简介:摘要目的在口腔外科护理中实施人性化护理,探讨和分析其护理的临床效果。方法按照患者就诊时间先后顺序将此次所研究的94
简介:摘要目的了解泸州市青少年的口腔状况、卫生行为管理情况及相关因素分析,为促进青少年口腔健康的预防措施提供相应理论依据。方法采取分层、不等比、多阶段、整群抽样的方法,对全市不同情况的中学(共4所)学生进行口腔健康情况及口腔行为管理的检查与分析,在调查人员的指导下填写调查表,进行统计学分析。结果总体情况来看泸州市青少年的口腔健康状况、口腔保健意识、口腔卫生习惯、口腔就医状况都较差;初中生、居于农村者、父母文化程度为小学及以下者患龋率较高(P<0.01),口腔卫生习惯较差(P<0.01);女性较男性患龋率高,但口腔卫生习惯相对较好,差异具有统计学意义(P<0.05)。生长于城镇者口腔卫生习惯的养成明显优于生长于农村者;父母学历较低者(小学及以下)口腔卫生习惯的养成明显不如其余者,差异有统计学意义(P<0.01)。结论泸州市青少年大部分都存在口腔健康状况不佳、口腔不良习惯、口腔保健意识及常识不足、口腔就医情况差等口腔行为管理较差的情况,青少年自身的身心变化与社会特点及家庭与社会对其口腔状况、口腔意识培养的关注度不足是主要原因。
简介:目的:调查口腔门诊患者对基本口腔保健知识了解的情况,为更广泛地普及口腔保健知识提供参考依据。方法:统计出本院在2013年1月至2014年6月收治的口腔患者共计160例,进行口腔保健知识的问卷调查,调查内容为基本口腔保健知识,详细记录结果并汇总。结果:确保160例患者调查问卷有效,总平均得分为(63.04±11.49)分,其中男性患者平均得分(61.56±11.21)分,女性患者平均得分(62.12±11.11)分,两组患者之间P〉0.05,差异无统计学意义;具有大学以上学历的患者平均得分为(79.56±12.89)分,大学以下学历的患者平均得分为(70.26±11.89)分,两组患者之间P〈0.05,差异具有统计学意义。结论:对于不具备基本口腔保健知识的患者来说,并无性别上的差异,但是对于受教育程度不同的患者却具有统计学意义,表明教育对于口腔保健知识的宣传具有一定的作用。
简介:摘要目的研究分析口腔修复膜用于口腔粘膜缺损的临床效果。方法此次研究的对象是选取2010年10月~2013年10月我院收治的口腔黏膜缺损患者120例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为两组,常规组患者60例,依据患者情况进行常规性治疗;联合组患者60例,在常规治疗基础上联合口腔修复膜进行治疗,对比两组患者的临床疗效。结果联合组患者的口腔修复情况、患者满意度、愈合时间等明显优越于常规组患者,差异性显著,具有统计学意义(P<0.05)。两组患者均未发生因治疗措施不当导致严重不良后果发生。结论对于口腔黏膜缺损患者在常规治疗基础上联合应用口腔修复膜治疗,临床疗效好、无不良症状及体征、治疗愈合时间短,安全性较高,为口腔粘膜缺损理想的治疗方法,对于口腔粘膜缺损患者具有重要的临床意义。
简介:摘要目的对口腔正畸固定矫治患者中定期口腔护理的应用效果进行探究。方法选取我院2017年4月~2018年6月期间接诊的口腔正畸固定矫治患者为研究对象,共78例,根据随机数字表法将其分为对照组、研究组,均39例,其中对照组予以常规护理,研究组在此基础上采用定期口腔护理,现比较两组治疗效果、并发症、护理满意度等指标变化。结果护理后,研究组总有效率(94.29%)高于对照组(77.14%),差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率(8.57%)低于对照组(31.43%),差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度(97.14%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05);随访6个月,研究组生活质量各项指标评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对口腔正畸固定矫治患者予以定期口腔护理,有助于增强治疗效果,保持口腔卫生环境,进而降低并发症发生率,优化患者生活质量,使其对护理工作感到满意。
简介:摘要目的分析口腔护理结合饮食干预对口腔溃疡患者治疗效果的影响。方法将我院在2012年8月-2014年8月收治的接受口腔溃疡治疗的患者94例按照入院顺序的不同分为观察组(n=47)和对照组(n=47),对照组患者给予口腔护理,观察组患者在对照组的基础上给予饮食干预。结果观察组患者恢复正常进食的时间、口腔溃疡愈合时间以及主食、水果、蛋奶、蔬菜、坚果、肉类的进食达标率均明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论运用口腔护理结合饮食干预对口腔溃疡患者实施治疗可以缩短患者恢复正常进食和口腔溃疡愈合的时间,提高主食、水果、蛋奶、蔬菜、坚果、肉类的进食达标率,具有较好的效果,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:探究口腔溃疡应用口腔护理与饮食护理的效果。方法:选取我院2022年2月-2023年2月期间收治的口腔溃疡患者50例,采用序贯法分为A组和B组。A组(n=25),采用口腔护理与饮食护理,B组(n=25),采用常规护理。护理后观察效果,记录溃疡愈合时间、疼痛感消失时间、正常进食时间,采用口腔健康评分评定预后。结果:A组溃疡愈合时间、疼痛感消失时间、正常进食时间均短于B组(P<0.05)。A组口腔健康评分高于B组(P<0.05)。结论:口腔溃疡应用口腔护理与饮食护理的效果显著,能够促进患者口腔恢复,对其口腔健康提供保障,值得临床推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估口腔保健与预防策略对儿童口腔健康的影响,并提供有效的口腔保健建议。方法:本研究选择了100名年龄在6至12岁之间的儿童作为研究对象,其中50名为观察组,另外50名为对照组。观察组接受口腔保健与预防策略的干预,包括定期刷牙、漱口、合理膳食、定期口腔检查和牙齿清洁等;对照组则按照常规护理进行口腔保健。记录每位患者的年龄、性别、牙齿情况等一般资料,并进行口腔健康评估。结果:观察组中的儿童平均年龄为9.2岁,其中男性占60%(n=30),女性占40%(n=20)。对照组中的儿童平均年龄为8.9岁,其中男性占52%(n=26),女性占48%(n=24)。观察组中,有78%的儿童(n=39)呈现出良好的口腔健康状态,而对照组中仅有58%的儿童(n=29)呈现出良好的口腔健康状态。观察组的龋齿发生率为12%(n=6),而对照组的龋齿发生率为28%(n=14)。结论:口腔保健与预防策略对儿童口腔健康有显著影响。本研究结果表明,采取定期口腔保健措施,包括刷牙、漱口、合理膳食和定期口腔检查,可以有效降低儿童的龋齿发生率,并提高口腔健康水平。因此,我们建议家长和保健人员应积极关注儿童口腔保健,并根据年龄和性别等因素制定相应的口腔保健计划。
简介:【摘要】目的:分析口腔健康教育对学龄前儿童口腔健康行为和家长口腔卫生认知的影响。方法:选择自2022年1月至2022年12月在我院进行口腔保健的60例学龄前儿童作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30例,对照组采用常规口腔保健,观察组在常规口腔保健的基础上增加口腔健康教育,对比两组儿童干预前后的口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分。结果:干预前,两组儿童口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分对比差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组儿童口腔健康行为评分、家长口腔卫生认知评分高于对照组,两组对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔健康教育对提高学龄前儿童口腔健康行为和家长口腔卫生认知具有积极的影响,值得应用和推广。