简介：摘要：物理在高考中所占的分值比较大，因此学好物理对取得较高的高考成绩具有良好的促进作用。而学好物理不仅需要在平时认真学习，更重要的是把握好总复习时机，在高三阶段利用有效的方法进行总复习能够使得物理成绩得到质的跨越。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，随着国民教育的不断深入，中职学校的招生规模日渐扩大。因为其主要生源为接受过九年义务教育，因中考成绩不理想，达不到普通高中录取分数线，不得已而选择报考中职学校的学生，所以中职学校学生的知识基础、学习的积极性和目标性都存在不足，这也是中职教育一直以来的痛点。而实践教学在旅游专业中的应用，很多学生都认为不重要。所以，旅游专业的实践教学，应当更好地与专业发展和实际情况紧密结合。

简介：摘要：随着当前社会的发展，国家与国家之间交流越来越频繁，所以学生掌握良好的英语水平就越发重要。单词堪称英语的一个基本构成单位，起到一个极为关键的支撑作用，如同汉字与文章之间存在的紧密联系。当前阶段，中职英语词汇教学面临一些问题和不足亟待解决。鉴于此，笔者在本文针对新课改视域下中职英语词汇教学的创新策略展开分析和探究，以供相关人员借鉴与参考。

简介：摘要：课程改革背景下，融合多学科教学有助于教学创新改革发展。故而新课标下，小学音乐教师研究音乐和其他学科的作用和可行性后，分析多学科的融合路径，从审美、育人、兴趣着手，融合音乐和美术、音乐和道德与法治等学科。借此提升教学效率和质量，推动学生全面发展。

简介：摘要：课外阅读对人的影响是深刻的。它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识，活跃学生的思维，陶冶学生的性情，提升学生的语文素养，而且还可以使学生成为以读书为乐，积极、阳光、上进的人。教学可以通过兴趣引路、方法引导、书籍引荐、习惯引航、评价引领等路径培养学生的课外阅读能力。

简介：摘要：数学表述能力指的是学生用自己的语言，将相关数学概念或数学问题的思维、过程、方法逻辑等表达出来的能力，它是学生数学思维能力的重要表现。因此，在课堂教学当中，小学数学教师应当着重培养学生的数学表述能力，从而强化学生数学思维，夯实学生现阶段的学习成果，同时为学生未来的数学学习打下良好基础。

简介：摘要：当前，我国正经历着新的历史变革期，社会观念越发多元化，学生的三观也深受其影响。特别是处于小学阶段的学生，因其处于形成正确思维观念的关键期，需要更为丰富的德育素材以充实他们的精神世界，从而树立正确的三观。为此，笔者结合自身德育经验，将红色文化与小学德育融合，不断提高德育质效。

简介：【摘要】随着时代的发展和教育的不断进步，面对新的形势，我国的教育部紧跟时代潮流变革了高考制度，并对语文课程标准进行了一系列的修改。高中阶段的语文课程标准中明确规定，高中阶段的语文教师要引导学生进行自主学习，充分地发挥教师的指导性和学生的主体性，让学生在学会基础知识的同时，学会安排自己的学习时间，在有限的时间里学习到更多的知识。本文主要分析如何对学生自主学习能力进行培养，希望可以促进高中语文教学事业的发展和学生的多方面成长。

简介：摘要：读写融合是当下语文教学改革中最受关注的教学模式之一，其优势在于可以促进学生读写能力的协同发展，全面提高学生语文素养。然而，从目前小学语文读写融合的实践情况可知，部分教师在进行读与写的融合时存在方法不当、对读写融合内涵理解不到位等问题，致使读写融合流于形式，难以发挥其应有的作用。因此，本文在阐述小学语文读写融合必要性的基础上，对如何促进读与写的有机融合展开研究，以供相关同仁参考。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在小学体育教学过程中融入德育教学理念，有助于培养学生的体育核心素养。但是，就实际的体育教学情况来看，依然存在诸多问题需要解决。基于此，本文首先阐述了在小学体育教学中渗透德育的重要性，其次论述了在小学体育教学中德育渗透存在的问题，最后探讨了核心素养下小学体育教学中德育渗透策略，以供参考。

