简介：摘要目的探讨外科基础在计划生育技术服务中的重要性。方法分析300例计划生育技术服务项目汇总资料，总结计划生育技术服务中并发症的发病率与外科基础的重要性。结果300份资料中计划生育技术服务项目放置/取出宫内节育器96例并发症发生率3.125%，人工终止妊娠术-流产67例并发症发生率2.985%，输卵管结扎术137例并发症发生率2.189%结论提高外科基础水平，可以降低并发症，降低手术风险，减少医患纠纷，更好的为患者服务，为计生工作做出应有的贡献。

简介：摘要目的观察神经刺激器辅助定位，联合基础麻醉下儿童臂丛神经阻滞的麻醉效果。方法上肢手术的患儿56例,术前行基础麻醉,利用神经刺激器辅助定位行臂丛神经阻滞观察臂丛阻滞效果,术中氯胺酮追加量。结果56例小儿臂丛醉,2例阻滞无效，改为全身麻醉,6例加用少量氯胺酮，其余均为一次注药成功,麻醉有效比率为99.6%。结论在小儿上肢术中神经刺激器定位联合基础麻醉，不需要患儿配合，是一种镇痛效果满意，不良反应少，可行性好的方法。值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的探讨电子结肠镜检查患者对其检查相关知识需求及担忧问题，以指导电子结肠镜检查的护理工作。方法对230例接受电子结肠镜检查的患者，采用自拟的“电子结肠镜检查患者相关知识需求调查表”进行问卷调查。结果大部分患者认为电子结肠镜检查前需要了解检查相关知识，67.7%患者认为不需要心理护理。结论医护人员要做好患者的相关电子结肠镜检查知识方面的宣教工作，以提高检查的成功率，保证电子结肠镜检查的顺利进行。

简介：摘要目的探讨电子镇痛泵配合中心静脉置管化疗中的护理。方法对140例癌症患者采用电子镇痛泵配合中心静脉置管持续化疗。结果全部病例圴顺利完成全程化疗，未出现任何不良反应及并发症，与实施措施前相比，差异有统计学意义(P≤0.05)。结论电子镇痛泵配合深静脉置管持续化疗不仅使药物在体内保持一定的血药浓度，为肿瘤病人提供了一条安全、方便的无痛性治疗途径，而且减轻护理人员的工作量并得到患者的欢迎。

简介：~~

简介：摘要目的改善医院急诊科的就医环境和就诊秩序;提高急诊护士分诊的准确率,工作效率和病人的满意度。方法由在急诊工作5年取得护理师资格以上的高年资护士承担急诊分诊工作，并应用电子分诊叫号系统维持病人候诊秩序。结果急诊的就医环境和候诊秩序得到有效改善，缩短了病人候诊时间，提高了病人满意度；减轻了急诊分诊护士工作压力，提高了护理工作效率及服务质量。

简介：《中华妇幼临床医学杂志（电子版）》ISSN1673-5250/CN11-9273/R，邮发代号为62—322）是由中华人民共和国卫生部主管，中华医学会主办，中华医学电子音像出版社出版，四川大学华西第二医院承办的妇幼医学专业学术期刊，是国内以多媒体光盘与纸质导读同时发行的惟一一份刊物。

简介：为做好2013年各期重点号的选题工作，本刊编辑部特向业内人士广泛征集2013年各期重点号选题。热忱欢迎广大编委、作者和读者根据“先进性、实用性和科学性紧密结合”的原则，结合乳腺病学科当前的重点、热点、难点和疑点问题向本刊推荐选题，本刊将择优采纳。联系方式：重庆市第三军医大学西南医院《中华乳腺病杂志（电子版）》编辑部，邮编400038；电话：（023）68765277（可传真）；E-mail：jebd@medmail．com．cn。请在来信或邮件中注明“重点号选题”。

简介：摘要随着计算机技术在医疗卫生领域的广泛应用，电子病案已在病案管理技术中日渐发展。本文探讨电子病案应用的重要性及我院电子病案实施及发展中的关键的几个问题，并提出应注意的问题及解决办法，有助于我院更好地实施及完善病案的电子化。

