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  • 简介:前些时日,我被公司派到位于印尼拉哇普阿亚地区的分公司,负责一个新开发的项目。在雅加达机场,当地一个名叫迪卡亚的部门经理接待了我,随后,他领着我坐上了前往拉哇普阿亚的火车。火车很快启动,慢慢驶离了市区,我坐在靠窗的位置上,一边惬意地享用着当地饮品和零食,一边欣赏窗外的风景。突然,我不经意地看到窗外有两个人坐在另一条铁轨上,这可真吓人,怎么可以坐在铁轨上呢?多危险啊!我心想他们可能是步行赶路的当地人吧,走累了就坐在铁轨上休息一下,我也没太放在心上。

  • 标签: 可真 手搭 大嗓门 子边 生活贫困 医疗机构
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  • 简介:上海嘉定区民办斌心学校的孝敬文化节,将中国几千年前的跪拜仪式,传承到了极致:800多名学生齐刷刷下跪磕头的规模、煽情的背景音乐、统一的汉服、三跪九叩的顶礼,加上在父母头上拔一根白发永远留念的"情思"环节,媒体报道用"泪流满面、场面感人"表述这场仪式的正能量传播效果。从请名人演讲、组织学生集体给父母洗脚,到今天的学生集体跪拜,学校对于孩子的孝道教育还是蛮拼的。看着这些额头点地、小臀朝天的孩子们用肢体表现出来的虔诚,你不得不说这些孩子是乖巧懂事的,也是心诚意悦的。当然,回家之后是不是还这么对父母亲礼仪当头,就是后话了。学校教育的神奇效果就是这样,老师的话常常比家长

  • 标签: 学生集体 三跪九叩 上拔 学校教育 文化节 背景音乐
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  • 简介:孩子的经验和学习方法是充分个性化的,怎么让集体学习的课堂充满活力,以满足不同孩子的生动的灵性的发展需要呢?这就要求老师预设的课堂充分活起来,使其能承载所有参加活动的孩子对于这次学习的需要,有相对灵活的目标、内容、方法、问题,亦或是它们的总和。而这些所有预设都还只是一个框架,一个不完满的框架,

  • 标签: 集体活动 “活” 学习方法 集体学习 个性化 孩子
  • 简介:对于集体和个人,马克思曾作过这样经典的表述:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”可见,一个人如果要实现自己的价值,必须将自己融入团队之中,即在团队中打造自己的青春。

  • 标签: 集体 个人才能 全面发展 马克思
  • 简介:飞机的翼尖划开了云端,东京湾映人了我们的眼帘。海面泛着微微的波浪,远处的城市在日光下若隐若现,散发出迷人的光辉。揉了揉蒙咙的睡眼——日本,我们来啦!

  • 标签: 个性体验 回忆 集体 东京湾
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  • 简介:为了加强体育学术交流,促进体育科研的发展,推广和交流先进的训练理论和训练方法,使教练员的论文得以公开发表,吉林省体育干部学校和《中国体育教练员》杂志编辑部共同向广大的体育教练员、科研人员、体育管理干部及体育教师等征集科学论文。

  • 标签: 体育科研 体育教练员 体育干部 吉林省 训练方法 体育教师
  • 简介:如何在班级建设中构造一个和谐的班集体,一直是我们每一位班主任老师深思的问题。教育学理论说,所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。和谐的班集体有利于心灵的舒展、愉悦,而学生具备了舒展、愉悦的心灵,班主任的思想工作就成功了一半。那么,在班主任工作中,如何合理、科学地管理班集体,构建出一个和谐而且强有力的班集体呢……

  • 标签: 和谐班集体 构造和谐
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  • 简介:王长民先生的《大学生的家庭教育不可忽视》(刊于1997年第3期)一文写得好,读罢自省,顿觉汗颜。儿子上大学两年,电话虽然不断,但给他写信却寥寥。好在还有补过的机会,

  • 标签: 大学生 家庭教育 集体 大学校园 家长 经济来源
  • 作者: 朱春花
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《素教教师》 2011年第12期
  • 机构:班级,是学生学习和生活的主要场所,班集体的好坏会直接影响每个学生的个性发展。因此,拥有和谐的班集体是促进每个学生个性获得健全、充分、全面发展的先决条件。那么,老师与学生应该怎么做才能创建一个和谐的班集体呢?
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  • 简介:现如今随着社会的发展,越来越多的成年人加入学筝队伍。各地的古筝艺术中心纷纷开展了成人古筝教学,但大部分机构是继续沿用教学效率较低的一对一的教学模式。为了改善这一状况,探究现代成人古筝集体课教学模式,提高成人学生古筝方面的技能和素养,提高成人古筝课的教学效率很有现实意义。

  • 标签: 成人教育 古筝集体课 课程设计
  • 简介:<正>国奥队英国拉练,场场出拳,直把足球场当成拳击场,也把足球赛演成了全武行。主帅杜伊把对于切尔西的那场争端的起因归结为战术引起的"集体内分泌紊乱",而发生与女皇公园队群殴则纯粹是队员的自控能力不足造成的。

  • 标签: 内分泌紊乱 自控能力 简单解释 课题需要 法国马赛 让国