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  • 简介:在普通的美国人身上,我看到的"傲慢"其实是一种自信、洒脱的生活态度。在美国读书的时候,我有一个玩得不错的美国哥们儿叫Matt。一次上统计课,同学们都在焦头烂额地计算方差,Matt突然问我:"在你眼里,美国学生是怎样一个形象?"我一愣,把笔咬在嘴里,疑惑地看着他那双大大的蓝眼睛说:"为什么这样问?"他愤愤不平地说道:"我的中国舍友说我们很傲慢。"听完他的回答,我不禁一阵狂笑,心里却隐隐觉得那位中国仁兄说得有几分道理。

  • 标签: 美国学生 告诉我 穷人们 狂热追求 自我价值 西拉
  • 简介:"卖煎饼的大妈都有支付宝!"近年,随着移动支付在国内的普及,"一部手机走遍天下"成为可能。在支付宝与微信两大移动支付巨头的力推下,如今,无论是繁华城市还是乡村小镇,随处可见人们扫码付款的身影。

  • 标签: 中国式 移动支付 支付宝 城市 付款
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  • 简介:从《手机》到《天下无贼》,商业娱乐大片已演变为中国文化领域的一种流行现象。电影本身作为商品,其成功不仅取决于精彩的剧本、高明的导演和有魅力的演员,广告宣传和营销策划也扮演着重要的角色。

  • 标签: 植入式广告 浅谈植入式
  • 简介:历史课堂教学本应是丰富多彩的,但在当今教学实际中,很多历史课堂教学并非如此。笔者多年从事高中历史教学,在接手新一届学生时,都会做一个简单的问卷调查:(1)根据以前(包括高中)所上过的历史课,你对历史课的整体印象是什么样的?(2)你对历史课有什么样的期待或建议?

  • 标签: 历史课堂教学 高中历史教学 故事 教学实际 问卷调查 学生
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  • 简介:"鹞"飞机是世界上第一种可以垂直起降的战斗机,早在1967年,英国皇家空军和海军就开始装备这种飞机,但并未引起人们多大注意。而且部队对"鹞"飞机耗油量大、载弹量小、作战半径小,且操纵容易失误耿耿于怀。1983年6月的一天,英国皇家海军组织例行海上飞行训练。一架

  • 标签: 飞机 航空母舰 悬停
  • 简介:教学是一种有效的教学方法,尤其是在数学教学中发挥着极大的作用。本文简要介绍了对变教学的认识、应用、作用,并且对变教学要注意的地方进行了简单的探索与思考。

  • 标签: 变式 变式教学 思维 培养
  • 简介:摘要初中数学中考复习的目的是在短时间内帮助学生熟练掌握所学知识,并能运用知识解决问题。笔者结合自己的学习经验与摸索探究,认为“变训练”教学是完成这一目标的良好方法。

  • 标签: 一题多解 一法多用 一题多变 变式训练
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  • 简介:一位朋友在文化公司做事,单位有个英文很好的80后。那孩子身上有股不知从何而来的自以为是,跟外国人交谈虽没障碍,但表现无礼、自私和自负。被辞的时候一脸无辜地反问:'为什么?'还有对朋友,夫妇俩都是西方跨国大公司派到中国的

  • 标签: 文化公司 有钱有势 厚黑学 洛克菲勒 社会威望 不等于
  • 简介:一、正确认识新闻传播策划中记者的主体参与在新闻传播策划中一般来说有两种方式,一是新闻事件发生后,新闻工作者进行的报道策划。这种组织报道,是为了使报道更加完美,只要符合新闻报道的一般规律,人们是不会有多大意见的;另一种策划,即新闻工作者参与正在发生或还没发生的事件之中,以自己的主观努力促其按计划完成,尔后再予以报道。对此,我以为是可行的,只要实施时按“新闻传播策划”基本的要求办事。……

  • 标签: “参与式报道” 新闻报道 新闻传播策划 记者 素质 职业道德
  • 简介:时下,经济一日千里,信息瞬息万变,我国要在汹涌澎湃的竞争潮流中坚如磐石,必须依靠“敢于为先”的人才,造就创新人才是时代的召唤。创新人才的培养源于创新教育,创新教育的主旋律应是探究教育。毫无疑问,历史探究教育应成为我国当前历史教学的一大亮点。

  • 标签: 创新教育 历史教学 探究式 创新人才 主旋律
  • 简介:【摘要】为了指导孩子们写好习作,我设计的“攻略”教学设计,引导孩子们为写作做好“攻略”,让孩子们主动去写、乐意去写。在《神奇的探险之旅》中,我这样安排教学的:借助提示,准备“探险”;身临其境,模拟“探险”;范文引路,走进“探险”;创作修改,经历“探险”。正因为带领学生做好了写作攻略,学生才能下笔如有神,写出更出色、更精彩的习作。

  • 标签: 攻略 探险 神奇 想象
  • 作者: 文/梁艳青
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-11-16
  • 出处:《中国教师》 2022年第15期
  • 机构:昨天晚辅,教室秩序良好,沙沙的写字声,轻轻的翻书声,柔暖的灯光,安静的脸庞,一切都很和谐。忽然,一个小姑娘找我告状:“梁老师,郭帅玩虫子。”
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  • 简介:摘要:在高中思想政治课教学中如何落实新课标要求,开展议题教学呢?本人通过长期的课堂教学实践,就议题教学的开展,从以下五个方面进行了尝试。一、找准社会热点,呈现议题;二、根据教学目标,展开议题;三、创设问题情境,分析议题;四、开展恰当活动,解决议题;五、围绕核心素养,升华议题。

  • 标签: 思想政治课 议题式教学 学生