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  • 简介:摘要:本文探讨了位值概念与数字意识的发展历程、形成与影响,以及在教育中的应用。文章首先介绍了位值概念从古代到现代的演变,然后分析了数字意识的心理学基础及其对数学思维和社会文化的影响。接着,文章详细讨论了位值概念与数字意识在不同教育阶段的教学策略和方法,并总结了研究成果。文章展望了未来研究的方向和挑战。

  • 标签: 位值概念 数字意识 数学思维 教育应用 发展历程
  • 简介:摘要:数字测量技术在建筑工程测量中的应用日益广泛,有效地提高了测量精度和效率。本文将探讨数字测量技术在建筑工程中的具体运用及其优势。

  • 标签: 数字测量技术 建筑工程 工程测量
  • 简介:摘要:数字化赋能教育的研究旨在探索如何利用数字技术促进教育的发展与创新。本研究聚焦于理论探讨和实践探索,以揭示数字化技术在教育中的潜在作用与影响。通过对数字化教育平台、个性化学习、互动式工具及数据驱动教学等方面进行深入研究,发现数字化教育不仅能够提升教学效率和学习体验,更能够促进教育公平与个性化发展。本研究为教育决策者提供了理论支持和实践经验,为构建数字化时代的教育体系提供了有益借鉴。

  • 标签: 数字化赋能 小学数学 教育技术
  • 简介:摘要:在数字化时代背景下阅读教学正经历深刻变革,文章深入探讨了这一变革的内涵,并针对师生阅读实践提出了具体策略。精心整合丰富的数字化资源、全面推广数字素养教育、创新开展混合式阅读教学,以及巧妙利用数字化工具促进阅读交互,致力于提升师生的阅读效果和交互能力。这些策略不仅详细阐述了实施方法,还展望了预期效果,为教师在数字化时代下的阅读教学提供了全新的视角和实践指导,有助于更好地适应并引领教育的发展趋势。

  • 标签: 数字化时代 阅读教学 数字素养 混合式教学 阅读交互
  • 简介:摘要:随着信息化时代的到来,数字资源在高校图书馆中的应用日益普及,如何构建高效、合理的数字资源体系成为高校图书馆发展的关键问题。本文探究高校图书馆数字资源建设的有效策略,以期为我国高校图书馆的数字资源建设提供实施思路,帮助其更好地开展相关工作。

  • 标签: 高校图书馆 数字资源 建设策略
  • 简介:摘要:伴随国民经济的高质量发展,国家对职业教育重视程度也前所未有。推进校企合作、深化产教融合是职业教育高质量发展的必由之路,产业学院作为新时代职业教育产教融合的一种新形态,有效促进了教育和产业的融合,发挥了积极的育人作用。

  • 标签: 数字化产业学院   管理与运营  工作成效
  • 简介:摘要:近些年来,得益于社会经济的持续推动,电力企业的发展取得了显著的成绩,不仅表现在发展质量的提升,从技术优化角度来看,也获得了丰硕的成果。尤其在数字化变电站管理方面,通过专业性、安全性、稳定性角度出发,运用了大量的数字化、智能化等先进技术,丰富了变电站的基本功能,不仅为其提供了良好的发展环境,也使我们能够更好地了解当前发展需求改革面临的具体问题。可见,在变电运行管理的过程中,强化数字化变电站的应用是非常重要的。

  • 标签: 数字化技术 变电站变电运行 专业管理 具体思路 相关策略
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推行,培养学生的学科核心素养成为高中化学的重要教学目标。高中化学教师要结合学生身心发展规律,契合化学学科本质特点,不断优化课堂教学模式,推动课堂教学发展,培养学生学科核心素养。随着教育的数字化转型,传统的化学教学方法存在一定的局限性,创造数字教育新形态是必然趋势。对高中化学数字素养教学现状进行了分析,探寻了基于数字素养的高中化学教学方法,提出了培养学生数字素养认知、提升教师数字素养能力、创建数字学习环境、开展数字教学等一系列提升化学教学质量的策略,以提高师生的数字素养,促进教学效果的提高。

  • 标签: 数字素养 高中化学 教学
  • 简介:摘要:在数字化背景下对小学美术教学模式进行创新,能够借助数字资源的快捷优势将课程打造成更为多元,更加灵活的教学平台,以此推动学生美术学习模式的变革,切实实现提升学生美术学习素养的教学目的。在小学美术的教学实践之中,教师应结合数字化教学具体的形式以及美术教学实际逻辑做好二者的融合化实践,切实构建推动课程创新的教育策略,以此指导教师更为有效地推动课程的优化。

  • 标签: 数字化背景 小学美术 教育策略
  • 简介:摘要:随着信息技术的快速发展,数字化技术在教学领域的应用日益广泛。本文以小学数学教学为例,探讨了数字化技术在提升教学效果、激发学生兴趣、优化教学流程等方面的积极作用。通过具体的教学案例和数据分析,本文论证了数字化技术如何使抽象的数学概念具体化、生动化,从而提高学生的学习效率。此外,本文还分析了数字化技术应用于小学数学教学时面临的挑战与问题,并提出了相应的解决策略。

