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  • 简介:[摘 要]在当前商品经济的背景下,广告已然成为人们现实生活中不可缺少的一部分。优秀的广告语言不仅能巧妙的传递商品和服务信息,而且可以促进消费者审美能力的提升,从而促进消费者的购买欲望,实现广告宣传的劝说性功能。而针对不同的消费者,广告商所运用的广告语言也会有所区别,本文就此针对广告语词汇使用中存在性别身份构建、性别歧视、性别刻板印象等进行研究。

  • 标签: []性别身份构建 性别歧视 性别刻板印象 广告语
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  • 简介:摘要:中华民族共同体意识是我国各民族在长期发展生活当中共同形成了一种精神,它是促进民族与国家团结的有效基础。在目前我国经济发展实现繁荣的筑牢中对中华民族共同体意识宣传和培养能够进一步推动各民族的团结和提高发展动力,也是坚定人民政治认同和立场的实际需求。在目前面对国外各种文化意识观念的冲击与挑战下,如何才能对中华民族共同体意识进一步肯定这已经成为弘扬我国文化和坚持社会主义道路发展的重要基石。

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  • 简介:有一个喜欢园艺的年轻女子,对她精心养护的花园很是自豪。一天,在浏览花卉品种目录时,她一下子就被一张照片吸引住了。照片中的花朵如此美丽,是她以前从未见过的,于是她立刻下了订单。

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  • 简介:BBC:英国学徒培训“急需改革”英国商务部(BIS)委员会历时11个月的检讨报告显示,必须加强学徒制度的监管,以提供英国经济成长所需的技术人才。报告建议政府应该加强对中学生说明学徒培训制度的内容,

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  • 简介:午后的阳光是懒散的,透过玻璃窗倾泻在书的封面上。书的封面是浅棕色的,有一股陈旧的古典书籍的味道。封面很单调,没有五彩斑斓的背景图,也没有才华横溢的名人的推荐语,四个手书的大字占据了半个封面——《盗墓笔记》。小时候,奶奶会给我讲各式各样的故事,

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  • 简介:联合早报:师生共创"智慧校园"为了让学生的学习生活更顺畅、更高效,淡马锡理工学院打造"智慧校园"。工院师生也都参与到这个计划中。已开发的软件"学习分析"能够把所有学生的各种学术表现综合到一个数据分析平台上,为讲师提供有关学生的即时信息。淡马锡工院电脑与信息系统处处长邓铭辉表示,如今,工院还在起步阶段,但已和企业伙伴和师生一同开发应用程序,并创造初步模型等。

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  • 简介:我们生活的这个世界多姿多彩,颜色与我们的生活密切相关。语言中尤其是英语中涉及颜色的词组及短语亦是五花八门,不胜枚举,而且其中不少词语的含义非但与颜色本义无关,有时甚至是风马牛不相及的,总结起来颇为有趣。比如说blacktea的意思是红茶:

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  • 简介:颜色词语除了表示具体而实际的物理色彩(physicalcolor),还会在人们的视觉和心理上引发相应的联想(associationofideas)。而对于来自不同民族和文化的人而言。各种颜色的文化内涵和象征意义(culturalconnotationandsymbolization)也自然不尽相同。本期就来看看英语中关于红、绿、蓝的文化背景与各自的引申义。

  • 标签: 颜色词 文化内涵 象征意义
  • 简介:第一缕朝阳有我们真诚的祝福第一滴露珠有我们无限的思念第一抹斜阳有我们虔诚的祈祷第一丝月光有我们质朴的希望我们想念你我们欢迎你请坚强为了我们共同的梦想_杭州市建兰中学初三(1)班全体同学欣闻李晴同学一家解除隔离而作

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  • 简介:摘要: 新冠肺炎病毒危机对未成年人的学习、生活、成长都有极大的影响 , 本文主要是讲述如何克服未成年人心理危机,培养健康心理,回归正常生活。

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  • 简介:教育家不仅仅是称号,也不仅仅是荣誉,更是鲜活的人格品质与突出的社会贡献等诸要素的集合。教育家具备的众多素质与特质中,有3点尤为重要:对教育抱有崇高的理想;对教育要有爱与关怀;对教育有执着的追求。教育理想与专业知识每一位教育家心中都有一个美好的教育图景,他们为了将现实改造成美好图景而付出所有心血。孔子的理想是教化天下。张载的理想是"为天地立心,为生

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  • 简介:课堂教学艺术的高层次境界是“学生活动充分,课堂积累丰富”。课堂教学的创新与创意表现在:板块式,主问题,诗意手法,一澡多案。强化课型创新,优化教材处理,简化教学思路,细化课中活动、诗化教学语言、美化教学手段。

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  • 简介:语文教师的阅读深刻地影响着学生的语文学习。如果在教学中能最终形成一种师生共同阅读的“共生”效应,那么就会既有利于教师的成长,也有利于促进学生阅读能力的提升。笔者在长期的师生共同阅读实践中有以下几点体会。

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  • 简介:小静、小芳最喜欢读故事书。这几天,她俩轮流读同一本故事书。这本书有100个故事,她俩每人都是从某一个故事开始,按顺序往后读。小静读了60个故事,小芳读了51个故事。那么,小静、小芳共同读过的故事至少有多少个?

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  • 简介:刘老师您好,感谢您对我刊的厚爱.《题根研究》和《通法研究》这2个栏目都是我刊2007年新开辟的栏目,带有实验色彩.为了保证这些栏目的含金量和指导性,从2006年上半年起,我们组织了近百位特、高级教师进行了相关课题研究.现在陆续刊发的一些文章就是课题研究中相对成熟一些的成果.这些研究的原创性和开拓性,使其成为一项大规模的工程,有待各位一线老师的参与和合作.希望您也能参与到我们的项目研究中,一同来完成这项把学生从题海中拯救出来的伟大使命!

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