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239 个结果
  • 简介:采用文献资料法、实验对比法、数理统计法对中南民族大学公共选修课学生进行实验分析和研究。对高校蛙泳教学中浮具教学法和传统教学法的教学效果进行了实验对比研究,通过对比分析,找出更加方便快捷的教学方式,为高校蛙泳教学提供良好的理论参考依据。

  • 标签: 高校 蛙泳初学者 教学方法 对比研究
  • 简介:以《都市快报》体育版块中的体育新闻报道为,分析了当下地方纸质媒体体育新闻报道的现状,总结了报道内容集中化、报道体裁单一化、报道视角本土化等特点,并针对此为地方纸质媒体提供了诸如以专业化、深度化为发展方向,以本地化为立足点平衡报道等突破策略.

  • 标签: 地方纸质媒体 体育新闻 现状 突破策略
  • 简介:现代运动竞赛中,运动员在关键时刻出现失误、与冠军擦肩而过的现象越来越多,心理学上称之为压力下的“choking”,并定义为压力条件下一种习惯的运动执行过程发生技术衰败的现象。通过查阅相关文献资料,在对已有的关于Choking产生因素的理论和各种赛事案例及其原因分析的基础上,从过高的赛前期望、过大的压力承受、丰厚的奖励诱惑和未充分发挥的心理辅导专家效应这四个方面,探讨中国运动员在重大比赛中出现的Choking。

  • 标签: 中国 运动员 CHOKING
  • 简介:通过对湖南省高校的调查研究,从体育课学习过程和结果两个维度考察了大学生体育课的学习现状。研究表明:(1)大学生体育课学习的态势总体表现正向,其中学习结果的情况相对领先,学习过程的情况相对落后;(2)大学生体育课学习过程维度,大学生的体育思考相对落后于体育参与和体育练习;(3)大学生体育课学习结果维度,体育人文的素养相对落后于体育科学的素养。

  • 标签: 大学体育课 学习情况 高校 大学生 湖南
  • 简介:运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法,对广西少数传统群众参与娱乐、竞技民俗情况进行调查、整理和分析,得出结论:广西少数民族传统娱乐竞技活动具有深厚的群众基础,抛绣球、抢花炮、板鞋竞技、打陀螺在广西4个少数民族中开展较好,可作为全民健身项目在全区进行推广。

  • 标签: 少数民族 传统娱乐 竞技民俗 养生健身
  • 简介:目前,我国城市社区的体育设施存在着种类少、规模小,配置不合理等主要问题。为此,我们必须加强城市社区体育设施的专项规划,提高新老小区的体育设施水平,促进社区的群众体育事业的健康和谐发展。

  • 标签: 城市 社区 体育设施 现状 对策
  • 简介:采用文献资料、比较归纳、综合分析等科研方法,从文化角度对现阶段农村体育文化的内涵、结构、层次、突出问题和发展对策等进行了深刻剖析。研究结论:1)农村体育文化作为社会文化活动形式,把可持续发展、社会主义核心价值观和城乡一体化作为发展理念,具有双重特征;2)农村体育文化由五个部分构成,分为3个层次、6个层面、13个子要素,类属于5种文化;3)突出问题表现为制度、人财物、政策法规、领导观念和恶性活动等方面;4)在坚持以人为本、可持续发展和城乡一体化发展前提下积极构建保障、管理、人才、宣传、教育、经济、特色文化、扶持共建、健身工程、体育权利等10个方面的策略。

  • 标签: 黑龙江省 文化视域 农村体育文化 发展对策
  • 简介:为了解城市居民体育信息服务需求现状,更好地为大众提供服务,运用文献资料、专家访谈法、问卷调查法等,对宁波市社区居民体育健身需求性等指标进行了调查和数据采集,针对体育场馆设施信息服务状况及其问题进行了分析.调查发现体育场馆设施资源信息稀缺,配置缺乏合理性,公共属性不突出;体育场馆信息资源开发人才匮乏,缺乏专门的体育场馆设施信息管理机构,设备利用率低等问题.通过对宁波市体育场馆信息化服务平台建设的研究,最大限度地发挥信息化服务平台在全民健身活动中的作用.

  • 标签: 宁波市 体育场馆 全民健身 信息化服务平台
  • 简介:随着我国老龄化进程的不断加快,实现健康老龄化已经受到政府和社会的重视,老年体育作为实现健康老龄化的重要途径和主要措施,因此,研究杭州市人口老龄化状况对于解决未来中国及其他地区人口健康老龄化问题具有前瞻性的借鉴意义。

  • 标签: 健康老龄化 社会进程 全面建设小康 杭州市 路径 老龄化进程
  • 简介:以海岛野外生存数据平台的建立为背景,探索网络课程资源对大学生自主学习的效应。采用自编的《大学生自主学习认知问卷》为测量工具,以887名学生为被试进行调查,数据分析采用方差T检验、相关分析和回归分析。研究发现:1大学生对体育数据平台的使用程度较低,男生比女生的学习使用率高,高年级学生比低年级学生的学习使用率高;2学生通过网络数据平台学习能够很好地获得海岛野外生存课程知识内容,进而增强学生对该课程知识的了解程度;3操作类、图像类、理论类学习内容均能够预测海岛野外生存课程信息类型的兴趣,但操作类、图像类学习内容的预测效应要高于理论类学习内容。

