简介：摘要：交互方式的设计是网络教学中极其关键的内容。本文以网络教育为研究对象，探讨了网络教育中常用的交互方式及其特点，为网络环境下的教学模式建设以及交互方式的选择提供一定的参考。

简介：摘要：近年来，随着网络的不断普及，在信息技术教师进行教学的过程中与需要与时俱进。从而将教师工作与网络信息进行有效结合，通过这样的方式提升教师工作的便利性与快捷性，使教师能够通过对于更便利的环境的应用、更自由的时间的使用提升自身的教育教学水平。本文主要针对网络教研促进教师专业成长的方式进行了简要分析。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，小学美术教学的方式也逐渐增多。在本文中，笔者结合信息化教学的发展趋势，对如何在网络环境下提高小学美术教学效率这一问题展开探讨，并提出相关教学策略，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要：初中阶段是学生初步接受物理课程学习的初级阶段，学生对于物理知识体系和原理的熟悉与理解程度还相对比较有限。在这种情况下，以单元为结构做好课程复习工作就显得非常重要，单元复习的过程不仅是学生回顾相关知识的过程，更是帮助学生梳理知识脉络，理清学习思路的过程。结合单元知识的结构构建知识网络不仅可以从教学阶段入手，课程复习阶段与教学阶段的联动知识网络构建也是物理复习课程教学质量提升的一个有效途径。

简介：摘要：随着融媒体的蓬勃发展，高校网络育人面临着新的机遇和挑战。本文从高校网络育人的意义、网络育人现状以及网络育人建设机制研究等方面进行阐述，探索高校网络育人提升路径。

简介：摘要：与坐在教室面对面的线下教学方式相比，线上教学的环境和重心呈现出不一样的特点。为此，在疫情环境下，应当提升网络教学水平，确保教育事业的正常开展。

简介：摘要：“互联网+”是信息技术手段和传统产业的联合，可以为社会增加财富。互联网技术和传统产业结合的新时代，对人才培养提出了新的要求。在相关部门的推动下，我国的旅游行业得到了快速的发展，互联网不仅改变了传统旅游业的商业模式，也在景区、酒店、交通等方面不断创新，为旅游业的发展提供了动力。为满足市场需求，职业院校应该更加注重培养旅游管理人才的信息素养和创新意识，提高他们的职业素养。鉴于此，本文对网络背景下中职旅游教学路径进行了探索。

简介：摘要：在疫情影响下，高职英语网络教学也成了近两年一种主要的教学模式。本文探讨了在这背景下网络教学存在的问题，并提出了网络教学平台多样化及日常化的建议。

简介：摘要：疫情期间网络教学提高了社会对网络教学的接触，但网络教学要想充分发挥大数据分析、精准教学等方面的优势，还有很长的路要走。

简介：摘要：美国高校的远程教育在网络教学平台和教学方法等方面发展比较成熟。文章从高校、网络教学平台和学生三个角度考察美国高校网络教学的优势特点，为健全我国网络教学的理论体系和发展网络教学的实践研究提供支持。

简介：摘要：科技飞速发展并得以普及，时代正处在高速发展当中。在这样的背景下，教育的脚步也在逐步前进。在当前的小学教育中，网络联校课堂相继出现，更好地体现了信息化时代的优势，在课堂教学中展现更多的便利。因此，在当前，小学学校也应该大力推动网络联校课堂的优化，将集体的智慧和力量展现出来。

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简介：摘要：石门县地处湘鄂边陲，素有湘西北门户之称，是一个山区大县，在推进义务教育均衡发展上困难重重，主要是城区学校与农村学校在基础设施、教师配制等方面还是存在一定的差距。为此石门教育人想了很多办法来缓解这个难题，但收效甚微。2019年我县成功申报为全省“农村网络联校试点县”，通过近二年多的实践取得了一些成效。特别是在网络联校内，通过网络教研在促进教师专业成长方面取得了一些显著的成果。

简介：摘要：随着新课改和素质教育理念的不断深入和推广，这对小学德育教育提出了更高的要求。所以学校和教师应该及时对此进行关注。小学生明辨是非的能力较差，对于诱惑的抵制能力较弱，因为网络信息技术的不断发展，对于小学生的生活方式和学习方式都带来了很大的改变，在很多方面让小学生的生活更加方便。但同时互联网所带来的品质良莠不齐的信息会对于小学生的心理健康产生不良影响，产生不好的习惯。因此，为促进小学生全面健康发展，开展小学生德育管理刻不容缓。

简介：【摘要】教育信息化2.0时代如何实现？《教育信息化2.0行动计划》提到一点：“三通”提效增质，其中“三通”中的核心是“网络学习空间人人通”。本文在对照网络学习空间应用试点目标基础上，对存在的问题进行分析，结合本县试点推进实际，提出了推进网络学习空间应用的策略。

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简介：【摘要】近年来，互联网科技发展迅速，网络给人们带来诸多便利的同时也产生了一系列问题，推进网络空间的生态治理，有助于维护国家和公民的安全和利益。网络空间传统治理方式存在管理主体单一、法律法规约束力不足、客体场域建设不足等问题，网络空间生态治理任重而道远，需要探寻有效的现实路径，推动网络生态的发展，规范网络秩序。

简介：

简介：摘要：中职院校学生多数拥有自己的网络设备，中职院校学生的学业压力小，部分院校对学生的管理不够全面深入，很容易在网络舆情的监管方面形成真空，当一些灰犀牛事件或黑天鹅事件爆发时，往往会造成严重的后果，因此加强对中职院校网络舆情的监管，越来越受到教育工作者的关注。