简介:摘要:目的:在交叉韧带损伤患者的临床护理中,观察分析医护康一体化模式的应用效果,从而提高诊疗效率,全面优化护理效果,给予患者疾病的快速康复多重保障,形成和谐的护患关系,使医院建立良好的社会形象。方法:将2021年2月-2022年2月间我院收治的100例交叉韧带损伤患者作为主要的观察对象,利用数字分组法分为对照组和实验组各50例,对照组提供常规化的护理服务即可,实验组应构建医护康一体化模式,由主治医生、护理人员、康复师共同制定干预计划,观察后比较两组患者的康复效果,统计分析两组患者诊疗服务和护理服务的满意度。结果:实验组交叉韧带损伤患者的康复效果明显优于对照组;实验组交叉韧带损伤患者的诊疗服务和护理服务满意度均高于对照组。结论:应用医护康一体化模式,更好地开展诊疗工作、护理工作、康复训练活动,为交叉韧带损伤患者的快速康复提供多重保障,进一步提升诊疗服务水平,充分体现护理工作的存在价值,赢得患者们的充分信任,为现代医疗卫生事业的可持续发展,起到一定的促进作用。
简介:【摘要】目的:分析一体化教学模式用于肿瘤专科护理临床教学的价值。方法:2021年2月-2022年1月本院肿瘤专科中的实习护生40名,随机均分2组。试验组采取医护一体化教学法,对照组行常规教学。对比考核成绩等指标。结果:从实践操作和理论知识考核成绩上看,试验组分别是(92.62±2.57)分、(95.74±2.01)分,和对照组(83.14±3.68)分、(89.25±3.96)分相比更加优异(P<0.05)。从教学满意度上看,试验组100.0%,和对照组80.0%相比更高(P<0.05)。结论:肿瘤专科护理临床教学用医护一体化教学法,护生满意度更高,考核成绩更加优异。
简介:摘要:目的 分析机械通气治疗患者在治疗期间合理使用新型呼吸机导管固定装置的作用。方法 按照对比观察的方式进行分析,纳入50例机械通气治疗患者,开展时间为2021年3月至2022年5月。数字表均分为2组,对照组25例,常规固定处理,观察组25例以新型呼吸机导管固定装置进行固定。分析效果。结果 对比两组在通气治疗期间呼吸机相关肺炎发生率、24h管路凝水量以及呼吸机管路移位情况,观察组均存在优势,P
简介:【摘要】 目的 通过对一例下肢深静脉血栓综合征伴静脉溃疡患者的护理的总结经验,为该病的治疗及护理提供参考。方法 对患者的伤口进行清洗后根据湿性愈合理念采用新型敷料,并予弹力绷带加压包扎。结果 患者经换药26天,伤口基本愈合。结论 本例患者采用新型敷料联合弹力绷带加压包扎,有效的促进伤口愈合,提高患者的疗效。
简介:摘要:目的:分析医护一体化模式用于持续改进手术室护理质量中的效果。方法:选取我院手术室护理人员共23名以及需要实施手术治疗的患者共43例,并依照计算机随机分组的方法将其分为实验A组与实验B组,其中实验A组11名护理人员、21例患者,实验B组12名护理人员以及22例患者。对实验A组的成员应用传统的手术室管理方式,对实验B组的成员应用医护一体化管理模式。结果:实验B组护理人员的各项工作效果、患者出现危险情况的几率以及对护理模式的满意程度均优于实验A组的成员。结论:对实施手术治疗的患者应用医护一体化管理模式,能够行之有效的提升科室护理人员的工作效果,优化满意度,强化患者在就医疗养过程中的安全程度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨分析一次性根管治疗牙体牙髓病患者的效果。方法:选取本院2019年1月-2021年4月收治的80例牙体牙髓病患者开展本次试验研究,一组作为实验组(40例)予以一次性根管治疗,另外一组作为对照组(40例)予以多次根管治疗,将治疗效果、疼痛持续时间、治疗时间作为两组研究对象的评价指标。结果:对照组患者40例中满意34例,临床总有效率为85.00%,比实验组患者40例中有39例患者的临床总有效率97.50%低,对比差异明显(P<0.05);实验组的疼痛持续时间、治疗时间<对照组,组间比较差异存在,P<0.05。结论:一次性根管治疗,在牙体牙髓病患者中具有较高的应用价值,不仅可以采用一次性根管治疗效果较理想 , 可以有效缩短疼痛持续时间、治疗时间,从而不断提高治疗效果。
简介:【摘要】目的:骨折治疗与运动康复一体化治疗股骨粗隆间骨折的效果观察。方法:选取60例股骨粗隆间骨折患者为研究对象,患者入院-出院时间区间均为2020年1月-2022年3月,将其分组处理,分组依据随机数字表法,分组结果实验组、对照组,分别实施骨折治疗与运动康复一体化治疗方案和骨折治疗与常规康复方案,比较两组治疗方案的效果。结果:在实施治疗方案之前,股骨粗隆间骨折患者髋关节活动度评分没有显著差异,实施治疗方案后1个月和3个月,实验组患者髋关节活动度评分均高于对照组,P<0.05。结论:股骨粗隆间骨折患者临床采取骨折治疗与运动康复一体化治疗方案,能够促进患者髋关节活动度优化,值得临床治疗推广。
简介:【摘要】目的:探讨“三位一体”康复治疗学实训教学模式对学生的教学效果。方法:构建“三位一体”实训教学模式,即以模拟运动中心平台、第二课堂、网络学习平台为一体的实训教学新模式,综合评价学生在该实训教学模式下的教学效果。结果:所有学生对“三位一体”实训教学模式中的管理运行、设备配置、规章制度、教师教导、教学环境等满意率分别为78%、59%、82%、88%、81%;所有学生对提升自身理论知识、实践技能、综合能力、人文素养的认可度分别为87%、90%、91%、70%。结论:在康复治疗学中“三位一体”实训教学模式能够有效提高学生的理论知识、实践技能、综合能力以及人文素养,并且普遍学生对于这种实训教学模式的满意度较高,可以进行进一步的推广。
简介:摘要:体外心肺复苏,是指在潜在的、可逆病因能够去除的前提下,对已使用传统心肺复苏不能恢复自主心率,或反复心脏停搏而不能维持自主心率的患者,实施动静脉体外膜肺氧合(VA-ECMO),提供暂时的循环及氧合支持的技术。通过对该心脏停搏患者的ECPR术后患者的急救和监护,包括ECOM抗凝与出血的护理、CPR术后亚低温的脑保护护理、容量管理护理、并发症的监测与护理和神经系统的早期康复护理,使患者顺利康复出院。