简介：摘要：《义务教育英语课程标准》提出:义务教育阶段初中学生到毕业时要求达到五级水平，但是，本校毕业生超过三分之一的学生达不到此水平。本文针对校本英语学科课题对农村初中英语数字化课堂模式的创建、优点以及不足进行了阐述,目的在于探究基于农村初中的英语课堂有效教学模式，促进本校的课堂教学改革。 

简介：摘要：随着科学技术的迅速进步，地形测量中用于进行测量工作的工具具有较高的科学技术含量，测量精度也有所提高。但是，在地形测量的具体应用中，会有一些不足之处，使用正确的操作方法，可以使实时动态载波相位差分技术功能得到充分发挥，其应用在工程领域的作用，可以更好地发挥其价值。鉴于此，本文对 GPS-RTK技术在数字化地形测量上的应用实验进行分析，以供参考。

简介：摘 要：现如今我国对教育方面的发展投入了足够的重视，尤其是对于高中的教育来说，教育部正在让其朝着数字信息化的方向发展。信息技术是高中的一门重要教学科目，其主要目的是要让学生能够掌握一定的信息技术，培养学生的信息技术操作能力。在素质导向的引导下，人们提出了数字化教学的方向，要求高中能够在实际的教学中朝着该方向发展。

简介：【摘要】目前，我国的制造业正处在向数字化、智能化转型阶段，数字化双胞胎技术的深入应用是未来发展的必然趋势。数字化双胞胎的技术是利用数字化手段构建与物理模型相匹配的虚拟世界，虚拟模型和物理模型的连接是其最核心的技术。数控机床是制造业的母机，也是最基础、最核心的设备，在数控机床的设计过程中，利用数字化双胞胎的技术，在虚拟的环境中构建模型来进行测试，可节省大量的时间和成本，在测试过程中还可以及时发现错误并实时更正，同时可进行前瞻性控制。

简介：摘要：高中物理数字化实验具有直观、可视的优点，它改善了实验探究的手段，使实验探究活动可以涉及到的层面更深，更容易得到有价值的结果，同时，它使得信息技术与实验教学的整合全面落地。笔者通过几个设计实例，阐述了高中物理数字化实验对物理学科核心素养。

简介：【摘要】

简介：摘要：结合自身在公共文化服务管理方面的经验，多角度分析了我国基本公共文化服务均等化存在的问题，并有针对性地提出了以数字化促进基本公共文化服务均等化的有效措施，希望对于今后全方位提升我国的公共文化服务水平有所帮助。

简介：摘要：00后在用户习惯和社交行为特征上和80、90后有显著不同，且围绕着00后的领域是目前创业者鲜少涉足的。实际上，00后虽然爱社交却感觉活在一片孤岛，对于形象、恋爱等被前辈带上有色眼镜的知识他们更愿意自学而非与朋友讨论。而中国青年手机普及率之高为他们随时随地学习提供了较为隐蔽的环境，能达到他们让朋友认为其在形象知识方面有天生优越的效果。所以有一个致力于形象穿搭设计建议的产品必定会受到他们的喜爱。加上00后开放、追求个性，打入市场相对容易。

简介：摘要：现代化测绘技术的发展十分迅速，随着电子技术、计算机技术、空间技术的发展，数字化测绘技术水平达到了较高的高度，在土地确权、地籍测量与地籍管理中得到更加广泛的应用。数字化测绘不仅为地籍测量提供了科学技术支持，也更加带动了地籍测量朝向数字化、信息化方向发展，促使地籍测量发展水平达到全新的高度。基于此背景，本文就地籍测量中数字化测绘技术的运用进行具体阐述与讨论，以供后续研究者参考。

简介：摘要：本篇文章从初中化学教学的情况方面进行了研究和分析。数字化基础在数字化技术方面的应用，对初中化学数字化技术的发展提出了一些建议，希望可以为我国初中化学教学的发展提供一些借鉴，让学生们可以掌握更多的化学知识，提高化学数学的教学效率。

简介：摘要：在初中物理教学中，教师要结合具体的教学目标及教学内容，将抽象的理论转化为学生能够理解、想要理解的具象化内容，强化学生对物理知识的记忆和理解，提升教学效果。但是，由于受到实验器材、实验环境等客观条件的限制，物理实验教学的效果通常都不理想。因此，在数字化教学背景下，探索符合初中物理实验教学的新型模式，对于提升教学效果，促进学生物理学科核心素养的有效发展都具有重要的意义。

简介：摘要：本文阐述了经济全球发展的趋势下基于胜任力模型的人力资源管理模式在商业银行的应用，分析了胜任力模型在招聘选拔中的应用和胜任力模型在培训开发中的应用，另外对银行网点未来的展望，通过对 胜任力模型在薪酬管理中的应用和胜任力模型在绩效评估中的应用说明胜任力模型的出现 ,无疑会给商业银行的人力资源管理注入新的活力 , 开辟新的视角 .

简介：摘要：在科学信息技术快速发展的现代社会，互联网普及了各行各业，特别是教育行业。在互联网不断普及的背景之下，数字化教学成为教学的主要目标。在初中语文教学的过程中，要想将初中语文的知识内容与数字化进行科学有效的结合，就必须在实际的教学过程中对相关的教学内容进行深入分析，让学生能够掌握重点。因此初中语文教师要认识到数字化教学资源在初中语文课堂上应用的重要性，从数字化教学资源的角度出发，进一步提升语文教学的质量。

简介：摘要：随着科学技术的飞速发展,数字化资源已遍及人们的日常生活,它给中小学英语教学带来了前所未有的新机遇和新挑战。数字化资源使得教学的手段更加信息化,学生的学习方式更加多元化。因此,在突破英语学习时空限制,提升英语教学效率方面具有明显的优势。

简介：

简介：摘要：数字化教学资源在教学活动中有较强的运用价值，教师需要基于教学中存在的困难积极探索数字化教学资源的运用方式。在初中阶段的语文教学中，教师可以引入媒体资源，以这种画、音结合的资源辅助学生深入感知文章情感；教师还可以引入相似文章、其他文体等资源，以这些资源丰富教学内容，辅助教师开展对比阅读等教学活动；教师还可以使用将教学内容整合成数字化资源，并构建学生课外自主学习的渠道。

简介：摘要：实训课程作为数控加工专业的重要内容，长期以来都是一个教学难点。在以往的教学中，教师可参照的教学资源较为匮乏，且常常采用“填鸭式”的教学方式，极大程度地削减了学生的学习兴趣，同时也限制了教学效率的提高。对此，专业教师应当改变自身的教学观念与方法，将数字化教学资源渗入到实训教学之中，发挥其辅助教学的优势，运用图片、音频、影像等方式将抽象的知识点进行形象化展现，让学生的各种感官得到刺激，激发学生的学习热情，同时也深化他们的学习体验，进而为他们专业能力的提升奠基。

简介：

简介：摘要：20世纪80年代初，我国开始大力推广微型计算机的应用。1986年，我国设立了国家经济信息系统，随着经济的发展，我国对信息系统人才的需求量大增，如何更好地培养信息系统人才摆在了高校面前。当时，薛华成教授和黄梯云教授最早开始编著《管理信息系统》教材。由两位教授编著的管理信息系统教材体系全面、内容丰富，成为管理信息系统的经典教材。

简介：摘要：现代信息科学技术的高速发展，使得传统的电子商务教学模式在新的教学理念的影响之下受到了严重的冲击，也不断衍生了新的发展趋势。本文立足于当前数字化驱动的大背景，探讨了电子商务教学的未来改革趋势，以期为我国的电子商务课程改革提供一定的理论借鉴。