简介：[摘要]前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。[关键词]家庭教育一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。……

简介：语言的主观性客观地存在于说话人的话语之中。在言语交际中，使用让步复句也会体现说话者不同的主观性。在具体考察让步复句的主观性时，可以从说话人的视角、说话人的情感、说话人的认识等三方面展开，选择不同的句式会体现出不同的主观性。

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简介：让学生全身心地投入到科学探究活动中去,是优化课堂教学的出发点,又是培养学生创新能力的落脚点。教师应关注学生主体作用的发挥,通过个体活动、小组活动、全班活动的交替和补充,使学生自主性、独立性、创造性得以充分发挥,最大限度地参与学习过程。但在实际教学中,科学探究活动的低效问题却一直困扰着我们：一是小学生的自控能力差,自由探究活动时,课堂难于掌控。如果教师没有较好的调控能力,

简介：在数学试题中体现人文性,必须尊重学生的生活经历,设置有趣的问题情境,准确地表述题目的要求,给予学生适当的提示,引导学生学会关心他人,以逐步引导学生树立正确的人生观和世界观。

简介：培养学生的创新精神和实践能力，是教改的核心问题。笔者深刻感受到开放性课堂教学，能使每个学生都有各抒己见，展示个性的机会，这样能使学生更好地启迪思维，是引导创新学习的有效途径。

简介：生活中，我们要学会保护自己。你的警惕性有多高？快来测试一下吧.

简介：汉英互译过程中，真正需要转换的对象不是语言单位预先规定的意义，或日孤立静止的词典释义，而是上下文语境中的变通意义。换言之，也即词典释义在具体语言环境下产生的动态的相对价值。同单纯的“形似”相比，“神似”无疑更可取。由于英汉两种语言与文化之间存在着巨大的差异，变通既是文学翻译的基本属性，也是非文学翻译的基本属性。

简介：摘要语言符号任意性是指概念和表示该概念的语音形式之间没有必然的和先验的联系，而是任意的组合。音和义结合在一起后，社会使其具有了约定俗成性。任意性始终都是语言符号的根本性原则；其他相关说法，是这一根本原则之下的补充。

简介：实施新课程以来，数学概念教学出现了较大变化，较为明显的就是教材中很多概念不再像以前那样给出明确的定义。这样的变化，并不是说概念不需要定义，也不是说概念的意义可以模糊不清，更不是说概念教学可以随便教。

简介：合作交流是新课程倡导的学习方式之一,课改以来,广大教师都在积极探索合作学习的方式,并取得了初步成效。但有的合作学习只流于形式,把＂合作＂变成了＂合坐＂。很多任课教师是高兴而去,扫兴而归。满怀信心向着高效课堂进发,复习旧知识时有模有样,分层教学,注重差异,关注弱势群体,可是上着上着就背离初衷了,大部分同学掉队了,

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简介：[摘要]踏跳的准确性是当前跳远运动发展的一个趋势，是运动员取得优异成绩的保证。运动员只有在助跑准确的前提下充分发挥自己的最大体能才能获得好的成绩。而要在助跑中跑得准确并不是一件容易的事情，如果比赛中犯了规,即使跳得再远也没有任何意义。因此,在跳远中助跑的准确性十分重要。所以，在跳远训练的过程中应该高度重视助跑的专门训练。本文对这一问题进行了探讨，分析影响准确性的因素并就提高助跑准确性提出训练方法，收到了良好的效果。[关键词]体育教学与训练踏跳助跑准确起跳是跳远技术中的重要环节，助跑的准确与否直接影响到此次试跳的实效与成败。不少优秀运动员在比赛中因踏跳不准而造成失败的例子时有发生：1952年奥运会前夕，美国运动员布劳恩曾跳出8米的当时突出成绩，但在奥运比赛中，却因三次踏板犯规而惨遭失败；同样，美国运动员鲍维尔在创造世界纪录时那次试跳，很大程度是取决于助跑的准确性。尽管跳远的助跑技术受到很多教练员和运动员的重视，却因助跑失误而丧失创造优异成绩的仍不乏其人。助跑的准确性已成为跳远运动发展的一个趋势，是运动员比赛获胜和提高运动成绩的重要保证......

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简介：幽栖在历史流转过程中的发展折射着不同时间段民族心理与文化的独特隐喻。作为一种生存方式，幽栖在现代语境下已成为一种普遍的存在，它融于世俗又超越着世俗，在当下物质语境中必将具有警示的意义。

简介：摘要高中的教师在教学实践的过程中，将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象，对自己的教学过程进行不断的反思，我们就可以称之为是反思性教学。高中语文要通过反思性教学，不断地提升自己的教学水平，提高学生的学习兴趣，从而促进教学活动的顺利有效开展。