简介：摘要介绍了黑龙江省牡丹江市肿瘤医院财务一卡通电子叫号系统的设计思路和应用成果，通过信息化建设改造服务流程，实现门诊流程的再造，通过一卡通电子叫号系统的应用，推进“先诊疗，后结算”的就诊模式，方便了患者就诊，真正实现医院以病人为中心的全面信息管理的理念。为方便病人，服务病人做出了积极的探索。

简介：~~

简介：摘要目的对基础护理干预降低白血病化疗后感染率的效果进行研究。方法随机选取2009年至2011年期间，在我院接受治疗的白血病患者64例，将其分成2组，对照组进行常规护理，观察组进行护理干预，分别对对照组和观察组进行护理效果观察。结果观察组不良反应发生例数小于对照组，感染率明显小于对照组（P＜0.05）。结论白血病化疗期间采用基础护理干预，能够有效减少患者的感染率、副作用，有利于患者治疗效果和生存质量的提高。

简介：摘要在信息时代，计算机教学在医学教育课程设置中处于重要地位。学生计算机操作水平的高低，不但反映该校的教学质量，同时也是衡量就业竞争能力的重要方面。作为以计算机应用知识为主的医学高职高专院校计算机教学，如何制定适应时代发展的教育模式，提高计算机教学水平已成为当务之急。对此，本文提出面向社会需求，满足学生的需要，突出本课程的特点，提高教学质量的观点。

简介：摘要目的探讨《护理基础学》实验教学中应用客观结构化临床考试（objectivestructuredclinicalexamination，OSCE）模式培养本科护生的可行性。方法随机抽取2008级四年制本科护生60人为观察组，60人为对照组，观察组采用OSCE模式，对照组采用传统教学法。结果观察组技能考试和理论成绩明显高于对照组，差异有统计学意义。观察组护生对采用OSCE方法的评价明显高于对照组对传统教学方法的评价，差异有统计学意义。结论OSCE模式能够提高学生的综合能力，与现代护理教育模式相适应，可作为一种新的教学模式运用于基础护理学教学中。

简介：

简介：目的探讨综合模拟人在护理学基础课程教学中的具体应用方法及效果。方法应用综合模拟人对134名护生进行护理学基础实验教学，采用自行设计的问卷调查护生对模拟教学的评价。结果分别有97．76％、97．01％、94．03％、96．27％、95．52％、98．51％、97．76％、94．78％、98．51％的护生的认为模拟教学在理论知识的理解、激发技能操作练习积极性、学习主动性、综合能力的提高、临床思维及应变、沟通、团队协作能力、理论联系实际和增强学习效果、身临其境等方面具有优越性。结论模拟教学使护生在近似真实的临床场景进行学习，有利于护生综合能力的提高。

简介：HbA1c分层管理的概念糖化血红蛋白（HbA1c）分层管理,即不笼统推荐糖尿病的固定＂一刀切＂式控制HbA1c目标,而是根据患者疾病状态和社会因素的差异进行分层,

简介：目的探讨以团队为基础的教学（TBL）模式在护理伦理学中的应用效果。方法确定TBL分组方式、教学设计、评分方式等，在护理伦理学课程中选择临终关怀伦理和安乐死伦理这两部分内容，对310名大专学生开展TBL教学。结果学生取得较为满意的学习成绩，85．5％~64．5％的学生对TBL分组方式及学习效果很满意；大部分学生自评小组合作能力、学习主动性、评判性思维能力、学习态度、沟通能力等有了较大进步。结论’rBL教学模式能有效提高学生的学习主动性和学习效果。但需注意课前充分了解教学对象、科学进行学生分组、合理安排课堂内容和时间、努力提高学生参与度等。

简介：1中华人民共和国新闻出版总署可在新闻出版总署首页＂在线办事＂→＂在线查询＂→＂新闻机构查询服务＂→＂媒体类别：电子期刊＂里输入本刊＂CN11-9273/R＂查询。http：//www.gapp.gov.cn/cms/cms/website/zhrmghgxwcbzsww/SearchService/xwjgcx.html。