简介：摘要:随着经济的发展，每个城市都发挥着不小的作用，全面发展一直是我国的目标，为了研究衢州市的经济发展，笔者收集2001-2020年的社会商品零售额，城市GDP，城市人口总数共20年间的数据，利用SPSS统计检验，调查社会商品零售额与城市GDP，城市人口总数之间的关系。

简介：摘要：学霸指平时认真学习、刻苦钻研、学识丰富、成绩斐然的一类人。学霸有着自己独特的学习方法和社会经验。当今社会处于剧烈变革之中，学校的学风和校风与过去有所不同。好的学习方法，对学生成绩起着促进作用；获取一些社会经验，学生才能避免吃亏上当。

简介：摘要：党的十九届五中全会提出，应立足于数字经济发展优势积极推动我国数字产业化和产业数字化进程，不断强化数字经济与实体产业的融合发展，打造一大批具有全球竞争力的数字产业集群。数字经济是依托于数字技术的经济发展模式，持续性创新是数字经济发展的核心动力，在数字技术快速迭代的情况下，持续推进数字经济创新已经成为我国必须面对的现实问题。

简介：摘 要：职业教育是为经济社会高质量发展服务的，中职学校的经济社会服务能力培养就显得特别重要。在社会主义现代化国家建设新征程当中，经济社会发展出现了与以往不同的新要求，职业教育要培养与经济社会发展相适应的高素质技能技术人才，就需要主动适应经济社会发展，顺应时代发展潮流，围绕提高职业教育适应性这一中心，全面提高中职学校经济社会服务能力，以促进经济社会发展，并同时提高职业教育发展水平。

简介：摘要：中职院校必须要侧重经济政治与社会课程实践性这一方面的研究工作，且必须要与学生的实际情况相吻合，与生活贴近，让学生各方面得到均衡发展。但是，在具体的教育教学过程之中，填鸭式教育教学模式依然普遍存在于课堂教学。立足于此基础之上，本篇文章主要就是对经济政治跟社会课程在中职教育教学过程之中的基本现状进行了分析，并对后续工作的有效开展给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：中职院校必须要侧重经济政治与社会课程实践性这一方面的研究工作，且必须要与学生的实际情况相吻合，与生活贴近，让学生各方面得到均衡发展。但是，在具体的教育教学过程之中，填鸭式教育教学模式依然普遍存在于课堂教学。立足于此基础之上，本篇文章主要就是对经济政治跟社会课程在中职教育教学过程之中的基本现状进行了分析，并对后续工作的有效开展给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：本文主要针对高职院校工会经费的管理与使用展开深入研究，先阐述了高职院校工会经费的管理与使用存在的问题，如对高校工会预算的管理缺少足够的重视、高校工会使用缺少监督、高校工会经费管理制度不够健全等，然后又提出了几点切实可行的实施措施，主要包括提高对高校工会经费预算管理的重视度、做好高校工会经费的收支管理、加大审计监督力度、提高高校工会经费使用公开透明度、建立健全高校工会经费管理制度，进而提升高职院校工会经费管理的水平。

简介：【摘要】细处入手，研究小学高段试题，分析题型了解各类型要点，逐步寻找解决方法。笔者由班级情况出发，针对班级实际进行分层指导，给予优生提高空间，保护后进生自信心，教给中等生技巧，逐步分层提高。依托试题，夯实常规基础，用三步复习法将知识点读薄。巧用不同层次的生生评价和生生帮助，用实践尝试来提高班级教学质量。

简介：摘要：针对我国经济社会发展的新形势、新问题、新挑战，习近平总书记提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。这对于解决我国经济发展问题、拉动经济发展、提高经济发展质量具有重要意义。同时，为应对社会主要矛盾的转变，新的发展观必须坚持以人为本。新发展观既是经济社会发展的指导思想，也是解决民生问题的科学方法。民生问题定位明确，民生内涵丰富，民生方向准确。新发展观不仅是经济发展观，更是民生建设观。

简介：[摘 要]陕西红色资源非常丰富，陕北、关中、陕南都有非常丰富的红色资源，开发利用陕西革命遗址、纪念场所、红色精神、红色人物等红色资源，既有利于陕西红色资源的传承和保护，也有利于为地方经济社会发展提供强大的精神动力，更有利于发展地方经济，实现生态文明建设。围绕爱国主义、艰苦奋斗精神、人民主体意识三个主题开发陕西红色资源，开展红色生态旅游，建设红色生态陕西，实现乡村经济社会快速发展。

简介：摘要：随着素质教育改革不断深化，对于中职政治教学也提出了更高要求，部分中职教育过程中偏向理论性，而忽略了学生的深化思考，将实时政治融入到政治教学中，有利于学生形成核心素养。本文针对中职经济政治与社会教学课程现状进行分析，探讨将时事政治融入其中的优化策略。

简介：摘要：目前我国正处于经济转型和产业升级发展阶段，在这个经济转型和产业升级发展过程中，培养一大批高素质的劳动力，形成更多的人力资本积累，是创新、吸收和应用新技术的前提条件。职业教育是一种面向工作岗位的技能要求的教育形式，它在我国经济转型和产业升级中扮演重要角色，是中国经济和制造业保持竞争力的保证。因此促进职业教育的可持续发展，成为了当下亟需解决的一大问题。

简介：

简介：摘要：《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门思想政治课程，该课程的学习效果直接影响着学校思想道德教育的效果，也关系学生的未来发展。案例教学法可以培养学生的问题分析能力和解决能力，激发学生的学习热情，促进教学改革的不断深入发展。本文主要分析了在《经济政治与社会》课堂上，案例教学法的开展措施。

简介：【摘要】目的：测定鼓槌石斛引种后的成分含量，比较引种前后的异同。方法：采用性状鉴别、定性鉴别和含量测定方法，对莱芜种植的石斛与云南产石斛的性状特征及指标成分毛兰素及其含量进行了比较研究。结果：性状及定性鉴别一致，毛兰素成分含量虽有差异，但均符合药用标准，值得推广种植。

简介：摘要：新中国成立后，我国逐步进入全面建设社会主义的新阶段。以毛泽东同志为代表的领导人在社会主义经济建设的实践中积累了丰富的、科学的社会主义经济建设思想。这些思想在推动我国快速摆脱落后的局面起到了重要作用，其中的一些思想观点对中国特色社会主义经济建设仍有启示。

简介：摘要：教学的有效性是指学生能够在有限的课堂时间内通过课堂教学实现自己的学习目标，进而得到多元发展。经济、政治、社会学科与生活实际密切相关，具有很强的社会性、生活性和应用性。根据这些特点，结合中职生的实际学习情况，我认为可以从情境教学、多媒体教学和生活化教学三个方面来提高教学的有效性。基于此，以下对提高中职经济政治与社会教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：新时代中国特色社会主义经济思想的形成不是一蹴而就，有一个历史的发展过程。它萌芽于习近平成长及知青体验，积淀于习近早期从政实践，形成于党的十八大以来经济社会发展实践。

简介：