简介：摘要机械专业近期执行了安全壳打压所涉及内漏阀门的消缺工作，及消防系统的查漏消缺工作。这两项工作的实践，改变了作者对异物管理的看法，即以前仅仅站在维修的角度从现场就地出发进行异物管理，转变为异物管理贯穿设计、安装、调试、维修等全过程。通过对照INPO07-008February2011防异物控制导则，认识到异物管理是一个全过程、全寿期管理。下面作者结合近期的实践及INPO07-008February2011防异物控制导则，谈一谈机械专业的防异物管理。其中有一些是对设计、安装的建议，其余的是需要机械检修工作者去执行、去实践的。

简介：校企合作、产教融合是多年来职业院校一直在探究的问题。文章结合高职院校优质专业群对接优势产业群建设项目的研究和工作实践,探讨高职院校专业对接产业的依据、内容和途径,以提升高职院校专业服务企业的能力。

简介：近年来,随着人们生活水平的提高,参加寺庙活动的人越来越多,人们在进香时往往会送上些香火钱,祈求上苍保佑。但有些不法分子却打起了寺庙功德箱的主意,他们把'功德箱'当成了自己的提款机。近日,我辖区就连续接到仰天山国家森林公园保卫科的报警电话。报警人称:寺院里内13个'功德箱'连续发生现金被盗事件。当我们赶到现场进行勘查时,却发现十多个功德箱外面都完好无损,里面的钱财却被

简介：创新创业教育与专业教育融合的模式问题,是该领域研究的焦点与抓手,不同类型高校有不同的做法。当前地方本科院校在创新创业与专业教育融合工作中,呈现一系列教育环节'两两不交叉'的分离状态,共性问题明显。借鉴'聚合'概念,构建一种包含设计原则、内容架构、功能实现路径、风险规避措施等全部要素,并具备逻辑性、系统性和可行性特点的国贸专业有机聚合模式。

简介：依据教育部最新修订的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,在管理学大类下共分为管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类等9个专业类别,包含具体专业32种.本次我们选取其中的工商管理、财务管理、会计学、工程管理等4个专业,从专业解析、就业分析、报考指南等方面做一个详细的解读.

简介：文章以中国知网中高职院校商科类专业创新创业与专业教育融合的研究文献为基础,分析出我国高职院校商科类专业创新创业教育与专业教育融合的现状,并提出了我国高职院校商科类专业创新创业教育与专业教育融合的对策。

简介：民办高校学生在学习成绩、学习目的和家庭因素等方面有着自身的独特性,因此对他们的道德教育也要进行相应的创新。中山大学南方学院马克思主义教育学部在德育实践中积极探讨民办高校德育实践的立体创新和内在规律,其结论是：德育教育创新既包括教学内容、教学方式的创新,又包括教学机制和考核方式的创新,德育实践应转向重综合素质、重整合实施和重实际效果等相结合。

简介：对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生H常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其他各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。选择好恰当的德育途径与方法，是德育工作的关键所在。

简介：摘要德育是小学数学教学必不可少的一部分，是提高学生思想道德素养的主渠道。以前狭义的认为只有语文教育才能渗透德育教育，通过几年的小学数学教学经验总结，我认为数学教育渗透德育教育也是至关重要的。

简介：摘要技工院校德育课是学校德育工作的主渠道，然而，现实中德育课堂存在教学目标不明确、德育内容远离学生生活实际、德育活动缺乏互动性、德育评价方式单一等现象，造成德育有效性不足。本文针对技工院校德育教学中存在的问题，探讨相应的改革措施来促进德育一体化的教学。

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简介：课堂教学中,教师可以将英语知识作为载体,并适当地渗透德育,让学生在学习英语的同时接受良好德育的熏陶。

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简介：英语教学中渗透德育，就是要积极挖掘和利用教材中向上的学习资源，充分利用教师的个人良好素质，对学生进行思想道德教育于英语教学中。特别要注重对学生进行爱国主义和加强环保意识的思想教育，树立文明礼貌、乐于助人的教育。

简介：摘要德育是一种诗意的追求与心灵的唤醒，语文最显著的特征是诗意。让学生在语文诗意的阅读中，构建心灵的家园；在诗意的写作中，形成正确的观念。在语文教学中进行诗意的德育，能收到“春风化雨，润物无声”的效果。

简介：学校的管理制度、文化建设、课程实施、活动组织等,终极目的都是为了学生的发展。学校应以校为本,抓好学科德育、行为规范、综合实践三个常态工作,给学生搭建舞台,提供充分的发展空间,利用各种教育载体,将德育寓于其中,为学生的和谐发展和可持续发展奠定基础。一、抓牢'学科德育',实现课程育人'教学永远具有教育性'。学校应以学科教学为载体,更多关注情感态度价值观的形成,将'育德'与'增智'相结合,创

简介：摘要有才无德，其行不远。有德，是人最尊贵的品质。德育教育是中学生接受的最重要教育之一。对中学生的德育教育方法和方式各种各样，本文主要从怎样运用传统文化进行德育教育来浅谈传统文化与德育教育。

简介：学校德育工作最基本的任务是塑造学生良好的人格,健康的心理,正确的价值观,因此德育也可以称之为人格教育。中国是一个古老且有着优良道德传统的国家,自古就十分重视人格的教育和培养,当今又在努力学习吸收现代世界文明的成果,使中国的优良道德传统得到新的发扬,也让人格教育融入新的内容。随着我国社会主义市场经济体制的建立和深入发展,人们的思想意识、行为方式、利益关系、目标追求、价值观念等在经济浪潮的冲击下出现了多元化的趋势,在新的历史条件下,学校德育面临着一系列深刻而沉重的变迁。加强中学生德育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。当前,中学德育工作实效性较差,德育工作陷入了困境。

简介：师者,传道、授业、解惑。授业、解惑必不可少,传道尤为重要,树人必先立德,立德必先立品,立品必先树魂,因此,德育是中学教育中必不可少的内容。在德育过程中,教师的一言一行时刻影响着学生品德的形成。教师的德育观念、教学方法,直接决定了学生品德的发展方向。