简介：本文从成人学习的可行性研究、特殊性研究、有效性研究和多学科研究四个方面回顾了国外成人学习研究的发展历程。同时，从研究的理论取向、研究内容、研究方法以及研究对象四个方面展望了国外成人学习研究的发展趋势。

简介：如果从中国电视纪录片历史发展的总体线索中,因此站在人类学或民族学的高度来纪录生活为中国电视纪录片的发展开辟了新思路,更多的作品往往将普通人作为纪录的主角

简介：这正是毛泽东方法学把思想方法作为核心的根据所在,毛泽东方法学强调以思想方法为核心的原则,使得群众路线不仅成为一般的思想方法和工作方法与领导方法

简介：人学研究越来越走向自觉和趋向深入，人学关注的问题较多，这些问题的深入研究将促进人学学科的建构、笔者仅就人学与哲学的关系问题，人学研究的对象和方法问题，以及人学研究的走向等几个问题谈一管之见，强调人学在加深理论研究的同时，注意探究当今世界关注的有关人自身生存发展的一些热点问题。

简介：在中小学开展“向伟人学习”的研究，就是从小培养学生具有“伟人”的基本素质，为今后走上社会成为各自领域的优秀人物奠定基础。学习的内容主要有三个模块：人格教育，风格教育，领导能力的培养。研究的实施是以“主题活动”为主要方式，其研究方法主要是行动研究法。

简介：繁重的压力让很多上班族变得麻木，对工作越来越没兴趣，甚至开始“混日子”。“你现在混日子，小心将来日子混你”，怎样才能找回激情飞扬的自己呢？教您几招心理学的压力管理策略。

简介：目前，在高等教育研究尤其是高等教育学的基本理论建构中，人学视角处于缺位状态，主要表现在从本体论和整体人的层面来研究高等教育、建构高等教育理论的成果较少。高等教育研究中关于“人”的研究尚未建立在人学基础上。从时代精神、学科特点和学科发展趋势等角度来看，在高等教育研究中引入人学视角是必要的。从人学视角出发研究高等教育，可尝试建立高等教育人学，重点研究人性与高等教育、生命与高等教育、人的价值与高等教育和人类与高等教育等领域。

简介：社会发展史就是人类不断面对灾难、抵御灾难的历史。近年来,干旱、洪涝、地震、海啸,火灾、战争、核泄漏、环境污染等灾难突如其来,摧毁人类家园,威胁人类生存,促使人类反思。人的存在是对灾难进行考察和分类的依据,灾难给人造成巨大的物质和精神的损害,可以逻辑地分为自然灾难和人为灾难。人的不完美性是人为灾难的根源,人的自由自觉性是人类应对灾难的哲学基础,抵御和减少灾难的途径是人类反观自身、尊重规律。

简介：3月25日，驻哲蚌寺工作组召开由工作组成员及僧人和各方面代表参加的座谈会，认真学习《西藏民主改革50年》白皮书，阿旺白桑等10位僧人代表发言。

简介：北京市第四聋入学校9名学生考上了北京联大聋人高职班,老师、同学和家长都为之兴奋不已。第四聋人学校面向社会人才需求.把聋人教育向高学段延伸,6年前创办聋人职高,前年又创立了聋人普高。学校鼓励和帮助有条件毕业生求学深造,几年来已有11名聋生分别考入首都师大、天津理工学院、长

简介：<正>我常想,一个人从童年到老年成长的过程,也是人生阅历逐渐成熟的过程。一般来说,为人和学术上有造就的名人都是人生阅历比较成熟的人。我们自己是凡夫俗子,是平常人,我们应当向人生阅历成熟的人学习。值得学习的地方很多,至少有五个方面。

简介：针对萨特提出马克思主义存在着人学空场的观点，一般学者都认为这是错误的。但人们的共识也仅达成于否定此观点本身，而对于马克思的人学理论本身并没有达成共识。马克思的人学理论的方法论基础、理论所关注的核心问题、理论的主要内容及重要意义，构成了马克思的人学理论。

简介：

简介：摘要本文对三天成人学位英语辅导课的安排与内容进行了详细的论述，强调学习英语的基本句型在复习考试中的重要性，介绍了每种题型的做题技巧与复习要领，对学位考试的学生有一定的参考作用。

简介：科学研究表明,在三十五岁至四十岁这一年龄段,年龄对成人学习外语影响很小。人们长时间参加了社会实践和生产实践,其知识和技能比起青少年丰富得多,完善得多,在学习语言的方法和经验方面。也比青少年强得多。相对说来,成人的本族语的词汇量极其丰富,对于新的外语词汇的理解是极其熟悉的,容易加以吸收和巩固,尤其是抽象方面的词汇。则更是如此。故而,他们在学习外语时跟儿童不一样。无需学会成千上万的新概念,而只要学会表达

简介：人类社会日渐进入一个全新的“数字化时代”。成人学习呈现出新的特点,如学习环境的开放性、学习主体的自主性、学习媒介的多样性和学习关系的交互性。信息时代的成人学习应以终身学习理论为指导、以自我导向学习为途径、以形成信息素养为重点、以培养创新能力为目标。

简介：

简介：乡镇成人学校是面向农村成人和回乡初、高中毕业生开展教育培训的专门学校．是加强农村人力资源开发和建设、提高农村成人和回乡初、高中毕业生综合素质的主要阵地．是开展农村劳动力转移培训的稳定渠道，是推广农村实用技术的重要力量。

简介：随着人类社会步入全球化、信息化、知识化的时代,学习已经成为人们生存和发展不可或缺的条件,成为人们生活的重要方式。由于成人在社会经济和科技进步中发挥着主体力量的作用,使得成人学习的必要性、重要性更加突显,成人学习对于成人群体的自我完善、自我实现、促进社会可持续发展具有重要的意义。本文对成人学习的含义进行了回顾,并将成人学习置于终身教育、终身学习、学习型社会建设这三大理念中进行深入分析,继而对学习型组织中的成人学习和成人教育中的成人学习问题进行了理论梳理。

简介：以多媒体和网络化为特征的现代信息技术,以其无与伦比的优势在改变着人们的学习方式.为了提高学习效率,成人学习者应在了解自身学习特性基础上,适应现代信息技术环境下的学习方式,掌握新的学习策略.