简介：办学定位于应用型的新建本科院校，其师资培养模式是提高高等教育质量、培养高素质应用性人才的关键。文章阐述了应用型教师素质养成的必要性，并以黄山学院为例，提出应用型师资应该具备的教师基本素质以及“知能”结构和“双能”素质，通过搭建“教师发展中心”平台，实施“专、综”工程结合，实践“双提、双导、双评”模式等，着力培养应用型青年师资和促进应用型师资建设，取得了一定的成效，其培养模式在一定程度上可为应用型高校师资培养提供借鉴。

简介：曹文轩是成长小说的代表作家之一，他在成长母题方面的造诣非凡独到。在其代表作《草房子》中，作者对少年成长中朦胧情感的描写尤为典型，以此为例，能分析归纳出曾文轩成长小说对成长母题的独特表现形式：对成长独特的关注视角——在儿童视角下关注细微、纯美又饱含成人理性回视目光的成长世界；对成长独特的表现模式——攫取重要事件，设置成长引路人，淡化生理欲望的表达方式。

简介：传媒艺术类高校产学研一体化发展,是满足学科专业特殊性要求以及传媒文化产业日益增高的人才需求的必由之路,将实现高校办学和产业发展的双赢。浙江传媒学院多年来坚持以产促研,以产促学,学研促产,形成了＂联手行业,产学结合,培养应用创新型传媒人才、服务社会＂的良好机制,开拓了传媒艺术类高校产学研一体化发展的新模式。

简介：诗歌课堂教学面临困境：一是抽象性强,曲高和寡,二情感的极度投入。如何走出这一困境,笔者试图提出诗歌课堂教学走向日常生活化的路径选择：一是学术话语的通俗化,二是在课堂中创造日常生活交流的情境。

简介：形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，也是两课教学体系中不可或缺的重要组成部分，而形势与政策教育的实践教学更是大学生思想政治教育的重要载体，具有不可替代的作用。有效开展大学生形势与政策教育实践教学，对于学生客观科学地看待社会发展，正确理解当前党和国家的路线、方针、政策具有重要的意义。北京城市学院航天城校区近两年来在开展大学生形势与政策教育实践性教学中积极探索、改革创新，取得了一定成效。

简介：新形势下，职业教育从走“产学研结合”的办学道路，到现在提倡工学结合，人才培养模式发生了变化，这种改革为高职院校毕业班学生管理带来了新的挑战。以泉州理工职业学院财经系2009届毕业班学生为调查样本，利用抽样问卷、走访座谈、查阅文献等方法，对高职院校毕业班学生管理现状进行分析，通过综合素质提升、观念意识培养、就业指导开展、实习环节管理等四个方面，进一步探索高职院校在毕业班学生管理工作上的新思路，以便更科学、更合理的开展工作。

简介：近年来，在校高职生中学业困难的人数比例呈上升趋势，这不仅是学生自身的问题，也显现出了院校对高职学生日常学业指导工作的滞后。中美两国的高校已经在学业指导方面开展了各种实践并积累了大量经验。结合这些经验，北京城市学院现代职业学部基于自身情况，开展了针对高职新生的学业指导探索，并建立了该校高职学生学业指导体系。

简介：体裁是一个享有特权的对象,它完全可能获得殊荣而成为文学研究的主要角色。体裁作为评价理解和描绘世界的一种领域和范围,巴赫金不仅在狭义的文学背景下看待体裁,而且在更为广阔的社会生活视野中进行了深入的考察,构建起了他独特的＂体裁诗学＂理论。从历史之维探寻体裁,从而可以聆听出体裁中曲折的历史回响。巴赫金的体裁理论具有强烈的＂历史意识＂,体裁的＂现代化＂使其＂总是同时既老又新＂。互文性是历史镶嵌入体裁的一种形式。体裁可以洞穿无数的历史波澜,而保存自身的形式。体裁的＂创造性的记忆＂,实际上是巴赫金对体裁在历时之轴上所做的一个生动的比方。

简介：通过采用自编问卷对衡阳师范学院467名学生的教师职业认同进行调查,调查结果显示：第一,地方高师院校学生教师职业认同整体水平较高,但长期坚持在教师岗位的职业意志比较薄弱;第二,地方高师院校女生的教师职业认同程度明显高于男生;第三,地方高师院校不同生源地学生的教师职业认同没有明显差异;第四,地方高师院校学生的教师职业认同在不同专业学生之间有显著差异;第五,地方高师院校不同年级学生的教师职业认同有显著差异。

简介：辽东半岛地理位置显要，战略区位优势突出，其境内山地与江河纵横交错，构成了天然的水路交通网。高句丽人精心选择山河险固的要地，修筑了坚固的山城堡垒，囤积了大量的物资，使得辽东半岛地区成为高句丽后期重要的战略防御缓冲地带和战略物资储备的重地，同时辽东半岛地区的山城作为高句丽后期的政治中心——朝鲜半岛北部地区的重要军事防御体系，在抵御隋唐中原王朝的进攻中发挥了重要的防御作用。

