简介：创意挂钩,可爱又实用挂钩的设计从来不缺少创意。这款挂钩被设计成门把手的样式,上面的把手可以用来挂衣物、背包,下面的插孔则可以用来插入钥匙,出门前再也不用到处找东西了,十分方便。帮你识别插头的创意贴纸同学们有没有过这样的经历,往往需要在插线板上拔掉某个电器的插头时,却分不清哪个插头是这个电器的,只因为这些插头颜色样式都十分

简介：多方位篮球架1.作品外形和结构多方位篮球架是用废旧水管拼装成型后,再用即时贴包装而成的,其高度适用于中大班幼儿。它的主体形状是一个长方体,在长方体的上方配有四个方向的球篮;球网用包装绳编织而成,四个球篮均可以根据需要进行拆卸,便于收纳归放。2.作品主要功能和特点此玩具组合适用于健康领域,是中大班幼儿练习投掷、增强四肢力量的重要器械。

简介：听话的鱼　　爷爷，鱼为什么总不上钩？　　鱼妈妈告诉小鱼别吃钩上的食儿，小鱼都听话！

简介：材料封三部件图,竹签,废卡纸。制作方法1.将封三部件图剪下,在它的背面和废卡纸上分别刷上一层稀薄糨糊(近似米汤状),然后互相重叠黏合,压平、阴干备用。2.剪下部件,注意:两侧的弧线一定要剪得平滑、挺直,否则会影响游

简介：<正>留给下一次父亲说:"皮埃尔,你今天不要去上学了,打电话跟老师请个假,就说你妈妈昨晚给你生了两个弟弟。"过了一会,皮埃尔说:"爸爸,我只说生了一个,另一个,我想留着下星期不想上学时再说。"

简介：一天大课间，我和同学们在操场上玩的时候，忽然发现一些奇怪的石头。这些石头有的像机灵的猴子，有的像顽皮的河马，有的像可爱的狮子狗，

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简介：摘要兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在教学中要合理地运用现代教育技术，创设教学情境，引导学生感受美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐，让音乐课堂成为学生精神上的家园。

简介：摘要班级文化建设对班级建设与学生个性发展产生重要的影响，良好的班级文化可以促使学生养成良好学习和生活习惯，塑造其性格和思想观念。如何借艺术特色班级文化，帮助学生增强集体认同感呢？本文对此进行探究。

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简介：摘要：幼儿的身心发展特征，决定了幼儿在学习及生活当中会有生活化的特点，在幼儿教育学中要能够意识到内容大多数是来源于幼儿的生活实际，要注重将实际生活中的元素融入到教育教学中，以此促进幼儿综合素养的提升。在活教育理念下，让幼儿习得相关的知识，也促进幼儿知识学习能力的提升。在幼儿课程的开展中，要注重灵活的应用活教育理念，以此更好的满足幼儿学习在成长中的需求。本文重点阐述活教育引领下的幼儿园活学课程的开展措施，从而有效的落实幼儿教学。

简介：摘要：儿童在自发的游戏行为中，逐步养成了自身认知外部世界的能力，某种程度上，我们可以把儿童的游戏行为，看作是幼儿在自身所处的环境及条件下，为满足成长需求，而不断进行的探索感知与理解操作，这与儿童在婴儿期所经历过的口欲期相同，幼儿会将自身逐步发展成熟的感知器官用以日常物品探索，并在与人交际时，通过集体游戏，形成社会属性，通过自主探索尝试，形成自我知识储备，从这时起，幼儿逐步开始具备真正意义上的人格属性，同时也有了自己感兴趣的事物。为了形成符合社会发展需要的日常行为，故此游戏对幼儿成长的意义，是毋庸置疑的，本文将以幼儿园游戏课程化为主题，从幼儿园游戏化的整体发展角度入手，将具体的实践方法做简单陈述，希望给予现代幼儿园游戏课程以更多的灵活性，使活的游戏化不断作用于幼儿成长的终生。

简介：小朋友，我们身边有许许多多的人，怎样才能把他们写得活灵活现，让别人一读文字，就像看见他们本人一样呢？我教大家两个诀窍。

简介：摘要《数学课程标准》指出“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此数学老师应在新的理念指导下，让学生参与数学课堂活动，通过精彩的数学活动，给学生以自主实践探索、相互合作的空间，激发学生学习兴趣，点燃学生思维的火花，让学生真正成为数学学习的主人，让数学课堂活起来。

简介：教师是人类文明的传递者，是人类灵魂的工程师，在人类社会的发展中起着承先启后，继往开来的作用。正是由于教师有这种特殊的作用，以至有些人误认为教师应该拥有绝对“权威”，学生必须绝对服从。甚至连苏联教育家凯洛夫在他编写的《教育学》中也如是说：“教师的每一句话和每一项指示，每一个学生都应当听取和执行”“教师是教育过程中的中心人物”，这种“教师中心论”误导一部分教师在课堂里形成以“自我”为中心，采取“填鸭式”的方式授课，

简介：五台山的“佛母洞”远近闻名。是游客必去的景点之一。午饭后，我便攀上了1800级台阶，来到这里。