简介:摘要:随着经济与社会的快速发展,高中政治《经济与社会》学科素养的培养显得尤为重要。本文通过对经济与社会学科素养的概念和意义进行分析,探讨了高中政治《经济与社会》学科素养的现状,并提出了相应的培养策略。通过优化教学内容与方法、拓展学科素养培养途径以及强化评价与反馈机制,可以有效提升高中政治《经济与社会》学科素养的培养效果,为学生未来的发展奠定坚实基础。
简介:研究社会主义生产方式及其相适应的生产关系、交换关系,揭示社会主义经济规律,它的起点、过程、中心、归宿都应该注意考察社会主义生产目的这个范畴。多年来,对社会主义生产目的范畴的探索,并没有理想的成效。原因是多方面的,社会主义经济生产的时间不长、社会主义政治经济学的理论历史短暂、政治经济学理论队伍力量单薄、以及众所周知的政治方面“左”的错误对经济理论发展的羁绊,造成社会主义生产目的范畴的研究在理论上只是当前这个形态。但是,社会主义经济运动实践总要不断地把经济理论研究推向深入发展。所以,社会主义生产目的范畴在理论上日臻完善是可以期望的。