简介：摘要项目导向型育人机制是以学生为主体、以任务项目为载体，教师以咨询指导、答疑解惑为教学方式的一种教学模式。通鼎企业学院在长期的教学实践中，通过与通鼎集团展开校企合作，探索出一套行之有效的育人模式，收到了良好的效果。

简介：摘要企业经营内外环境的变化对企业员工价值观念、思想观念的形成带来不小的冲击，导致企业思想政治教育工作异常艰难。企业文化建设工作，具有组织形式多样、内容寓教于乐、执行生动活泼等特点。为此，以企业文化建设为契合点创新企业思想政治工作不失为不错的选择。

简介：摘要随着我国职业教育的快速发展，“校企合作”、“协同育人”已经成为职业教育领域一个重要关键词，并成为我国职业教育的一个重要组成部分。校企合作的不断深入，使得校企双方共同参与人才培养全过程、发挥“双主体”育人作用的特点更加明显。现代学徒制人才培养模式就是产教融合、校企合作、协同育人的一种新的探索，我国已经有一部分高职院校根据学校的具体情况和各个专业的特点率先在一部分专业中进行现代学徒制人才培养模式的试点，并摸索出一些成功的经验。本文将以计算机网络技术专业为例，探讨在现代学徒制人才培养模式下，校企双方如何发挥“双主体”育人的作用，以为兄弟院校计算机网络技术专业的人才培养提供更多的参考。

简介：摘要将多种信息技术融入到职业中学教学中来，综合利用了教材、音频、视频、图片、实物等教学资源，实现了学生、教师、企业技术辅导员无障碍交流的校企对接的教学实践，实现了课前、课中、课后、教学空间、生活空间、工作空间的时空整合，实现了高效率、高标准的职业素养培养。

简介：摘要企业经营内外环境的变化对企业员工价值观念、思想观念的形成带来不小的冲击，导致企业思想政治教育工作异常艰难。企业文化建设工作，具有组织形式多样、内容寓教于乐、执行生动活泼等特点。为此，以企业文化建设为契合点创新企业思想政治工作不失为不错的选择。

简介：摘要项目导向型育人机制是以学生为主体、以任务项目为载体，教师以咨询指导、答疑解惑为教学方式的一种教学模式。通鼎企业学院在长期的教学实践中，通过与通鼎集团展开校企合作，探索出一套行之有效的育人模式，收到了良好的效果。

简介：为了缩减企业结算成本,降低企业在国际贸易中的金融风险,以福建自贸区的中小型跨国企业为例,介绍了中小型企业国际结算模式的背景与现状,阐述了中小型企业国际贸易结算模式的发展趋势,说明了汇付、托收和信用证三种基本国际结算模式的优缺点,并根据三种基本国际结算模式的联合应用分析,总结了中小型企业在面对复杂多变的国际贸易环境时,选择适合企业自身发展的国际结算模式的必要性及相关对策。