简介：

简介：在我接触的孩子中，有这样对于死亡的恐惧感的学生，处于青春期的男女学生，对于死亡的这个话题比较敏感，国内的思想品德课已经把死亡教育正式列入进来，作为情感教育的一部分，处理孩子出现的消极情绪，也是我们义不容辞的责任。

简介：西方围绕着死亡建立了超越性。苏格拉底透过死亡,开启人类对形上世界的向往,并依凭对完美理性的爱,深化对俗世人性的否定;巴塔耶则完全对反于传统形上学的超越向度,而单纯在人类身上,开展从动物到人到神圣的超越之途。死亡在每一超越向往中都扮演着关键性的角色。于是,无论是苏格拉底的向上超越,或者巴塔耶的内在性的超越,我们都看到了对死亡的爱慕与依恋。

简介：夏晓曦和丈夫是资深驴友.这一天,天色将暗,夫妻二人站在狭窄的柏油路上,眺望那一望无际的旷野和美轮美奂的夕阳,实在是太惬意了.“从日落到天黑,还有半个小时的时间.”丈夫说,“从导航地图上来看,走前面这个岔路口会到达小村庄.不过,究竟哪边更近一些,还需要我沿着柏油路翻过小山坡去看看.”“可是我实在是走不动了.”夏晓曦说.

简介：[ 内容摘要 ] ：

简介：死亡是文学永恒的主题,生命经历的正是由生向死的过程。余华早期中短篇小说表现出对死亡的深切关注,其小说《现实一种》讲述一场家庭内部的暴力与谋杀,看似离奇的故事却有有力的现实性依据。余华对死亡的叙述以及对隐藏在死亡暴力背后的人性的探究消解了死亡的意义,透露出对其自身以及人的生命状态的思考。

简介：中文摘要：一直以来，评论界对拉斯普京的《活着，可要记住！》都延续着这样的评价基调：即女主人公娜斯焦娜的悲剧命运值得同情，而她的“逃兵”丈夫安德烈则该当千夫指。他的命运结局甚至昭示世人：哪怕只要一次背叛人民，就会成为终生的叛徒。多年以后，当我们重新审视“逃兵”安德烈的命运时，一种更大的感慨油然而生。本文认为：安德烈的“逃跑”并非主动在道义上背叛人民，它原本是一次个体生命中的偶然事件；是强大的国家意识形态拒绝接受安德烈在战争中的“人性脆弱”，并最终将其被逼成俄罗斯大地的“游魂”。

简介：托马斯·哈代的长篇悲剧小说《无名的裘德》对英国下层阶级贫民生动的描写,体现了作者对社会现实的深度关切。本文通过对小说中死亡意象以及死亡意识的研究,探析英国维多利亚时期想要通过努力奋斗改变自身现状的青年的心路历程及其失败的原因。从满腔抱负到悲观失望,死亡主题一直充斥着小说的各个角落。

简介：再过几天，哈利就要迎来自己十七岁的生日。并成为一名真正的魔法师了。但为了避免遭受伏地魔的袭击，他必须提前离开他姨妈家。凤凰社的6个成员服用分身药化成晗利的样子协助其转移。但真正的哈利还是被认7出来，伏地魔和食死徒半途攻击，哈利的魔杖毁损了伏地魔的魔杖，在付出惨重代价（多人丧生）后终于逃睨。

简介：每一个身患绝症的人大概都无一例外地想知道一个问题：我还能活多长时间？在面对可能到来的死亡时，数字和几率忽然变得像救命稻草般重要，仿佛它们能驱散内心的恐惧，把生命从死亡线上拽回。如果说普通患者尚可以因对医学的无知而把生的希望寄托于数据的话，那么身患绝症的医生又该如何头脑清醒地面对死亡的威胁？从古至今，“清醒”的人总是最痛苦，

简介：朱天心近年来的创作明显体现出对现实＂小节＂的关注,以小见大,上升到人的价值与生命层面进行探究。《初夏荷花时期的爱情》就是此种翘楚,从寻找中年人的爱情这一角度出发,却无奈地发现了无处不笼罩的＂死亡＂阴影,人物从一次次刻舟求剑的探险中逐渐形成了对＂死亡＂的认知和认可,渐渐褪变为彼岸世界的＂老灵魂＂。

