简介：学习者是远程教育的中心。市场营销中的相关理论能对研究远程学习服务质量具有借鉴作用。3789份的大样本调查数据的结构方程模型的路径分析,首次在远程教育领域验证了＂服务质量→服务价值→服务满意感→行为意向＂的主要影响路径。远程学习者选择远程学习服务的心理机制和行为路径是：远程学习服务质量是通过服务价值、服务满意感来对学习者行为意向产生作用。这一发现为更好地服务远程学习者提供了理论基础,也为远程学习者自身教育服务消费能力建设提供借鉴作用。

简介：随着我国高等学校内部审计的发展，如何进一步提高审计质量成为教育主管部门和各高校共同关注的问题。本文分析了现有高校内部审计质量的现状，并阐述了高校内部审计质量控制的主要环节，提出了建立和完善内部审计质量控制系统的措施。

简介：本文就当前企业基层党组织建设工作存在的主要问题分析入手,结合基层党建工作具体要求谈谈如何有效提高企业基层党组织建设具体工作质量,以供参考。

简介：要提高体育课的教学质量,必须从教师的自身素质、教师的主导作用、注意学生身体素质的提高等三方面入手.

简介：文章指出“效益产出管理”模式是成人高等教育管理改革的高层次目标，并对“效益产出管理”模式的内容进行了界定，强调成人高等教育管理与绩效评估要以“过程质量管理”与“效益产出管理”两模式相结合；提出了成人高等教育质量评估的指标体系与评估方法。

简介：教育质量是制约现代远程教育发展的关键因素,本文从构建网络教育平台、创新远程教学模式、培养学生学习能力和建立完善的质量监控体系等四方面,对如何提高远程教育质量提出一些思考和措施.

简介：电大应该选择以教育规格质量控制为主的综合质量控制模式.综合质量控制模式应对包括办学思想、网络传播手段、教/学过程、管理环节、教职工队伍素质等五个层面实施有效的全方位的监控.教育行政主管部门和社会各界要为其营造良好的外部环境,电大系统自身牢固树立"质量就是生命线"的观念,在宏观上强化三种意识,在微观上抓住五个环节,严格把住教育质量关.

简介：学历教育与技能培训是当前继续教育的两种主要类型。然而调查结果显示，这两种教育类型在教学质量评价的基本情况、教学质量评价的主体、评价的方法、评价结果的呈现形式与结果的使用等方面都存在较大差异。其根本原因在于学历教育与技能培训的动力机制不同。因此，要突破继续教育传统的外在动力机制，将其转化为内在动力机制，才能从根本上解决继续教育的质量问题。

简介：【摘要】习主席提出要进一步走军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,提高军事人才培养质量。军事职业教育是面向部队的再教育是其中最重要的部分。军委开始利用多种科学途径与先进措施,探索适合我国军事职业教育特点的新型模式,在线课程建设就是其中的一种。强化运行管控，有助于军事职业教育在线课程体系的构建。

简介：现代远程开放教育是一种新型的教育形式,如何在边摸索边实践的过程中保质保量地做好此项工作?关键在质量,在于加紧建构远程开放教育质量保证体系的有效模式和运行形式.ISO9000思想对于研究现代远程开放教育质量保证体系具有十分重要的意义.

简介：随着高校基建规模的不断扩大,如何确保工程质量预期目标的有效实现具有重要的意义。本文从基建工程项目前期、设计阶段、施工阶段,分别阐述高校基建管理者如何进行质量控制,提出实施建设工程全过程质量控制的方法和措施。

简介：电大中文专业《应用写作》课教材,有三个基本特点,即:系统性、科学性和实用性,其中实用性是主要特点。作为辅导教师,依据其特点,上好辅导课应从以下几方面入手:一、了解学员背景辅导教师应对学员的工作性质、年龄结构、基本素质和学习状态等方面做细致的调

简介：<正>教学质量是思想政治课教学的生命,切实提高课堂教学质量是政治教师直尽的职责。下面就如何提高政治课的课堂教学质量,谈谈个人几点粗浅的看法。一、要克服消极因素的影响政治课难上,这是众所周知的。部分人对中学政治课存在偏见,也是个较普遍的社会现象。出现上述情况.我认为既有历史原因,又有现实原因:1.我国过去

简介：高校公共选修课具有授课对象广泛、课程种类多样、选课比较自由等特点,但在开设中存在开课数量不足,学生选课盲目,教师开停课随意,考核方式不严等问题。要提高高校公共选修课的教学质量,必须建立健全开课鼓励机制,完善公共选修课课程体系,创新选课引导机制,改变课程考核方式,加强监督保障机制。

简介：高等教育大众化背景下，自学考试面临着生源质量下降、原有学风受到干扰、其他教育形式带来冲击、全日制助学生增多等一系列变化。应在外部环境的改善、自身制度的创新、评估体系的建立等方面加以改进，保证自学考试人才培养质量的不断提高，推进有质量的教育公平。

简介：考试工作是教学过程的重要组成部分,是检验教学与学习效果的重要手段。监考是考试工作的重中之重,监考的质量与校风、考风、学风、教学质量息息相关。目前电大在监考工作中还存在一些问题,找出解决问题的途径,是提高监考水平保证教学质量的根本。

简介：考试是保证电大质量和信誉的诸多环节中非常关键的一环,提高监考人员素质,保证电大考试质量,既是电大常抓不懈的问题,又是电大目前面临的一个突出问题.

简介：保障开放大学远程教育教学质量亟须建立一套行之有效的教学质量评价体系。目前的教学质量评价存在一些问题，不利于开放大学教育质量的提高。国际开放与远程教育协会从目的与目标、课程设计、教学及测评、学习支持和指导、学习资源以及质量保证与提高等6个方面提出了一套质量评审标准，为构建开放大学的现代远程教育教学质量评价体系提供了有益的借鉴，有利于规范开放大学的教学质量评价工作并促进其教学质量的提升。

简介：建立远程开放教育的质量评价体系,首先要对构成这个体系的一些基本要素、要素功能加以研究.本文拟对远程开放教育的培养目标与规格、专业与课程设置、师资队伍、教学设施与环境、教学的实施与管理等要素作初步研究.

简介：随着国际航运中心和国际航运人才市场的东移,我国现有的航海人才知识、素质和能力结构已不能适应国际航运事业对高级专门人才的需求,要实现国家海运强国、海员强国、海洋强国的战略发展目标,必须大力提高航海职业教育培训的质量和水平。从分析航海职业教育培训特色和教育培训质量要素入手,阐述航海职业教育培训质量评价指标体系设计。