简介：摘要：职业院校以及职业教育为社会各行各业的发展提供了很多的人才，美术教育是职业教育过程中最为重要的内容之一。美术教育能够显著提升职业院校学生的艺术素养，社会的不断发展使得信息化的程度越来越高，在教育领域，信息化渗透的更为明显。作为职业教育中心的美术教师，在教学过程中也要考虑到信息化的发展，对美术教育和教学的影响，只有这样才能够有效地保证美术教学能够顺应时代的发展，与时俱进。本文主要站在职业教育中心美术教师的角度想去的讨论如何在美术教学过程中融入信息化手段，提升美术教学的有效性。

简介：摘要：“十三五”期间，我国基础教育信息化进程在习近平新时代中国特色社会主义思想带领下规模趋于庞大，在不断的探索与革新过程中，基础教育信息化逐步深入核心，在义务教育基础上，各项工作具有针对性和高效性，取得了突破性成就，为建设信息教育强国，提高素质教育和文化精神竞争提供可观推动力。本文着眼于如何继续高效推动基础教育信息化，针对基础教育信息化仍面临的问题，提出“高精准”、“多元化”、“均衡态”、“创新性”教育教学要求，为实现高质量、高要求的教育学习目标，办好人民满意的教育而不断努力。

简介：摘要：在“双减”和“教师信息技术应用能力提升工程2.0”项目全面实施的背景下，学校教学环境发生了改变，也应重新构建有效的教学模式、优化评价体系。通过信息化考核的手段，使教师更全面掌握教学效果，适时调整教学策略，更精准对学生完成学业水平的考核，从而实现全程、全面育人。本文根据信息化教学评价的重要性展开研究，讨论信息化视域下的教学评价的具体措施。

简介：摘要：随着全国的素质教育的全面发展与改革，我们国家对于学生的综合素质以及创新能力的培养也越来越重视，以期让学生能够全面发展。教师可以通过信息化时代的多媒体在初中道德与法治的课堂上给学生展示更多的视频以及学科相关内容，能够开阔学生的视野还能够培养学生的思想观念，让学生形成正确的价值观和道德法治观念。思想道德与法治教育对于初中生来说是必不可少的，素质教育是对国家生活至关重要的，初中生具有理性的创新能力是有必要的。

简介：摘要：随着当今信息时代的不断推进，服装行业的发展已经从传统的制造过程转变为更加先进的制造方式，其中包括 CAD技术、三维人体测量与服装仿真系统、数字化建模技术、数字化服装样本数据库技术、计算机辅助制造系统、柔性缝纫系统等现代技术，它们不仅为服装制版提供了更加便捷的操作方式，而且还为企业提供了更加灵活的资源利用方式，使得企业更加轻松、快捷地实现自身的目标。改善服装制版的质量、加快生产速度，以及推动服装设计的多元性，都能够发挥出巨大的积极影响。

简介：  【摘要】对于中学生来说，英语是一门语文学科。知识是比较抽象的，所以在学习过程中，教师要注意帮助学生直观地理解知识。因此，在教学过程中，教师可以适当地利用信息技术进行教学，但部分教师受传统观念和教学方法的影响，使他们对如何实施英语信息化教学感到苦恼。对此，笔者结合自身经验，探讨了具体的教学策略。

简介：摘要：现代化背景下，我国与相关部门对学校信息化教学的重视程度不断提高，并大量出台各种政策进行鼓励并支持学校的信息化教学，对于学校信息化教学工作的开展，需充分了解教师信息化教学的重要性，并积极引导教学工作的开展并进行优化创新。鉴于此，本文基于信息化，简述了教师教学的重要性，分析信息化在教师教学中的应用现状，提出实际的应用措施，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，现代信息技术被广泛地应用到教育领域，对小学语文教学产生了深刻的影响。在此背景下，小学语文教师必须更新教学观念，在信息化教学环境下，以学生为主体，尊重学生的个性发展，充分利用信息技术开展语文教学活动，提高小学语文课堂教学质量。

简介：摘要：小学班级管理是以促进学生全面、健康发展为目标，以提高全体学生的知识、品德等综合素质为最终目的。在信息化社会，多媒体已经成为一种重要的教学手段。在网络飞速发展的今天，教师要充分发挥“网络+教育”的优势，转变传统的班级管理方式，推动教育信息化，让小学课堂生活更具多样性和秩序。但由于家长与学生的配合不足、师资水平不高等因素，导致教师在班级中的领导工作并不顺畅。因此，在教学过程中，教师要充分利用网上的平台，加强与家长的交流；在教学中，可以通过多种形式的教学活动来培养学生良好的学习习惯，从而使他们在一个轻松、快乐的环境中健康地生长。

简介：摘要：随着时代的发展，教育也在不断地改革和创新。传统的教学方式已经不能满足现代社会对人才培养的需求了。因此，我们要紧跟时代步伐，将先进的技术应用到实际的教学中去，从而提高学生的综合能力。本文主要是针对小学语文课堂中信息化手段的运用展开讨论与分析。通过这种方法可以让学生更好地理解所学知识，并且激发他们的学习兴趣，使其积极主动地去探索新知，进而提升自己各方面的能力。

