简介:摘要:目的:分析疼痛护理在痔疮手术治疗中的应用效果。方法:甄选本院2021年10月至2022年10月期间收治的40例痔疮手术患者,利用双盲分组法将患者平分成对照组与观察组,20例对照组患者实施常规护理,20例观察组患者在常规护理基础上实施疼痛护理。对比分析两组患者护理结果。结果:对比分析得知,经护理后,观察组患者疼痛症状得到极大缓解,患者状态显著优于对照组患者,且观察组患者依从性与护理满意度也显著优于对照组患者。结论:疼痛护理在痔疮手术治疗中发挥了显著效用,不仅可以显著的缓解和降低患者的疼痛感,提升患者临床治疗与护理依从性,极大的提升了患者临床护理满意度,值得在临床治疗中广泛运用与推广。
简介:【摘要】:目的:研究健康教育用于高血压患者护理的临床护理效果。方法:将我院2021年01月至2023年12月收治的60例高血压患者,随机分为观察组(n=30)及对照组(n=30),对照组患者予以常规护理方法,观察组在对照组患者基础上予以健康教育,观察记录对比两组患者的疾病知识掌握度情况、用药依从性情况及护理满意率。结果:观察组30例高血压患者中20例非常满意,9例基本满意,1例不满意,满意率为96.67%;明显高于对照患者的80.00%,差别有统计学意义(P<0.05);观察组患者的疾病知识的掌握度评分为18.11±1.58(分);用药依从性为13.35±1.44(分),患者对于疾病知识的掌握度为及用药依从性均高于对照组患者,差别均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可以提高血压患者对于疾病知识的掌握度及用药依从性,能够更好的控制患者血压,有利于改善护患关系,促进护患和谐,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨在产科手术室护理中对叙事护理模式进行应用的临床效果。方法:选取我院于2022年1月至8月收治的女性患者60 例,并以随机方式将其分成对照组和观察组各均等30例。其中对照组患者实施常规产科护理,观察组则在常规产科护理的基础上采取人性化护理,对比两组病例的临床护理效果。结果:观察组护理后可取得98.2% 的护理满意度,比对照组的 79% 更为理想,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),且观察组护理后的 SAS 评分要较其护理前、对照组护理后有优性,两组比较,异有统计学意义(P<0.05)。结论:在产科手术室护理中应用叙事护理模式可显著提高护理满意度,降低焦虑水平,具有临床推广价值。
简介:【摘要】目的:对放射科实施护理风险管理的应用价值予以分析。方法:采集2024年1月至12月本院放射科检查的共计120例患者为研究主体,随机均分两组,即实验组和比较组(各60例),比较组在放射科检查中施予常规护理,实验组在放射科检查中在此基础上又采取风险管理,对比两组患者护理效果。结果:实验组在检查过程中护理不良事件总发生率(1.67%)低于比较组(11.67%),差异有统计学意义;实验组护理失误率(1.67%)、护患纠纷率(0.00%)皆低于比较组(10.00%)和(8.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组护理质量优于比较组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:放射科施予护理风险管理能够减少不良事件的发生,提升护理质量,降低护理失误率,有助于建立和谐的护患关系,值得广泛推广。
简介:摘要:目的 探讨老年肺炎患者使用精细化护理措施,对其临床效果进行细致的观察,以此为参考依据。方法 选取 2022 年 3 月—2023 年 5 月本院诊治的 80 例老年肺炎患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和 对照组,每组 40 例 。观察组应用精细化护理措施;对照组应用常规护理措施,比较两组患者的护理满意率及不良反应 发生率。结果 观察组护理满意率为 87.50%,高于对照组的 50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的不良反 应发生率为 15.00%,低于对照组的 37.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在老年肺炎患者护理中,应用精细化护 理措施,其临床疗效较好,护理质量相对更高,患者对护理人员的工作满意度较为认可,同时患者的临床症状得到了有 效的缓解,降低了不良反应的发生,安全性相对更高,值得临床推广与应用。
简介:【摘要】目的 分析肢体语言沟通在小儿护理的应用价值。方法 从我院儿科收治的2022年3月-2023年3月的患儿中选择100例作为研究对象,随机分为对照组和实验组各50例,对照组护理时选择常规护理方式,实验组再常规护理基础上增加肢体语言沟通法,统计两组患儿在护理中的依从性和家属护理满意度。结果 实验组患儿在护理中的依从率为95.00%,对照组患儿护理依从率为65.00%,组间对比,统计学意义成立P<0.05;对照组护理满意度为98.00%,对照组护理满意度为85.00%,组间对比,统计学意义成立P<0.05。结论 肢体语言沟通护理措施在小儿护理的应用,能有效提升患儿护理依从性和家属护理满意度,临床应用价值比较高,适合推广和应用。
简介:摘要:目的 深入分析探讨全程健康教育模式融入糖尿病护理管理中的实际效果。方法 在2020年10月-2021年10月期间收治的糖尿病患者中任意挑选100例纳入观察,以随机抽签法进行干预,对照组共计50例接受常规护理管理,另外观察组共计50例接受全程健康教育,对比干预后护理满意度情况。结果 经统计,观察组护理满意度与对照组满意度相比较明显更高,其评估值分别为98.0%、74.0%,两组满意度比较差异显著,存在统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育模式的实施有助于糖尿病患者认知水平升高,确保护理管理质量提升的同时,糖尿病患者满意度随之提高,是一项值得推广的方案。