简介：随着信息事业的飞速发展，信息用户对信息的要求越来越高，呈现对信息内容要求新颖超前，对提供速度要求快速及时，对信息容量要求广泛全面等新的需求共识。为此，图书馆的信息工作就应采取相应的对策意识，信息服务技能达到娴熟精湛，调查研究信息用户需求特点，丰富完善信息服务手段和体系，进而提高图书馆用户整体的满意度。

简介：加强高职学生就业工作,要进一步树立以就业为导向的新的高职教育发展观,以建设高效的学生就业工作体系为目标,通过加强就业工作机制和队伍建设,提升就业指导工作职能,建立扶助就业困难学生群体的有效工作机制,积极提供就业信息服务,大力开展形式多样的毕业生推介活动,不断推进院校就业市场的培育和建设,努力实现毕业生的充分就业。

简介：

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简介：C++是一门实用性强又具有高效的程序设计语言,它既可进行过程化程序设计,又可进行面向对象程序设计.C++是电大计算机科学与技术专业本科生必修的一门课程,是后续课如数据结构、操作系统、计算机网络等课程的先修课程,在整个教学体系中占据着非常重要的地位.

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简介：阐析了行业对产学研结合与解决好中国高等职业教育主要瓶颈问题的重要支撑作用,并从强化政府统筹与健全政策法规、行业协会职能归位两个主要层面探讨了发挥行业力量的有效途径.

简介：20世纪90年代中后期,与加拿大其它高校相比,渥太华大学率先实施了现代远程教育.渥大高素质的教师队伍、先进的教学理念和教学方式、实用性社区教室的开设以及现代教学网络的充分利用,使其现代远程教育教学极具特色.在培养学生自主性学习能力和教学软件的应用等方面给予我们很多启示.

简介：面对迅速发展的世界经济、政治、军事新形势,特别是高新技术武器的发展及其在战争中的应用,需要我军具有更多的高素质的合格人才.但是,目前我们的教育思想仍然停留在传统的学历教育思想上,忽视继续教育,高素质人才的供给远远不能适应现代战争和部队建设对人才的需求.提高我军干部队伍的整体素质,全面提高部队战斗力,广泛深入地开展继续教育已刻不容缓.为此,我军院校应尽早实现从学历教育为主向继续教育为主、军队生长军官以军队院校培养为主向以国民教育为主的转变.

简介：本文对我国艺术院校，特别是高等音乐院校的成人教育近二十年来的发展情况进行简要阐述，以及在新的社会大环境中，高等音乐院校如何转变观念，改革体制，从而使继续教育真正成为国家普通高等教育的补充和延续。

简介：创建绿色大学是当下高校一个热点话题，许多高校正纷纷提出或已进入实施创建阶段。“绿色大学”的提出，赋予现代大学建设新的内涵，它对实现我国大学转型和发展具有全新的指导意义。然而，对这个新命题，我们应站在一个什么样的高度去解读，仍是个值得探讨的问题。本文在对当下绿色大学创建过程考察的基础上，进行分析和梳理了存在问题。并提出了六个方面的策略建议。

简介：开放教育教学强调以学生个别化自主学习为主,教师发挥导学作用.学生必须具备较强的自主学习能力才能适应开放教育的教学要求.本文就学生自主学习存在的问题及对策谈些粗浅的看法.

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简介：文章主要论述了在新的形势下,辅导员应如何发挥其在大学生健康成长和全面发展中的应有作用这一课题.其中,认清使命和角色是前提,提高自身素质是关键,遵循工作原则是根本,掌握科学的方法是必要条件,建立良好的师生关系是必要补充.

简介：图书馆软环境具有概念和操作尺度的灵活性、认知和行为的复杂性及影响力的渗透性等特点,因此在图书馆的工作和发展中,必须有效地控制软环境中的消极因素,从领导作风、馆员素质、人文环境以及为读者服务等方面营造健康、宽松的图书馆软环境.

简介：英语写作是高职英语教学中薄弱的环节,笔者通过高职的教学经验,从分析目前高职教育中英语写作教学现状的分析入手,对如何加强高职学生英语写作能力的训练给予了全面的阐释,从而引起广大高职教师对加强学生写作能力的重视。

简介：中专生处于童年与青年的过渡期,心理特征表现为普遍的不稳定和频繁的冲突.学校要创设和营造有利于中专生心理健康的学校环境,有计划、有目标、有组织地开设心理教育课,建设心理咨询室,开展多种形式的心理咨询,举办心理主题活动,建立学生心理档案,促进中专学生心智健康发展.

简介：心理健康教育工作是高等院校学生管理工作中的重要组成部分,也是校园文化建设中不可忽视的部分.辅导员队伍是通过心理健康教育工作建设校园文化的重要力量.因此,这支队伍的心理素质如何,心理健康教育水平如何,直接关系到培养的学生的心理水平素质和心理健康状况.本文拟通过提高辅导员队伍对心理健康教育工作的认识、抓住心理健康教育工作的着眼点、完善辅导员自身素质等方面谈如何做好心理心理教育工作.

简介：<正>如果把素质教育作为基础教育的主体,则心理教育与学科教育(包括德、智、体、美、劳教育)则是这个主体的重要两翼,其根据是由心理教育的作用所决定的。一、实施心理教育能够优化学生心理素质人的心理素质是人的整体素质的重要组成部分,心理素质是由多个方面、多种层次、多种结构的心理活动的特点、品质、结构、功能所构成。关注学生的心理素质的提高是现代教育的标志,实施心理教育的实质就是要提高学

简介：高职英语教学过程中,用什么方法和手段对学生进行有效的综合能力培养?这是英语教师尤其是高职院校英语教师们一直研究探讨的一个重大问题.我们以全面培养学生实际运用语言的能力为教学宗旨,就怎样在课文教学中对学生进行听说读写译等能力的养成,进行了指向性研究和教改实验,并在教学中提倡发挥学生的能动性和培养学生自主学习能力,教学改革收到了一定的成效.