简介：课程改革，不以经济社会发展条件定胜负。自2001年课改启动以来，在城市中学的历史课堂上，教师的教学方式、学生的学习方式、师生的互动方式以及教学内容的呈现方式，都发生了积极的变化。而在教学设施、教学资源、师资配备诸多方面相形见绌的农村中学，历史课的变化也是喜人的、静悄悄的，甚至在某些方面，农村中学历史课堂演绎出来的精彩，一点儿也不亚于城市的课堂。

简介：“三战”是现代战争中交战双方在信息领域中进行的对抗，是信息化战争本质和特点的体现。提高官兵的心理素质就是提高战斗力的重要途径之一，正因为如此，世界各军事大国都竭尽全力提高官兵的心理素质。

简介：杭州市下城区北依京杭吉运河,南濒秀丽的西子湖,是浙江省会杭州的核心城区和中央商务区。在保持经济持燃健康增长的同时，下城区始终坚持教育优先发展的战略，大力支持开展教育创新，推进教育改革，促进教育发展。

简介：摘要：建筑起重机械的安全工作比较复杂，所需时间较长，大部分安全问题都来自于机械自身，因为起重机械设备功能结构非常复杂，所以问题点会比较多。对此要优化采取的措施，加强技术创新工作，保证生产 ， 本文对此进行大致的分析。

简介：网站、微博、微信、客户端、数字电视、数字报刊杂志，这些网络媒体、移动媒体的相继到来，标志全民皆媒体的新媒体时代的到来，他们不断发展壮大对传统媒体的冲击是毋庸置疑的。传统媒体怎么生存？怎么冲出全民皆媒体的包围圈？笔者认为做好新老媒体的融合势在必行，媒体融合新媒体先行，立足本地，打造本土第一新闻客户端，利用好新媒体入驻平台，抓住新媒体用户，带动传统媒体的发展，通过新老媒体的互动，增强活力和影响力。

简介：中央领导同志反复强调,新闻宣传要总结经验,深化改革,在"三贴近"上取得新进展,不断提高宣传报道的针对性、实效性和吸引力、感染力.这是新形势下办好党报的指导方针,也是改进新闻宣传的出发点和落脚点.

简介：在服务新农村建设中，党报担负着特殊和重要的使命。湛江日报科学把握社会主义新农村建设报道的理性视点．找好新闻报道的切入点，选准宣传引导的重点。用具有足够渗透力的报道和言论去反映实践、指导实践、推动实践，为“湛江模式”的形成提供舆论支持。作为湛江新农村建设的参与者、见证者，我进行了长达9年的调查研究和跟踪采访。坚持“边调研．边报道。”

简介：摘要：习主席在 2019年 11月 27日全军原校长集训开班式上说到“强军之道，要在得人”。作为军队院校的教员，我们必须把培养高素质、专业化人才放在首位。

简介：摘要：德育是小学素质教育的重要内容，对学生学习与成长有着重要的指导作用。在小学教育阶段中，教师要将德育教育工作渗透到各个环节中，更好的培养学生的高尚情操与道德品质，有效提升小学生的实践能力与创新能力，以促进学生健康全面的发展。随着素质教育的不断发展，小学德育教育工作越来越重要，加强德育教育工作是一项重要的教学任务，创新德育教学策略，提高德育教育效率是每一位教师应尽的责任与义务。

简介：摘要：小学生的德育教育至关重要。它能培养小学生的正确观念，促进小学生身心健康的发展。新时代的到来，德育教育工作进入到了一种前所未有的新环境，这就意味着德育工作面临着全新的挑战，因而，小学班主任需具备更好的开展德育工作的能力。本文通过对小学班主任德育管理工作面临的问题进行阐述，提出提升策略，确保德育先行，用心引导，促进学生健康成长成才。

简介：

简介：摘要：识字是小学语文教学的基础所在，做好识字教学工作，可以为学生后期的语文学习铺平道路，帮助学生学好更多文化知识，对于学生的全面发展有着重要的推动作用。下面我将从兴趣的角度着手，分析如何激发学生的识字兴趣，做好小学语文低段识字教学工作。

简介：

简介：摘要：小学开展德育教育是培养学生综合素质的关键，对学生日后的学习还有发展都有着一定的影响。在教学教育过程中，教师要将德育教育逐渐的融入到所有环节中，这样才可以有效的增强学生的道德品质，并且可以在一定程度上增强学生的实践和创新能力。随着新课改的发布和实施，要求小学教师在教学过程中一定要重视素质教育，所以这也就表明德育教育工作在小学阶段也更加重要，所以，教师要想顺利的进行德育教育，那么一定要结合学生的实际情况合理的对自己的教学方式和教学理念进行创新和优化，这样才可以有效的增强自己的教学质量。

简介：摘要：小学是人一生重要的成长阶段，在此过程中班主任需要明确自身的教育职责，把握学生教育的关键时期，强化德育教育的渗透力度，把握德育教育的主阵地，使每个学生能够在掌握的知识的过程中形成正确的价值观念，为学生综合能力的发展奠定坚实的保障。凸显班主任现代化的班级管理思路，提高班级管理的水平。

简介：摘要：德育教育作为素质教育的重要组成部分，其教学质量直接影响了素质教育的实施，因此在教学过程中教师应重视德育教育的有效开展，通过创新德育教育方式激发学生学习的热情，提高学生的文化素养、培养学生良好行为习惯，从而促进学生德智体美劳的全面发展。尤其是对于小学时期的学生而言，由于小学时期的学生正处在良好习惯和思维发展的关键时期，所以在这一时期的班级管理中班主任要以德育为基础，使学生的道德品质得到提升，保障学生更好的学习和发展，推动素质教育的实施。

简介：摘要：现今社会青少年圆肩驼背、脊柱侧弯等体态问题愈演愈烈，成为危害健康的第三大疾病。我国就目前青少年体态现状提出了相应的方针政策，本项目以青少年体态改革为背景，结合国家卫生健委疾控局组织编写的《儿童青少年脊柱侧弯异常防控技术指南》，并以本项目的体态管控小程序为主要开展途径，通过线上教学、线下授课的模式进行纠正青少年体态问题。

简介：摘要：幼儿园德育就是以幼儿为主体,教师为引导,通过对孩子进行言传身教等方式来培养他们良好素质修养并树立正确价值观观念:让其具备健康全面成长道路。

简介：【摘要】初中是学生成长的重要阶段，对学生的逻辑思维以及思想认识有着非常重要的启蒙意义。因此，初中班主任教师需要做好班级管理，通过班级管理促进学生的成长。而德育，就是促进当代教育中班级管理的重要方法。通过德育教育的开展能够提高学生的思想道德意识，从而促进班级管理的质量。因此，本文将针对班级管理,德育先行——浅谈初中班主任管理进行探究，旨在促进初中班级管理效果的提升。

简介：如水随容器赋形而本身却无定形一样，文章有法却无定法。正因如此，作文教学就显得困难重重。有这样一种说法：学生的作文是自己学会的，不是教师教会的。此话未免失之偏颇，因为它否定了教师“教”的主导作用，若果真如此，作文教学就成了多余。叶圣陶先生说“教是为了不教”，细细体味起来，