简介：摘要：随着素质教育的提升，人们对幼儿教育的重视程度不断提高。学前阶段的幼儿正处在身心发展的初始期，精力充沛且活泼好动，相较于文化课程，他们更喜欢舞蹈类艺术课程，因此，辅导课程的开设顺应幼儿的天性，尊重幼儿的身心发展规律。在舞蹈课程教学中，教师要不断进行创新，才能够促进幼儿的全面发展。在进行创新的过程中要明确幼儿舞蹈教育的意义，探讨当前幼儿舞蹈教育存在的问题，这样才能更好地指导幼儿舞蹈创新。本文就幼儿舞蹈教育的创新路径展开探讨。

简介：摘要：小学时期，是学生们思维理念与认知体系逐渐成型的重要阶段，而如若要想培育学生有条理有逻辑的思维框架，教师就应该结合学生情况，为学生打造充满开放性的课堂。小学语文这一科目与学生的逻辑思维之间具有紧密关联，作为语文教师，必须认识到培育学生逻辑思维的重要作用，为学生创设生动高效的学习环境，科学引导，层层深入，实现学生逻辑思维有效形成，这对于学生语文素养与学科思维的升华也具有积极效用。下文笔者将会对语文课堂中培育学生逻辑思维的措施展开分析，希望可以为相应教育者提供建议。

简介：摘要：兴趣是学习的有效抓手，语文学习中要激发学生的学习兴趣，为语文学习提质增效赋能。兴趣的价值体现在：有利于化被动学习为主动学习；有利于学习内容的吸收与反馈；有利于学风的形成。激发学生学习语文的兴趣要做到四个有：有味；有趣；有情；有思。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：在国内教育教学体系当中，幼儿园教育是非常重要的一个组成部分，同时承担着重要的幼儿看护、幼儿启蒙教育的重要职责。一般情况下，幼儿园分为小班、中班和大班，其中小班幼儿的年龄最小，同时也是身心发展最不成熟的，最重要的一个表达就是幼儿自身的自理能力有限，给幼儿园的看护、教育、活动开展带来了比较大的难度。因此，在小班幼儿的教育工作当中，需要注重小班幼儿的自理能力培养，既可以使得幼儿园小班教学活动顺利开展，同时对于小班幼儿的学习和成长也能够起到一定促进作用。因此，在本文中就将针对培养小班幼儿自理能力的路径进行系统研究和分析。

简介：摘要：高等教育机构高度重视科研，出现了重科研、轻学习特别是高等教育机构科研的现象相关的养育功能弱化甚至偏离。随着科学研究和教学的进一步发展，科学研究的选择功能开始减弱。在经济利益的巨大影响下高等院校的科研价值观发生了偏差，产生了巨大的效益忽视了学生的精神文化。

简介：摘要：核心素养是学生需要具备的重要的、关键的素养，是我国新基础教育课程改革纲要的重要内涵，也是课程目标的主要组成部分。从当前初中物理教学的现状来看，以核心素养作为教育的整体目标，并且在教学基础上构建基于核心素养的课程体系显得尤为重要。基于此，教师在教学过程中不仅要帮助学生掌握物理知识，还要提高学生的物理核心素养，为培养新时代人才的教育目标贡献自己的力量。

简介：摘要：当代大学生面临国内外各种思潮的冲击，西方意识形态的挑战和良莠不齐的文化的影响，学生的思想观念和价值取向日益多元化，帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观对于青年学生的成长和国家人才的培养具有重要意义。本文主要探讨了国际政治类课程在课程思政中的优势、着力点和具体的实现路径。

简介：摘要：小学阶段的学生就像一粒粒种子，播撒下来，需要耐心呵护，才能茁壮成长。对于小学生来说学生的语言能力和思维能力正处在发展期，从小培养学生的能力，势必为以后打下坚实的基础。语文是学生学习的第一门课程，学生从小生活的环境表明了学生学习语文的重要性。因此，在小学语文教学中，教师要抓住这一时期的学生特点，以语文知识的教授来滋养学生逻辑能力的“成长”。