简介：摘要：目前，小学数学信息化课堂教学中存在问题，主要是源于学生理解数学知识时，大脑会主动接收比较熟悉的、形象化的知识，不能主动地去探究知识中的语言逻辑。这导致学生形成了不主动接收信息的学习习惯，一旦遇到复杂的课堂数学分析内容，就本能地选择回避，产生畏惧心理，进而对教育人员的工作带来一定的阻碍。而随着新课改的不断深入，要想满足现代学校学习需求，我们必须要激发学生的学习兴趣，但是数学本身系统性就比较强，倘若教学方式存在问题，很容易使学生丧失原有的学习积极性，只会制约信息化课堂教学工作进度。其次，部分教师在传授理论知识的教学活动中，缺少激发学生兴趣的导入环节，使学生的整体学习状态不佳，不足以完整地说明学习数学产生的疑问。这样，不能深入帮助学生学习的数学课堂，会制约学生兴趣和爱好的发展。也会导致学生因兴趣不高而影响学习成绩，这对其后续成长和发展是不利的，对我国教育事业发展会造成一定制约。

简介：摘要：随着我国教育的不断变革，信息化技术深入课堂教学是越来越受欢迎，而小学生美术绘画教育越来越受到各部门的重视。小学生们学习的众多内容当中，美术绘画作为一项十分重要的教学内容，对小学生创造性的培养发挥着巨大的作用。小学生阶段的学习与小学生们未来的发展当然一定能促进作用，如果小学生们在这个阶段能够提升自身的创新能力，在今后的学习过程中将会十分顺利。对于小学生美术绘画教育来说，利用信息化技术融合美术教学够帮助学生们认识更多新鲜的事物，从而提升学生们的审美能力。同时这门学科还能够加强对小学生们的艺术教育，因此现阶段教师们在进行小学生美术绘画教育的时候应当注重利用信息化技术来培养小学生的创造力。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，以及互联网的普及，将信息技术应用在教学中是一种创新举措。在新课标引导下的初中历史教学中要重视将信息技术作为历史课堂创新的切入点，通过信息技术的应用能够开展动态化、立体化的初中历史教学课堂，在教学策略方面也能利用技术的创新性进行持续性的优化，有助于提升初中历史教学效率。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，中学教育管理工作面临着新的机遇与挑战。网络信息技术的出现为中学教育管理改革提供了重要的推动力，为此，中学教育管理必须重视信息化建设，采用信息化的管理手段有效提高教育管理的质量。中学生正处在身心发育的关键时期，他们接受的教育和所处的外部环境与身心发展息息相关，在推进教育管理信息化建设的过程中，中学生能够始终处于积极向上的氛围，并且在学校和教师的影响下，树立正确的学习观念，不断提高学习能力。本文就中学教育管理信息化建设的必要性展开分析，提出了中学教育管理的信息化实施途径。

简介：摘要：在信息化环境下，中职会计专业教师应该善于应用信息化技术来创新课堂教学的形式、拓展教学渠道。会计专业是一门实践性识较强的专业，教师在教学的过程中，不仅需要注重理论知识的讲解，更需要给予学生动手实践操作、主动思考探索的机会，通过信息化技术的应用，能够有效辅助教师构建高效的教学课堂，培养出理论知识与实践能力共进的优秀人才。

简介：摘要：本文介绍了教育督导信息化建设的实践与探索。首先，讨论了督导信息化的关键要素和核心平台，包括数据采集与分析和统一管理平台的作用和设计实现。其次，强调了教育督导信息化的重要性，包括提高监管效能、促进教育质量提升和推动教育合作与共享。最后，提出了教育督导信息化建设的路径和策略，包括优化升级学校发展性评价操作系统、加强学校数字画像与教育督导的关联以及建设责任督学管理应用系统。

简介：摘要：传统多媒体教室存在一定的局限，很难满足多种教学模式，也存在对教师的限制，因此高校在近年来开展了智慧教室建设，以适应全新的教学需求。本文从多媒体教室的问题出发，探讨了智慧教室的内涵和逻辑架构，总结高校在进行智慧教室建设时存在的不足，分析如何进行智慧教室功能设计。通过研究，推动高校完善智慧教室的建设通过，强化智慧教室的信息化设计，提升高校的教学质量。

简介：摘要：随着科技的进步，通过提高信息技术应用水平，为企业创造效益的过程。在信息技术不断发展的背景下，人力资源管理的方法和手段也在不断升级和完善，为企业的发展提供信息基础。

简介：

简介：摘要：近年来，随着人工智能的兴起，教育信息化从数字化提高到了智能化，这对高职院校教师自身能力提出了更高的要求。本研究首先明确了教师信息化能力的构成结构，然后研究了湖北省高职院校教师的信息化教学能力。随后，分析了导致教师信息化专业水平与国家要求差距较大的原因和主要问题，并提出了解决方案。本文从信息化设计能力、教学技能、拓展智能教学视野等方面，讨论了教师信息化教学能力的培养。