简介:摘要中学数学教学大纲要求,要通过数学教学帮助学生树立辨证唯物主义的观点。但现实中的中学教学实际告诉我们,这一要求远远没有达到。究其原因,一是教师不能或不善于揭示中学数学内容中蕴涵的丰富的唯物辩证法思想;二是不能够正确运用唯物辩证法的观点进行教学。本文分析并揭示了中学数学教材中的质量互变规律,并提出运用这一规律来进行数学教学的几种方法。
简介:中图分类号R737文献标识码A文章编号1550-1868(2014)10摘要摘要目的探讨宫颈LEEP术治疗宫颈上皮内瘤变的临床应用。方法对2012年1月-2013年10月在本院经TCT、阴道镜定位多点活检,诊断为宫颈上皮内瘤变(CIN)级46例患者行宫颈LEEP术,标本均送病理检查,观察手术时间、出血量,比较术前阴道镜宫颈活检与LEEP术后病理结果,术后随访12-34个月,观察术后疗效和宫颈塑形情况结果,随访内容为阴道镜,TCT、HPV的检测。结果LEEP术治疗宫颈上皮内瘤变手术时间约5~20min,术中出血量5~40mL,46例患者中,LEEP术后与阴道镜下活检病理诊断相符者32例(69.57%),升级者5例(10.87%),下降者9例(19.57%),术后随访12-34个月,3例复发,其中2例进行第二次Leep术,至今无复发,复发率为6.67%,治愈率为95.56%。结论宫颈LEEP术治疗宫颈CIN具有操作简单、安全、创伤小、治愈率高等优点,是治疗宫颈CIN行之有效的方法。