简介：虽然现在校园招聘的高峰期已经过去了，但自己依然奔跑在求职的大军中，我相信自己只是暂时是一只欲破茧而茧不破的蛹，终将变成一只美丽的蝴蝶，而且越飞越高!

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简介：蒲松龄《聊斋志异·于中丞》中的主人公于成龙和清代公案小说《于公案》中的主人公于成龙虽取自不同的历史人物原型,但二者在能勘善断的智者形象和为民做主、除奸去恶的清官形象等外在方面表现出了相似之处,与此同时,二者在侦办、审理案件手段的运用、心理活动的呈现尤其是形象气质等内在方面又表现出明显的差异性。这两个艺术形象的异同之处既和传统意义上普通民众的“清官情结”紧密相连,更与两书作者的创作理念及公案小说的审美特征息息相关。

简介：《信陵君窃符救赵》是高中语文的传统课文。人教版普通高级中学教科书（必修）与旧版教材都节选自《史记·魏公子列传》。而现行教材（必修）却有一个字与旧版教材不一致。

简介：教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。通俗地说，教学反思就是把课堂教学过程如放电影一般，在头脑中重新回放一遍，回顾自己的教学目标是否达到，教学任务完成得如何，师生互动是否活跃，

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简介：古人云“情动于中而形于言”,这就是抒情,即表达情思,抒发情感。部编版语文七年级下册第二单元的写作指导是学会抒情。生活中常常蕴含着许多动人之处,写作时若能恰当地运用抒情把这些动人之处表达出来,定能深化文章的主旨内涵。真挚的情怀就像一篇文章的灵魂,无论记叙事件、发表议论或是说明事物,都能流露出作者的情感。那么,怎样才能让内心的真情实感流淌于笔下的字里行间呢?具体要求如下.

简介：<正>把思想政治教育巧妙融入适当的载体之中,有利于充分发挥思想政治工作的作用与威力。而寓教于“为”、寓教于“境”、寓教于“管”,正是实现这一目的的有效方法。寓教于“为”。就是把思想政治工作寓于发展社会生产力之中,从培育精神推动力、文化渗透力、环境影响力、内需拉动力和发展后续力“五个力”入手,围绕经济建设做人的工作,做好人的工作促进经济发展。人类已经进入新千年,经济全球化的进程不断加快,而我国又是一个人口众多、物质基础相对薄弱的社会主义发展中国

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简介：我是宁夏回族自治区固原市西吉县剧团（文工团）的一名青年演员。上中学时,一个偶然的机会投考剧团被录取。从艺一段时间后,被选派到陕西省咸阳市戏曲学校进修。进校后,经老师们的教授和指导,我熟练掌握了发音、戏曲程式运用等基本功,以生角行当作为专业课程。

简介：流动的水没有痕迹，飘忽的风不见踪影。在生命长河的波纹里，何必去坚守那些虚无缥缈的情愫？难道只是因为在快慢中依旧留有一颗洁净无瑕的心？如果说生命是一场过往，那是否大步流星与慢步徐行抵达的都是同一个彼岸——自己当初的期望？

简介：写的是一个"由对生命的关爱而引发的对世态人心拷问的故事".我处心积虑地为主要人物性格定位,合理地结构场次,力图贴近生活使情真起来,超越生活让戏美起来.

简介：流动的水没有痕迹，漂流的风找寻不到踪影，在生命长河漫漫浩浩的波纹里，何必去坚守那些虚无缥缈的情愫——只因为在快慢中依旧留有一颗洁净无瑕的心？

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简介：昔人云：绘画之道,所谓宇宙在乎手,眼前无非生机。杜丈士荣先生之画,融西于中,锤炼生气于笔锋,正得此画旨。纵览先生画,直似秋深入绿野,连冈被垄,秋色颢颢中,鲜妍绚蒨;又如春初望山林,生意无处不发,墨光与天光共旗旎。画《碧萝悬树》,如怒生之草,交加之藤,横划竖划,皆是物象。郁郁菲菲,众香发越,有卓卓奇木之峻，英英乖衣秀之华。

简介：新闻小言论作为微型化的专栏言论,要在较小的版面空间里寓有较多的信息容量和思想容量,这就格外要求语言的简练,并且于简练之中见生动,耐人寻味。同样内容的小言论,语言是否简练和生动,效果大不一样。语言效果上见高低以下两篇小言论,由头都是依据新华社的一则消息所提供的事实:

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简介：摘要要提高作文教学的质量，还得把学生带回到写作的源头——读书上来。

简介：摘要在新课程改革的大背景下，教育工作者对教育的意义有着更加明晰的目标，特别是素质教育落实得越发彻底，让我们意识到对学生的培养不应拘泥于考试和分数，更重要的在于关注学生能力的培养和个人的发展，小学语文也是如此，本文将结合自身的教学实践来探讨小学语文的活动课。