简介:[目的]探讨心理资本在父母教养方式与大学生职业决策困难之间的中介作用.[方法]采用简式父母教养方式问卷中文版(S-EMBU-C)、积极心理资本问卷(PPQ)、大学生职业决策困难问卷,对抽查的300名大学生进行问卷调查.[结果]①大学生职业决策困难得分为2.71;②大学生职业决策困难存在显著的年级差异(t=3.195,p〈0.05)与专业差异(t=3.353,〈0.01);③大学生心理资本在父母过度保护与职业决策困难(c-c'=a·b=0.123,t=4.080)、父母拒绝与职业决策困难(c-c'=a·b=0.089,t=3.772)之间起部分中介作用(P〈0.001).[结论]父母教养方式可以通过心理资本影响大学生的职业决策困难,所以可以通过改变父母教养方式,提高大学生心理资本水平,以便更好的应对职业决策过程中遇到的问题.
简介:一、“兵难管”的成因(一)入伍动机多样化。一是曲线就业。不少城镇入伍的士兵想通过当兵,在退伍后依托当地优抚政策,找份可靠的工作。他们来到警营一般表现平平,无所作为。二是跳出“农门”。部分贫困地区的农村青年,由于高校录取线分数高、上大学费用高,不能如愿脱离农村而背起书本走进警营,想通过考学或改选士官,改变自己的现状。一旦考学不成或个人愿望未能如愿,容易怨天尤人,放松要求,不思进取,甚至走极端。三是被动人伍。有的战士是出于父母愿望,有的则是出于地方政府优惠政策等激励措施入伍。他们来到部队后往往厌倦军营生活,难以接受部队严格的管理教育,思想消极,缺乏奉献精神。