简介：<正>阿文,一个可爱的女生。每天,她和我之间都发生着多姿多彩的有趣故事。来看看吧!5月9日星期三心情天气:艳阳高照课间,爱搞恶作剧的我悄悄把前排女孩阿文的鞋带拴在了桌腿上,等着她起来看笑话。谁知道她一直没有起来活动,看来我的心思白费了。

简介：拖堂阿K所在学校的老师上课经常抱堂。每到下午5点就会有一些同学到公共电话亭打电话回家,通知今天又要晚归了。阿K也是其中之一,每次打电话他总是觉得心里酸酸的。但

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简介：阿Q是农民出身，总说自己“以前阔”，这回他是真阔了，这几年，阿Q到城里打工，每天部是起早摸黑地干，手里的钞票也越积越多了。他终于当上了万元户，盖起洋房，出人头地了。

简介：阿贝尔生在一个大家庭里，家里有七个兄弟姐妹，父亲是挪威芬杜小乡村的穷牧师。阿贝尔在家里排行老二，小时和哥哥由他父亲教导识字，小学教育基本上是由父亲教，因为他们没有钱像其他人请家庭教师来教。

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简介：<正>一《史记·孟尝君列传》:“孟尝君曰:‘客何所为?’”“何所为”在这里询问事物,意思是“能干什么”。这“何所为”是古代汉语的一种表示询问的习惯句式。这种习惯句式通常用“何所……”来表示。过去的语法书一般认为“何所……”这

简介：笨笨傻傻的阿庆嫂做了一件惊天动地的大事情。你可别瞧不起这个毫不起眼的阿庆嫂．立马扬刀．快意恩仇．从来不缺少巾帼红颜。堂堂七尺男儿能干的事情．女儿家也能干得．看谁以后再笑女儿不如男？

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简介：阿尔瓦·阿尔托（AlvarAalto）是芬兰具有影响的现代设计大师，是人情化建筑理论的倡导者。他的设计常常表现的很独到，构思丰富而巧妙，独特的手法很好的反映了当时社会特点。他将现实主义和浪漫主义融为一体，创造了很独特的民族风格和设计个性。

简介：摘要 :《阿 Q正传》是我国伟大的思想家，文学家以及革命家鲁迅先生的一部具有代表性的作品。这部作品中阿 Q的形象是一个非常经典的展示能够深刻的揭示出中国人存在的劣根性。这篇文章在以中国农村社会矛盾以及阶级关系背景之下，深刻描述出了阿 Q这一典型的形象，让读者能够重温辛亥革命失败的教训，并且能够批判和揭露中国民族的劣根性，揭示了一个病态的社会。本文将主要针对《阿 Q正传》中的阿 Q形象进行分析和了解。 关键词：阿 Q； 精神胜利法 ； 典型意义；形象分析

简介：摘要在小学语文课本中，为了使学生对于课文内容的理解得到帮助，使学生们增加对纯文字表达课文内容的兴趣，所以在课文中加入插图，这些插图成为课本的重要组成部分，很重要。笔者以为对课文插图，教师在教学中要做到有取有舍，只有对取舍的内容充分认识之后，才可能在教学中使插图产生应有的意义，从而起到增加课堂教学效果的作用。

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简介：在美国工业化进程中,人被异化为机器,固有的生活方式和价值观念被彻底摧毁,无法适应这种变化的人便成了畸形人。舍伍德·安德森在其作品《手》中展现了美国中西部小镇那些平凡的小人物们的生活以及他们对爱的渴望与缺失,因此《手》这部作品成为美国中西部小镇乃至整个人类的寓言。

简介：深谙互联网品牌成长之道的韩都衣舍，期望通过智汇蓝海，减少创业企业所走的弯路，助推更多有个性、有价值的品牌成长。

简介：在高中物理教学中，图像问题是一个重要内容，很多专家和同仁关于图像问题都有自己的理解，很多人也都有过如何利用图像来解题的思考和研究，但是对于图像问题存在的一些误区却少有人提及。笔者以为，事物都具有两面性，弄清正反两个方面，才能更好的把握事物的本质，做到寻根究源，舍末逐本才能在利用图像解题时游刃有余。

简介：舍勒把现象学直现与价值意识批判有机结合。对情感的本质结构及其层次划分进行了细腻而深刻地描述。其理论根基与天主教神学紧密相依，同时高度关注现实。对现代人的伦理意识结构和体验结构作了颇具启发意义的阐发。海德格尔，从此在的生存论出冀。对此在的本质结构和现身情态作了独具深度的诠释。二位大哲的哲学旨趣和学术角度的差异导致了对情感问题的分歧。认真甄别、勘定这一差异，无疑对情感问题的理解深入具有重大的启发意义。

简介：摘要：在初中英语课程教学中，传统的教学方式主要是以教师为主来进行语法知识的讲解等，学生的学习主动性较差，对英语阅读学习的重视程度不够，教师的阅读教学方式也比较单一守旧，一定程度上难以调动学生开展阅读学习的积极性，也不利于提高学生的阅读素养和应用创新意识等。新时期初中英语课程教学提出了加强学生核心素养培育的目标，在初中英语阅读课程教学中也应当基于核心素养培育的视角加强教学方式和模式的不断创新，这样才能不断提升教学成效。

简介：《“舍”与“得”一节音乐课的启示》是作者在其六年的教学中总结出的经验。在初二年级音乐课的第二单元“动物狂欢节”的教学中，作者在上课前做了很多的准备，精心的备课，充满激情的导演设计，本以为能够换来学生充满欢乐的歌声和一张张幸福的笑脸，但是在歌曲《金梭和银梭》中的最后一句“来来来来……”由于在几个地方的“切分音”和节奏的变化，学生很难把握，