简介：摘要：幼儿的情绪管理对于其自身的身心发育和学习成长都有着极为重要的影响，一旦幼儿拥有良好的情绪管理能力，不仅可以让幼儿自身的身心感到愉悦，同时，还能让幼儿对待事物时产生更加深刻的认知，而这种认知和理解的过程，又能反过来影响幼儿自身的身心发育过程。因此，做好幼儿的情绪管理工作，也是当前幼儿教育环节中非常重要的工作职责。

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简介：摘要：班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。这就要求班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。作为班主任要亲近研究学生，树立威望；要使学生独立自主，突显其创造才能；要善于表扬，巧妙批评，树立榜样；要重视学生特长培养 ，为学生创造一切能够展现自我的平台。

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简介：摘要：本文基于班级管理的现状，从班主任的角度论证了建设班集体的重要性，并进行了尝试，提供了进行班级有效管理的方法，为班主任工作的提升有重要借鉴意义。 

简介：摘要：小学班级管理艺术是指教师通过科学的方法和巧妙的策略，有效地组织和管理班级，促进学生全面发展的能力。良好的班级管理能够营造积极向上的学习氛围，增强学生的自主学习能力和合作意识。在小学阶段，班级管理是教师工作中的重要组成部分，对学生的德、智、体、美等方面发展起着重要的推动作用。

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简介：摘要：班集体是学校教育中最基础，最主要的单位和形态。而班级管理是班级教育教学施行，教育质量管理和学生人格发展的秩序保障。在当前教育界，教学结构的非稳定、班级目标的模糊，班级群体的无序，班级生活的随机性都对班级管理提出了莫大的挑战。因此本文基于上述诸多问题，从家校社的角度出发，以小学班级管理为出发点，阐述班级管理的内涵、功能和特点，通过问卷调查和访问，分析出当前小学班级管理存在的问题以及原因，并提出班级管理相关措施，以期为小学班级管理给出一些思路借鉴。

简介：摘要：高校教育的发展深深影响着我国教育事业的发展趋势，高校专业发展与高等教育、基础教育、教师教育、社会发展有着密切的关联。高校专业课程综合化发展更是教育改革的必然要求，高校专业课程在设置上应综合化发展,适应高等教育改革趋势。本文对高校专业课程设置进行了研究，通过对高校课程管理存在问题的呈现进行分析，阐述了制定课程管理的必要性并为高校在专业课程设置上走向综合化提出了相应的对策。

简介：摘要：在科教兴国的战略背景下，如今教育行业从业者的定位及工作方向具有了一定程度的调整，教师不仅仅要承担起知识的传授职责，更需要对学生进行思想及人生道路上的引领，实现教书育人的双重目标。小学是学生人生的起点，也是其思想养成的重要环节，小学校园应重点强化学生德育素养，充分发挥精细化管理的功效，提高德育管理质量，为学生塑造正确的价值观与德育观。

简介：摘要：近年来，随着经济市场的转型升级，企业在市场发展中的竞争力不断增强，企业面临的各种竞争，其核心主要是人才的竞争。人力资源管理作为企业管理中的重要组成部分，在人才挖掘及人员主观能动性发挥方面具有重要意义。但是就当前企业人力资源管理情况来看，还存在较多的问题，加大了企业的发展压力，为此，企业需要根据自身人力资源现状进行管理调整，积极组织内部员工开展培训管理工作，促进人力资源的合理化发展，从而突出企业人力资源管理的优势。文章基于人力资源管理视角分析企业培训管理中存在的问题，提出加强企业培训管理水平的有效策略。

简介：摘要：进入二十一世纪后，随着社会经济的飞速发展，全国各大城市的工业发展速度不断加快，与其相邻的城市也有更多的发展。规模大的企业早已取代了一些小型的企业，所以企业管理和工商管理是密不可分的。从整体市场发展来看，工商管理是一个非常重要的方面，它直接关系到市场发展的走向。面对日益激烈的市场竞争，企业要想在市场上占有优势，就必须要面对各种各样的机会和挑战，而一种行之有效的工商管理方式，是保证企业可持续发展的关键。

简介：摘要：本文探讨了柔性管理在小学班主任管理中的应用。首先，阐述了柔性管理的理论基础，包括领导风格、员工参与、个体差异等。接着，分析了小学班主任管理面临的挑战，如学生个性多样性、家庭背景多元性等。随后，详细探讨了柔性管理在小学班主任管理中的具体应用，包括个体化关怀、团队合作、问题解决方法、激发学生潜能以及鼓励自主学习与创新。通过灵活运用这些方法，可以更好地应对挑战，促进学生全面发展。

简介：摘要：战略管理着眼于企业长远的发展方向和目标，而人力资源管理则承担着支持和推动战略实施的重要任务。只有将战略管理与人力资源管理有效结合，才能确保企业在不断变革的市场中保持竞争优势。在日益变化的市场环境下，深入剖析二者的相互关系与互动机制，期望能够为企业实现战略目标、保持竞争优势提供有力的理论支持和实践指导，为企业持续发展提供有效保障。

简介：摘要：如果想要使校园组织得到充分贯彻落实，那么最为关键的两个工作就是德育和安全管理，在立德树人背景下，初中学校需要将德育作用全面发挥出来，引导学生更好的规范自身行为，同时也要促进学生安全意识的提高，为学生构建出一个良好的校园氛围。基于此，本文从如今的实际情况出发，对初中学校管理中的德育和安全管理的具体措施进行了深入的分析，致力于有效落实行为养成教育，最终为德育工作的开展提供良好的保障。

简介：摘要：柔性管理相关理念最开始仅仅是被使用在企业管理过程中，最近几年开始被使用到日常的教学，柔性管理注重的事凸出“以人为本”的发展观点，通过这种方式让学生能够在内心上寻找学习的动力，大学生当前处于人格不断成熟的阶段，针对外界的制约相对减弱，而柔性管理能够补充这一不足，可以让大学生构成积极学习的意识。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展和进步，图书馆作为一种重要的文化机构，在服务社会、传播知识等方面的作用愈发凸显。然而，随之而来的挑战也日益增多，比如信息技术的迅猛发展带来的数字化需求、人们对于个性化服务的追求等。在这样的背景下，人本管理思想的引入成为了图书馆管理创新的必然选择。

简介：摘要：小学时期是孩子人生旅程的起点，也是培养能力素质与个性人品的关键阶段，对于小学生能否健康成长起到至关重要的作用。小学阶段班主任是小学班级的管理者，肩上的责任极其重大。本文主要阐述小学阶段班主任通过柔性与立德方式进行班级管理的有效举措，来帮助促进小学生们健康全面发展。

简介：摘要：小学教育改革的重点在于各门课程的教学方式改革，以人为本是一种管理的理念与思路，对小学教育管理而言，要统筹外部因素与内部因素，并不断的优化小学生所处的基本环境，在基本环境之下，学生可以掌握一些理论知识，并在实践课程之中，对这些理论知识进行合理化的应用，这是人本管理理念的重点。