简介：摘要：细胞的衰老与死亡的机理研究，是高中生物必修课第六单元第三节的主要内容，在2019年，有关细胞的衰老与死亡在研究中荣获“诺贝尔奖”，主要是因为该获奖者通过相关实验证明了细胞的衰老与死亡和人类的疾病与衰老具有很大的关系。同时提出的16小时节食法能够很好的对人体的衰老进行抑制，本文简单分析一下诺贝尔奖有关“细胞的衰老和死亡”的机理研究。

简介：佛山市政府安全生产委员会办公室最新透露，今年1—9月，全市共发生各类事故4314起．死亡574人，直接经济损失2770．38万元。与去年同期相比，分别下降了11．67％、13．29％、58．70％。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，我们在实践中不断开拓新的教育方法、教育道路、教育内容，结合本国实际对国外的一些教育经验和教育道路进行学习。其中，关于死亡方面的教育，就是吸收国外教育经验解决本国实际问题的一个重要方向。本文将深入探讨分析当下小学生自杀倾向、校园欺凌、虐待动物等方面的问题，总结这其中体现的教育问题，并提出在终身教育视域下的死亡教育解决方案、道路。

简介：工伤认定工作中．如何把握“在工作时间和工作岗位．突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的”视同工伤情形．一直是社会热议的话题。特别是日前深圳女工车间突发疾病经抢救超过48小时死亡未被视同工伤案件．

简介：犯罪嫌疑人在审前程序或审理过程中死亡,对其遗留财物应当如何处置呢?我国刑事诉讼方面的法律仅仅规定:应当依法予以没收或者返还被害人的,公安机关、人民检察院可以向人民法院提出申请,由人民法院经过阅卷、审查有关证据材料后作出裁定.这种规定存在诸多缺陷,不仅违背了我国现行法律中的许多规定和一些重要的法律原则,同时也不利于保护死亡犯罪嫌疑人的继承人之继承权.

简介：死亡是最高的哲学命题，也是最高的美学命题，艺术表现死亡意境势必走人哲学的怀抱，把握它深刻的底蕴。布莱恩特用诗的质态作出形而上的生存与毁灭的精深思考，显示出独特的艺术格调，他的诗作是艺术与哲学的合壁：诗是原初的哲学，哲学是本真的诗。本文从诗与哲学交叉的角度，剖析了布氏的生死况及诗歌技巧。

简介：虽然人们常说死海不死，但是据《华盛顿邮报》报道，这个世界上最大的盐水湖本身正面临着死亡的威胁。在过去50年里，死海的水位已经下降了约24米，面积也已经减少了1／3还多。在接下来的20年里，死海的水位将继续下降至少18米，对此专家也无能为力。

简介：“五四”时期是一个社会大转折、大变革时期,新旧思潮激烈交战,东西文化频繁撞击,“摩罗诗人”似的觉醒者首先醒来,举起科学、民主两面大旗,颠覆封建制度、礼教文化,反抗旧思想、旧道德,倡导“人的文学”、“平民文学”,追求人的解放,个性解放,明显带有“重估一切价值”的强烈的理性批判精神。“五四”新文化运动实质上既是对传统文化的一场猛烈的攻击,也是对西方文化的一次宣扬。由于受当时社会文化语境的影响,启蒙成为“五四”的主题。启蒙愚弱的国民势必会揭出国人身上的“伤疤”,势必要触及国民的深层意识,因此,书写沉沦/拯救或是沉沦/新生成为五四时期文学新的自觉。荣格认为,真正伟大的艺术作品必然在其艺术意象中体现全人类的生活经验,必然回复到人类精神的某些原型。在“五四”时期文学作品中频繁出现死亡再生原型,并对传统文化中的此类意象进行了成功置换。(一)神话改写“原型”在日常生活中是极少见的,多存在于民族神话、传说、风俗中。荣格就很重视神话。他认为,如果“失掉了神话,无论在哪里,即使在文明社会中,也是一场灾难。”“五四”时期的一部分作品对某些神话进行了改写或者是复活,如《凤凰涅般木》...

简介：死亡教育是一种帮助人们理解死亡的本质、获取有关知识、认识死与生的辩证关系的教育．对幼儿开展死亡教育有合理性和必要性，图画书是对其开展死亡教育的途径有效。本研究以质性研究的方式，选取6册以表现死亡为题材的优秀图画书进行实物分析，这些图画书以祖孙关系、同伴关系、自然界为题材来源，以真实、隐晦、比喻、梦幻的呈现方式，对读者进行死亡认知和生命价值的引导，并进一步探讨了图画书中的死亡教育对幼儿园相关课程的启示。