  • 标签: 体育数据平台 大学生 自主学习 海岛野外生存
  • 简介:近年来海峡西岸城市为加快城市发展、实现城市转型已开始涉足体育产业并加大对其的投入,一些体育产业基础较好的城市已取得了一定的成绩。通过文献资料法、专家访谈法等科研方法并实地考察了相关城市,以体育产业的概念与分类为逻辑起点分析了其体育产业的现状及存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。鉴于晋江的经济发展水平及体育产业的现状在海峡西岸的城市中极具典型,因此本研究以晋江市为

  • 标签: 体育产业 策略 晋江
  • 简介:“家文化”是中国传统文化的核心。中国家文化不仅具有的一体性、共生性、融合性、亲和性、责任性、互助性等内涵,同时又是一种精神寄托的空间,有着强烈的认同感、归属感和感召力。基于“家文化”的内涵,研究认为,在体彩文化的建设中,应传播公益、责任、快乐“家和”的体彩理念文化,在管理上,营造共同愿景目标“建家”的体彩管理文化,在制度建设上,完善诚信有序“守家”的制度文化,在营销上,注重策划以创新为主的“兴家”体彩营销文化。

  • 标签: 家文化 体彩文化 深圳
  • 简介:运用问卷调查法等研究城镇化对体育非遗项目的影响。建立了5个一级影响因子,分别为文化空间因子、居住环境因子、生活方式因子、居民经济因子和居民人际关系因子,以及18个二级影响因子。旨在通过对影响因子的分析来探究城镇化变化因素对体育非遗项目的具体影响,为体育非物质文化遗产在城镇化的快速发展进程中寻找一条和谐稳定的发展路线。

  • 标签: 民族传统体育 城镇化 体育非物质文化遗产 影响因子 广东省
  • 简介:本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,对体育非物质文化遗产吹枪运动的学校体育传承进行研究。研究表明:在阳光体育背景下,让吹枪走入校园,特别是吹枪起源地地区的校园是具有可行性的。在此基础上进一步阐述可通过发挥高校科研、培养民族传统侉育人才,中小学在体育与健康课,课外体育活动、课余运动竞赛等方面实现吹枪的学校体育传承模式

  • 标签: 体育非物质文化遗产 吹枪 阳光体育
  • 简介:采用调查法、访谈法对中原经济区城市周口市"城中村"居民体育活动开展状况进行调研。调查结果显示:周口市"城中村"居民体育活动开展处于一种自组织的状态,居民参与体育活动时间、地点、方式均处于自组织的原发状态。居民喜爱三五结伴去广场、公园等公共空间进行技术难度小易于掌握的各种健身活动。场地器材的不足、缺少科学锻炼方法指导成为影响居民参与体育锻炼的主要因素。

  • 标签: 中原经济区 城中村 体育活动
  • 简介:采用文献资料法和比较法,以文化人类学视角分析民族传统体育。研究发现:民族传统体育不仅蕴含了族群建构中的宗教、信仰、习俗、历史记忆、行为模式等文化元素,还是族群文化的主要叙事方式和传递手段,对族群建构具有重要意义。其意义表现在:民族传统体育强化了族群的图腾信仰和亲祖意识;唤起族群的习俗情感和历史记忆;培育并传递族群的文化心理结构与行为模式

  • 标签: 群众体育 民族传统体育 族群建构 文化意义
  • 简介:新的世界就将到来,《全民健身计划纲要》的进一步实施和完善,对群众体育健身项目的发展是一个机遇,也是一个考验。倍受广大群众喜爱的健美、健美操运动,怎样更好地去面对新世纪发挥增强体质、塑造形体、陶冶情操、愉悦身心的作用,将是摆在我们面前严峻的课题。健美、健美操为什么会得到人们的普遍喜爱,它们对人的价值到底如何、体现在哪些方面,有什么共同处和不同点等等,该文正是对这些问题进行了较为详尽的研究和探讨,以期抛砖引玉,为新世纪群众体育健身的更好发展尽力。

  • 标签: 体育健身模式 健美操 健美方法 体育活动
  • 简介:现代国家无不把学校体育看成国民教育的组成部分。主要体现为:政府一般在学校体育中提出课程标准,活动形式方面既有体育课也有活动课。师资方面则来源较广,同时政府、社会组织、社区、家长等多种资源形成有效互动,共同促进学生体质发展。

  • 标签: 高校 公共体育 教学模式 选修课
  • 简介:从国家教育部的政策的需要和特色体育课程结构优化两大角度来分析将攀岩作为高校特色体育课程的必要性,探讨该课程具体实施的内容、教学手段与方法、教学模式、师资队伍建设和教学评价体系。以高校特色体育课程为平台来开发攀岩,丰富高校课程体系。

  • 标签: 高校体育 特色体育课程 攀岩
  • 简介:户外运动因其挑战性、趣味性、实用的知识技能等深受学生喜爱。户外运动训练的运动技能、技术操作方法、知识等与石油行业特色密切相关。采用问卷调查法对石油类高校开设户外运动课进行研究,研究表明:户外运动课授课场地局限于校内,可利用的自然环境场地单一,不能较好满足课堂练习需要,学生缺少丰富的野外自然环境场地实践;解决场地局限问题,可寻求政策支持、发展俱乐部模式利用学生社团活动弥补不足;课程项目较少,可以增设更多户外运动项目,比如野外生存、海岛生存、露营、皮划艇、攀树等;大力发展学生户外运动社团。

  • 标签: 石油类高校 户外运动课 实践