简介：

简介：摘要计算题是在利用公式、法则的综合数学能力的一种考查形式，在整个初中数学中贯穿始终，计算能力也是学生的很重要的能力。本文从学生在计算题中存在的一些问题出发，通过综合分析，总结出一些解决的措施。

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简介：据科技日报报道,明年上半年将接受国家验收的“中国天眼”FAST面向全国启动了新一轮的人才招聘。然而,开出的10万元年薪却是难觅驻地科研人才.

简介：摘要：近些年来，课外辅导逐渐兴起。在市场不断发展的背景下，“一对一”辅导学校应运而生。这种教育模式是对学校教育的有效补充。本文首先分析了“一对一”辅导学校存在的问题，然后针对如何对“一对一”辅导学校进行规范提出了几项措施。

简介：摘要： 情感联结就是学生们相信学校里的大人们关心他们的学习，并将他们作为个体来关爱。建立情感联结在“一对一学困生教育”转化中起着很重要的作用，关爱学生，多给学生以信任，学会赏识学生，多和学生个别谈心， 倾听并认真对待孩子们 ，这些方法都有助于我们与学生建立情感联结，促进学生转化。

简介：“一带一路”倡议为中国高职教育发展带来新的历史性机遇。高职教育应切实为“一带一路”建设提供人才支持、话语支持和情感支持,也应借力“一带一路”建设逐渐从高等教育外围走向中心、从量的国际化走向质的国际化。当前阶段,高职院校应调整观念、增强自信,调整布局、强化特色,调整办学、增强能力,努力从高等教育外围逐渐走向中心,建成“一带一路”职业教育中心,打造职业教育的“中国品牌”。

简介：乐乐:老师,我把那篇《给姑姑的一封信》重写了一遍,还抄了一份给姑姑寄去。昨天,我收到了姑姑的回信,她还夸我的信写得好呢!老师:把你重写的信给大家念一念,让大家听听与上次的信有什么区别。

简介：“一带一路”建设的全面顺利实施需要大量语言沟通人才,尤其是翻译人员。然而,当前国内翻译人才培养还存在许多问题与不足,不能满足时代需求。国家、各省市、社会和高校需共同努力多方面着手改进翻译教学,培养大量合格译员,为“一带一路”建设提供智力和人才支撑。

简介：当今世界,经济全球化和文化多元化已成为发展趋势。为了促进各国各领域的进一步合作,中国政府于2013年开始实施“一带一路”倡议,进而在2016年提出“一带一路”教育行动计划。在“一带一路”倡议中,民族地区是“一带一路”倡议的重要支点。作为民族地区发展的重要引擎,民族高校应抓住机遇,并积极融入到“一带一路”倡议。为此,民族高校要树立科学发展观,正确定位办学方向;应具有全球意识,推进教育对外开放;应保持强烈的历史使命感,自觉承担社会责任。

简介：通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

简介：倘若说,没有梦想的人和咸鱼并没什么分别,那么光想想不行动的人,恐怕也只是多新鲜几天的咸鱼。那些在心底有意无意埋下的或大或小的愿望种子,如果一直不浇水,永远也开不出花来。千言万语不如“Justdoit”。想想你的“梦想清单”上的每一个愿望后面都可以满足地打上一个钩,是不是很爽?

简介：摘要好的阅读教学能够充分培养学生的语言能力，帮助学生打好语言基础。新课标也提出，应当让学生多读书，读好书，由此增加阅读量，拓展阅读范围。但是在传统的阅读课堂上，还存在一些问题，如课堂的讲解形式仍然是以教师为主，并未重视培养学生的自主阅读能力。

简介：摘要中小学艺术课程目标主要是为塑造健全人格、实现艺术能力和人文素养的综合发展奠定基础。书法教育是培养爱国情怀的重要途径，是陶冶情操、促进全面发展的重要举措。故在小书法教学中渗透品德教育，德艺双修，培养儒雅的新一代。

简介：循证教学是指基于证据的教学,是教师个体经验、教学智慧与教学证据有机融合的教学形态,由教学主体、教学证据和教学情境构成。其中,教学主体是循证教学运行的主体力量,教学证据是循证教学实施的中介要素,教学情境是循证教学展开的时空场域。循证教学的价值主要体现为革新教学理念,使教学有据可依;转换教学思维,使教学有迹可循;明确教学过程,使教学有法可效。在实践中,充分发挥循证教学实效,切实提升教学质量尚需对循证教学进行深入探讨和实践检验。

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简介：小昌的小说有很严密的叙事结构,他把人物之间混乱的情感关系编织成叙事的迷宫,并结合叙述人的目光,营造出吊诡的情绪氛围,塑造了一批犹豫的、不确定的人物形象。叙事的迷宫和人物的犹豫,是作家对当下人尤其是青年人精神状态的一种新理解。“人”的复杂性,往往不指向人性的复杂,而是链接着现实时空的复杂。时空分岔之下,“我们”失去了确定性,“我们”有过去、却无未来,这是小昌对当下“人”的精神判断。

简介：摘要在信息时代利用信息化的手段，在小学生的学习和发展过程中提供一个良好的教育环境。为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。现阶段的多媒体技术，主要指以计算机数字化技术为主，使教学内容从静态教学转变为动态的交流，比如通过视频、图片、文本、声音等多媒体手段极大地活跃课堂气氛，也更有利于教学。基于此，本文以小学语文教学为例，探讨多媒体技术在语文教学设计中的应用，旨在激发学生学习语文知识的兴趣。

简介：摘要随着我国高等教育的逐步完善，大学校园体育文化建设如今已经慢慢成为中国高校教育的重要组成部分。逐渐成为高校校园生活中不可缺少的重要一环，更是一种丰富高校学生课外活动和提高身体素质的一种方式。本文对于我国高校校园体育文化建设的现状和高校校园体育文化建设的作用以及如何发展高校校园体育文化进行简要分析。