简介：论文从分析传媒类高职学生认知上的矛盾性、情感上的起伏性、信念上的功利性、意志上的软弱性、行为上的滞后性等思想政治教育过程的特点入手，进而分析了’造成其特点的原因一学生来源广泛且思想复杂、心理断乳的不适应、社会环境的不良诱惑、社会实践的缺位和理想与现实的冲突。并在此基础上，提出了加强思想政治教育的对策：以主旋律为中心的认知教育；以“三贴近”为主的情感教育；以红色文化为主的理想信念教育；以社会实践为主导的意志教育；以日常养成为主的行为引导教育。

简介：在江户＂锁国＂时代,尽管德川幕府从1633年起几次发布＂锁国令＂,进而推行闭关自守的锁国政策,但东亚三国地域间的文化交流和贸易往来并未断绝。随着社会内部的发展和西方文化的传入,人们开始批判和反思自己的文化,以自己所拥有的风土意识重新界定＂华夷＂观念及对外关系。与此同时,凭借早期＂西学东渐＂的新风,不断调整＂中国化＂模式和民族传统心态,在与西方文明的接触与碰撞的过程中,体会了无数次的摩擦与选择,随之带来了吸收西方文明的思想变迁。

简介：作为商业文化核心,历史文化名城的老城区有着极为丰富的历史文化资源,但在开发的过程中,由于多种原因致使老城区的历史文化资源流失。以宜宾为例,在分析历史文化名城文化旅游资源特点及开发中存在问题的基础上,指出宜宾文化旅游特色定位应该立足于城区四大主题文化,并提出了历史文化名城特色文化旅游的立体打造的思路及举措。

简介：新建地方本科院校是中国高等教育体系中的重要组成部分。由于经济社会发展对人才需求的客观原因，新建地方本科院校的人文社科专业不仅与老牌本科院校有着较大差距，而且由于专业自身的特点，也难形成具有鲜明特色和比较优势的专业办学模式。本文以榆林学院政法学院为例，结合榆林经济社会的实际状况，试图探究人文社科专业在地方性、应用型、特色化方面的建设路径选择，积极创新人才培养新模式。

简介：旅游管理研究生教育是培养旅游业高层次人才、实现旅游业可持续发展的重要力量。本文运用文献资料法、调查法、比较分析法，从招生入学、培养教育、科学研究、教学管理四方面着手，比较分析华侨大学和香港理工大学的旅游管理专业研究生培养模式，提出旅游管理专业研究生培养模式改革建议，为我国探索如何发展新形势下韵研究生教育问题提供参考。

简介：通过结合山西农业大学信息学院学生的特点,分析了当前《计算机基础》课程在教学内容、教学方式以及考核方式等方面存在的问题,提出＂1＋1＂分层次教学、教材改革、＂无纸化＂考核方式等改革方法,以期培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。

简介：高校的实验教学是以提高学生实践能力、培养学生创新能力，实现应用型人才培养为目标。文章从对现代实验教学的认识偏差，传统落后的实验教学方法、实验师资力量薄弱等问题入手，提出重视实验教学投入、采取多样化实验教学方法、构筑双师型教学团队等方面的改革与创新，进而推进和完善财务管理专业实验教学工作的改革。

简介：我国高校心理健康教育起步晚，现在正处于积极探究阶段。作为可以借鉴模仿的模式问题，是一个热点的课题。不同的角度。有不同模式类型。从福建省欠发达地区高职学校的心理健康教育实践和调查情况来看，欠发达地区高职学校的心理健康教育宜采用课程教学模式，并且对于课程教学模式要有新的认识。

简介：在以往的研究中，评论界在构建闻一多诗人、学者、民主斗士这一形象特征时，往往是将这三个特征分别镶嵌在闻一多生命线性时间历程的三个时期，并且研究的资料多是闻一多公开发表的诗文。文章通过对闻一多书信和年谱的系统研究，发现闻一多不同时期的人生抉择，深受其诗人气质影响，也就是说，无论是作为诗人时期的闻一多，还是作为学者、民主斗士时期的闻一多，其本质上只是一个诗人。这决定了闻一多一生的政治抉择，因而，闻一多只是一个爱国主义者，而不是政治家更不是政客。

简介：民政部日前发布了＂2012年农村社区建设理论研究获奖公告＂,湖北文理学院经济与政法学院何晓红教授主持研究的课题＂社会工作介入农村‘空心化’问题的实证探讨＂获得民政部农村社区研究成果三等奖。这是坚持走基层、开展农村问题研究的又一成果。