简介:
简介:心理适应能力主要指各种个性特征互相配合起来,能否尽快地适应新环境,遇到复杂、重大或危急等特殊情况发生时的应变能力。
简介:幼儿时期是孩子语言能力发展的启蒙关键时期,加强幼儿语言表达能力的培养是《幼儿园教育指导纲要》的重要组成部分。良好的语言表达能力是幼儿良好综合素质的体现,对提高幼儿的语言交往能力具有重要作用。
简介:一、前言人脑的左右半球功能不对称,并且以各自不同的方式进行思维活动.近期的研究表明,左半球侧重于抽象思维和逻辑思维,主管人的语言逻辑、数学、分析判断等语言性功能,主要以线性方式处理输入的信息;右半球侧重于形象思维与直觉思维,主管人的空间关系、艺术感情等非语言性功能,主要以视觉空间的非线性方式处理输入的信息.
简介:'如果阅读不曾影响我们的生活、不曾改变我们些什么、不曾影响我们的处世态度,那么它很快就会成为一项过时的娱乐,我们也无须在这儿小题大做地阐述它的价值了。'阅读将伴随孩子一生的成长。很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人或者某个机构引导他们进入书中奇妙的世界。
简介:本文以应用型型本科教育为背景,分析了目前高校考核模式存在的弊端,并针对目前考核的现状提出了适应应用型本科教育考核的几点想法,希望能对应用型本科院校的考核方式改革起到积极的促进作用。
简介:随着社会经济的快速发展,城市化进程的加快,人口的快速增长,贵阳市水资源短缺目益严峻,给经济社会的可持续发展带来了严峻挑战;建设节水型社会是贵阳市经济社会发展必然选择,是建设大贵阳和构建和谐贵阳的必然要求,是全面建设小康社会和顺利完成“十一五”规划的各项任务和目标的重要支撑。
简介:~~
简介:阅读是对幼儿发展十分有益的活动。我在本班进行了提高大班幼儿阅读能力的尝试,旨在培养幼儿阅读兴趣,帮助幼儿养成良好的阅读习惯,使之掌握正确的阅读技巧,为人小学做准备。
简介:<正>仿写是近年来语文学科中出现的一种令人耳目一新的题型。该题型一方面考查了学生对句式的把握、修辞的理解,另一方面也考查了学生语言的组织和表达能力,甚至可以考查学生的联想和想像能力,是一种综合性很强的题型。
简介:思维能力是智力结构中一个富有创造性的因素。要使学生的思维能力得到充分发挥,教师必须进行教学创新。本文着重阐述学生思维能力培养的一些创新性尝试。
浅谈绘本教学中幼儿能力的发展
浅谈当代教师应具备的素质能力
测测你的心理适应能力
如何提高小学生的阅读能力
培养学生从生活中获取素材的能力
如何培养幼儿语言表达能力
全脑型体育模式对幼儿运动技能发展影响的研究
“美丽花”家校共读计划:阅读型校园建设的路径
应用型本科教育考核模式多样化的探讨
浅谈贵阳市建设节水型社会的重要性
2006年“建设资源型、环境友好型社会”全国大、中、小学生公益广告设计比赛江苏赛区获奖作品选
培养学生的观察能力是提高学生作文兴趣
如何培养高中生英语阅读理解能力
语文教学中学生语感能力的培养
提高大班幼儿非文字阅读能力的尝试
全面训练表达能力的新题型 ——仿写
浅议中学化学实验的自我设计能力
小学生语文思维能力的培养
浅谈初中生英语自主学习能力的培养
浅析中学生语文快速阅读能力的培养