  • 标签: 数字化技术 小学数学 教学应用 教学效果 学习兴趣
  • 简介:摘要:为了积极推动高等教育数字化发展,塑造教育发展新优势,文章分析了高校数字教材发展存在出版质量不佳且开发应用水平较低、平台互不兼容且资源共享互动程度不高、出版治理相对滞后且出版质量监管有待规范的问题,从而提出健全出版保障系统、统一数字平台技术标准和加强数字出版治理的建设路径。

  • 标签: 数字教材 数字出版 数字赋能 高校数字教材
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化平台已成为家校共育的重要工具。本文旨在探讨数字化平台在促进家庭与学校合作教育中的作用,以及如何通过这一“金色桥梁”实现更有效的家校互动。文章分析了家校共育的重要性及其面临的挑战,随后探讨了数字化平台在信息共享、沟通交流和教育资源整合方面的优势。通过对现有成功案例的分析,本文提出了一系列策略,旨在优化数字化平台的功能,增强家校之间的互动与合作。

  • 标签: 数字化平台 家校共育 信息共享 沟通交流 教育资源整合
  • 简介:摘要:本文探讨了数字化时代下音乐产业的发展与挑战。随着数字技术的快速发展,音乐产业经历了巨大的变革,包括音乐制作、发行和消费方式的革新。本文首先介绍了数字化对音乐产业的影响,包括数字技术在音乐产业中的应用概况以及带来的机遇和挑战。随后分析了数字音乐产业的发展趋势,包括流媒体服务在音乐消费中的主导地位和新兴的商业模式。同时,也探讨了音乐产业在数字时代面临的挑战,如版权问题、盗版风险以及数据隐私等议题。为了应对这些挑战,本文提出了一些策略,包括艺人、唱片公司和流媒体平台之间的合作、利用数据分析获取受众洞察和在数字时代创新音乐变现方式。最后,通过案例研究分析了成功的艺人或公司在数字音乐领域的实践经验,总结出对音乐产业相关利益相关者的建议。展望未来,数字化时代为音乐产业带来了无限可能,但也需要各方共同努力应对挑战,以实现产业持续发展。

  • 标签: 音乐产业,数字化,数字技术,音乐制作,音乐消费
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,数字化素养已经成为现在社会所注重的核心素养,是每个公民在社会生存的基本能力,对于现代21世纪的人来说是必备的技能。对于许多中职院校地提出了更高的要求,开展劳动教育培养全面发展的人才,所以中职院校的教师就应该在师生数字素养的理念下,为学生创建更加高效的劳动课堂,为学生树立正确的劳动观念。

  • 标签: 师生数字素养 劳动课堂 中职
  • 简介:摘要:大学生 法治思维 数字

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  • 简介:摘要:在当今数字化时代,数字素养已成为初中生必备的关键能力之一。随着信息技术课程在初中教育中的普及与重要性日益增长,如何有效培养学生的数字素养成为了教育工作者和学者关注的焦点。本文通过分析初中信息技术教学中数字素养的现状、面临的挑战与实施策略,探讨如何通过信息技术教学有效提升学生的数字素养。

  • 标签: 数字素养 初中 信息技术教学 教学策略 教学挑战
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化时代已经来临,给各行各业带来了深刻的变革。教育领域也不例外,数字技术的应用正在推动高校教育模式的创新与变革。在这个背景下,数字赋能高校开展精准思政显得尤为重要。精准思政是基于大数据、云计算、人工智能等现代信息技术,对学生的思想、心理、学习、生活等方面进行精准识别、分析和决策的教育实践活动。它旨在实现精准育人,提升思政教育的针对性和实效性,促进学生全面发展与个性化成长。

  • 标签: 数字赋能高校 精准思政 时代意蕴
  • 简介:摘要:在数字化浪潮席卷的时代背景下,信息技术的渗透已成为推进教育革新的核心动力。当前,中等职业教育中的会计专业正处在关键时刻,它是培育专业技能人才的重要领域。教育信息化的推进不仅颠覆了传统的知识传递方式,而且为教学活动带来了创新的思维模式和实践工具。然而,在教育转型的征途中,所面临的挑战亦逐渐加剧。寻找将信息技术与会计教学相结合的有效途径,已成为教育者们紧迫的任务。教师在信息化教学方面的能力、学生对新教育技术的适应性,以及学校在推进教育信息化过程中对资金的投入,这些因素共同构成了制约中等职业教育会计专业发展的主要障碍。

  • 标签: 数字经济时代 中职会计 教学 模式改革
  • 简介:摘要:数字经济发展背景下,企业管理积极推进数字化转型,以提高管理效率。人力资源管理是企业数字化转型核心内容之一,对推动企业人力资源全面管理、加强科学管理能力具有重要意义。企业人力资源管理需要将数字化转型纳入企业总体发展规划,利用人力资源管理的各项数据,构建人力资源管理新形态,服务企业发展大局。

  • 标签: 数字经济 人力资源转型 企业管理
  • 简介:摘要:伴随社会进步与经济水平高速发展,我国教育教学工作同样得到创新和进步。具体来说,信息化手段和数字技术等都已被广泛运用于小学数学教学之中,能够激发学生学习兴趣和积极性。但需要教师注意的是,数字技术并不能完全取代传统教育方式,需要通过科学化、合理化手段实现数字化技术与小学数学教学紧密结合,既帮助学生掌握数学知识,又实现个人核心素养与综合素质切实强化。基于此,本文将针对数字化技术在小学数学教学中的有效应用策略加以探索研究。

  • 标签: 数字化 小学数学 教学策略