空军第一航空学院任职教育实际,研究了军队任职教育对专业教员的要求,归纳出了军队任职教育对专业教员能力素质需求,提出了提高军队任职教育院校专业教员能力素质的对策,对提高任职教育专业教员的能力素质具有一定的借鉴作用.

简介：在构建社会主义和谐社会的进程中，教育发挥着重要作用。一般来说，国家的政治制度决定着教育的方针、目标和内容，而教育又起着维护和加强政治制度、促进社会和谐的作用。在这一点上，与经济联系最密切、最直接的职业教育表现得尤为明显。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。”这一论断既符合社会经济发展规律，也符合职业教育的发展规律，追溯职业教育发展史更能深刻领会发．辰职业教育与构建和谐社会的互动关系。

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：“中国梦”与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性。应用“中国梦”统领大学生理想信念教育,把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动。

简介：当前严峻的就业形势使大学生职业生涯规划教育显得尤为重要。文章从加强大学生职业生涯规划教育对于学生个体成长的积极现实意义入手,针对当前大学生职业生涯规划教育的现状及存在的主要问题,提出了相应的完善对策。

简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：非义务教育成本分担要达到合理程度并促进全国的非义务教育能长期可持续发展．需要建立相应的协调机制．以解决非义务教育发展中存在的共性问题如：社会受教育机会不公平问题，教育投资主体负担失衡问题；民办教育投资主体权益保障问题：非义务教育公立教育办学主体发展不平衡问题等。随着上述问题的解决．我国的非义务教育将步入和谐可持续发展的轨道．因此，为了确保非义务教育成本达到“合理分担”的程度，有必要建立和完善与之相配套的协调机制

简介：陶行知是伟大的教育理论家和实践家，他对职业教育有独到的精辟论述，提倡生利主义，注重师资培养，激发学生兴趣，主张“教学做合一”。他对职业教育的远见卓识至今仍然具有现实的指导意义。

简介：对高职院校药学、食品专业学生进行人文素质教育刻不容缓。主要是通过大学语文课对学生进行人文教育，培养学生的人文素质，并与学生所学专业相融合，与他们毕业后的工作相联系，教育学生树立正确的职业道德观，为大学生将来踏上社会做好充分的准备。要想使人文教育真正起到提高人的素质的作用，关键是将人文知识转化为学生自身内在的人文精神。

简介：当前,我国职业教育面临改革的关键期,要实现创新驱动战略,打好转型攻坚战,必须实现供给侧改革。加快发展现代职业教育,是主动适应经济发展＂新常态＂推动产业转型升级的迫切需要,是统筹城乡发展推进农业现代化和新型城镇化的有力支撑,是深化教育领域综合改革,促进就业,改善民生的重要举措。基于此,就职业教育在新常态下存在的新的矛盾和问题,提出对策和建议。

简介：在高校的就业指导中深入思想政治教育,不仅可以为学生的就业提供有效指导,还能加强学生的思想品德教育,提高思政教育的有效性及针对性,为学生提供心理教育,让学生快速适应未来就业,基于此,分析思想政治教育在高校职业指导中的功能,分别为导向、德育和心理教育功能。

简介：随着“中国制造2025”战略的推进和“中国制造”品牌的打造．国家对于职业教育的发展提出了新的目标。同时在新的形势下．对于从事职业教育的教师也有了新的要求，因此怎么打造一支具有勇于探索、勤于创新、致力于全面提升职业教学质量且具有战斗力的教师队伍变得非常重要，必须积极着力于这项工作，并不断进行推进．打造高素质、高水准的教师队伍．从而为职业教育改革的顺利实施提供大力保障和有效支持。