简介：摘要目的探讨护理干预措施在小儿高热惊厥护理中的应用效果。方法选择我院2016年1月-2017年6月收治的110例高热惊厥患儿，随机分为干预组和对照组，每组55例。对照组患儿实施常规的护理措施，干预组患儿在对照组护理的基础上采取护理干预措施。比较两组患儿的退热时间、惊厥消失时间、住院时间以及护理效果。结果干预组患儿的退热时间、惊厥消失时间以及住院时间均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患儿的护理有效率为96.36%，显著高于对照组的81.82%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论护理干预措施可以快速的改善小儿高热惊厥患儿的临床症状和体征，缩短住院时间，取得显著的临床疗效，具有在临床上进行广泛推广和应用的价值。

简介：

简介：摘要目的分析优质护理在手术室护理中的运用效果。方法按照所用护理方法将近来2年前往我院行手术治疗的100例患者分为常规护理组及优质护理组，对比两组的护理效果。结果常规护理组总满意率76%，优质护理组总满意率98%，p<0.05；组间护理后的SAS、SDS、VAS评分对比，p<0.05。结论优质护理在手术室护理中的运用，可以改善患者的心理状态及疼痛状况，并提高患者满意度，值得临床深入分析。

简介：摘要目的总结门诊小儿头皮静脉输液中的护理风险，探讨护理干预对策。方法随机抽取我院2014年5月——2015年9月门诊接收的400例小儿患者，所有患儿均采用头皮静脉输液方法进行治疗，根据护理干预方法将患儿分为两组，对照组实施常规护理干预，观察组接受对症护理干预，进一步对输液风险因素进行控制，比较两组患者护理干预效果。结果观察组护理风险事件发生率为2.5%，明显低于对照组（10.5%）；观察组患儿家属对护理工作总满意率为97.0%，明显高于对照组（87.5%），两组差异显著（P＜0.05）；通过分析两组患儿护理风险事件，认为导致输液护理风险的主要原因为护理人员操作不当及患儿自身因素。结论门诊是小儿头皮静脉输液护理风险的高发区，要在充分重视风险防范的基础上，采取必要的护理干预措施，减少护理风险。

简介：摘要目的研究在麻疹合并重症肺炎患者中进行优质护理的价值和意义。方法对我院收治的麻疹合并重症肺炎患儿进行随机抽取，将70例2014年12月-2015年11月间收治的患儿进行分组，每组患儿为35例，干预组患儿进行优质护理，对照组患儿进行常规护理，对比两组患儿疾病治疗效果。结果干预组患儿疾病治疗有效率明显高于对照组，差异使用相关软件进行检验，结果表明差异显著，统计学意义存在（P<0.05）。结论对于麻疹合并重症肺炎患儿来说，开展优质护理能够提高疾病治疗效果，缩短其康复时间，具有一定的临床应用价值。

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简介：摘要目的探讨心理护理服务在妇产科护理中的应用方法。方法选取收治的48例妇产科患者作为研究对象，探讨心理护理方法。

简介：摘要精神科护理工作是一项特殊的工作，其护理对象存在精神混乱、行为异常等，随时都有可能出现患者自杀、伤及他人以及毁坏公共物品等意外情况。因此精神科护理相对其他护理存在更大的风险。本文就精神科常见的护理风险进行阐述，并分析了相应的护理干预对策。

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简介：摘要目的对临床护理路径用于眼科白内障患者护理效果进行分析。方法将我院2014年1月至2014年6月期间收治的眼科白内障患者共78例,分为观察组39例采取临床护理路径进行护理，对照组39例采取常规护理方法进行护理，对比两组患者护理效果有无差异。结果观察组的住院费用为（6105.41±295.17）元，住院天数为（3.62±1.51）d，对照组的住院费用为（6521.19±334.14）元，住院天数为（6.79±3.10）d，对照组的住院费用较观察组更高，住院天数较观察组更长，两组患者比较差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组的满意度为97.44%，对照组的满意度为84.62%,观察组的满意度要明显高于对照组，两组患者比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径用于眼科白内障患者护理效果良好，值得推广。

简介：摘要目的探讨人性化护理理念在产科的临床应用。方法了解产科病人的心理需求及人性化护理模式下指导产科的护理措施，并对产科实施人性化护理总结出有待逐步完善的办法。结果进行人性化护理对母乳喂养、新生儿护理、提高自然分娩率、提高孕产妇护理服务满意率发挥着重要作用。结论人性化护理既能满足母婴照顾需求，又能使产妇更好更快康复，是一种值得推广，不断提高和完善的服务模式。

简介：摘要；普外科护理工作质量的提升，必须要积极推行优质护理服务理念。应用细节护理，明确细节制度，流程和内容，这样，才能保障护理工作的规范化运行，提升护理工作的质量。

简介：摘要 ：我国已经步入老龄化，社会对养老人才的需求在不断加大。我校通过与养老机构进行校企合作，学生顶岗实习，培养了大量优秀护理人才，实践证明是一种非常有效的培养模式。在这个过程中，也产生了一些问题，需要解决和优化。

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简介：护理案例是对临床实践中某个或某几个具有特殊意义的病例的个性现象进行研究,探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。教师通过临床搜集记录、归纳整理的典型病例运用于课堂和网络教学中,使学生能够将理论知识和实践技能进行有机结合,提高分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要目的探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果。方法将我院自2014年2月-2015年11月以来所收治的79例甲亢患者，按照掷硬币法将患者分为组1（39例）和组2（40例）。组1行甲亢常规护理；组2在组1基础上增加心理干预护理。比较（1）甲亢护理满意率；（2）护理前后焦虑评分、生活质量评分。结果（1）组2患者甲亢护理满意率显著比组1高，有统计学差异，P＜0.05；（2）组2护理后焦虑评分、生活质量评分显著比组1好，有统计学差异，P＜0.05。结论心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果确切，可有效改善患者焦虑情绪，提升其满意度和生活质量，值得推广。

简介：摘要在外科医疗服务过程中，护理工作发挥着重要的作用，良好的护理是患者恢复身体健康的重要保障。护理工作的开展质量不仅取决于护士护理专业水平与工作能力，同时还取决于所采取的护理措施与患者需求的相符性。只有从患者的实际需求出发，才能更有效的促进患者身心健康的恢复，这也是现代护理工作的根本目标所在，而人性化护理则是满足患者不同需求的有效措施。基于此，本人将针对人性化护理在外科护理管理中的实际应用要点展开探讨。

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简介：摘要目的探讨优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果，为优质护理在小儿支气管肺炎护理中的临床治疗提供理论依据。方法选取2013年2月-2016年2月在医院接受治疗的90例小儿支气管肺炎患儿作为此次研究对象，并将其随机分为观察组与对照组，每组患者45例，对照组患儿采用常规护理模式进行治疗，观察组患儿在对照组的基础上采用优质护理模式进行治疗，分析比较两组患儿生活质量评分情况，分析比较两组患儿干预前后肺功能情况，分析比较两组患儿治疗效果情况。结果观察组患儿生理功能、社会功能、合理用药、合理饮食和护理监测等生活质量评分明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；干预前，两组患儿肺功能差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组总有效率为97.78%，对照组为80.00%，观察组明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理在小儿支气管肺炎护理中的效果显著，改善了患者生活质量，减少了临床并发症的产生，提高了护理满意度，临床治疗过程中值得推广应用。

简介：