简介:历史街区是城市文化遗产的重要组成部分。许多城市都有蕴涵深厚历史文化氛围的街区,这些地段所具有的场所感和独特气质,是城市魅力与活力的重要组成部分。文章对全盘重置、功能重置及居民重置等三种历史街区更新方式进行比较分析,以杭州中山路为例,在保护好历史文化遗存、构建场所精神和回归生活世界相关要求指导下,采用功能重置和居民重置相结合的有机更新方式,并采取整体性保护、渐进的小规模式更新、方式创新和制度保障等对策。
简介:2016年8月20日—21日,由中国社会科学院中日历史研究中心和教育部人文社会科学重点研究基地——延边大学朝鲜-韩国研究中心、南开大学世界近现代史研究中心共同主办的"日本的侵略历史和中朝人民的抗日斗争"学术研讨会在延边大学举行。本次会议是继朝鲜社科院历史研究所于2015年在朝鲜平壤成功举办"第一届关于日本歪曲侵略历史国际学术会议"之后召开的又一次批判日本侵略历史的学术会议,同时,
简介:青年大学生作为实现"中国梦"的中坚力量,对他们进行历史责任教育,可以助力中华民族的伟大复兴。而厘清"中国梦""责任""历史责任"的相关内涵,解析"中国梦"视域下大学生历史责任教育的特征及作用,按照"中国梦"的新要求,突出社会主义核心价值观教育,努力贴近大学生实际,有助于针对性地做好大学生历史责任教育问题。
简介:一、美国高校教师终身教职后评估的历史1.高校教师终身教职后评估的主要动因(1)师资队伍配置的变化。20世纪70年代开始,由于学生数量下降,很多高校的办学经费减少,而运营成本还在上升。与之对应,因为终身教职制度的存在,教师队伍的老龄化现象日趋严重,影响到整个教师队伍的活力。据统计,1969~1980年,年轻教师比重有一个显著的下降趋势,35岁以下教师的比例从32%下降到7%。1978年修订的《反就业年龄歧视法令》强制规定了最低退休年龄至70岁,
简介:第四届西夏学国际学术论坛提交的学术论文,对西夏的历史文献、语言文字、社会经济、历史地理、文物考古、文化艺术、宗教信仰、河西历史文化等方面的研究进行了交流与探讨。众多学者从不同层面,跨学科参与西夏学研究,无疑拓宽了西夏学研究的视野。会议上还对“河西学”的构建等问题进行了深入的探讨。
城市历史街区的保护和更新发展研究——以杭州中山路为例
“日本的侵略历史与中朝人民的抗日斗争”学术研讨会在延边大学召开
“中国梦”视域下对在校大学生进行历史责任教育的涵义及要求
美国高校教师终身教职后评估:历史、实施及特征——以弗吉尼亚州为例
“第四届西夏学国际学术论坛暨河西历史文化研讨会”会议综述