简介：在初中英语教学中,由于学生心理和年龄特征,如果教师一味地使用传统的灌输式教学方法教学,学生就会感到厌烦,觉得学习枯燥无味,因此,会丧失学习的兴趣,从而影响学习效率和教学效率。因此,教师在教学中要结合学生的认知特点,巧妙结合现代的信息技术教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提升教学质量,提高教学效率。

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简介：信息技术教师专业发展关系到教育信息化发展进程。信息技术教师要准确定位,制定科学、可行的专业发展规划;持续学习,提升专业理论;不断反思,完善专业素质结构;勤于实践,促进专业知能融合。

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简介：摘要在全面深化基础教育改革，大力推进素质教育的今天，现代化科学技术的迅猛发展为音乐教学创造了良好的条件，信息技术在教学中的运用使教学令人耳目一新的同时，对音乐课程的内容、教学、学习方式等方面也产生了深远的影响。随着信息技术在音乐教学中应用的不断深入，信息技术环境下音乐教育的效果问题成为家长、教师、学生关注的焦点，那么，信息技术环境下的音乐教学活动如何进行呢？

简介：信息技术与课程整合一直以来就是国家关注的重点，要实现教育信息化，提高教育教学质量，信息技术与课程整合成为其关键。如何将信息技术有效地应用于课堂教学中，成为众多学者思考的问题。本文分别从研究现状、研究层次、研究途径（方法）和研究意义几个方面梳理了近年来国内专家学者对信息技术与课程整合的研究内容，归纳总结出开展信息技术与课程整合的要点。

简介：摘要随着新课标的开始实施，小学教学体制改革进入到了一个更高的层次，小学课堂教学现存的一个最大难题便是创新，小学信息技术教学也逃不过创新这一环节。基于此，主要结合教学实践经验，对小学信息技术教学模式的创新方法进行探究。

简介：传统的教育注重的是学生对于理论知识的学习和掌握，但是信息技术的发展需要的是学生理论知识练习实际操作的能力，学生在学习中不仅要掌握理论知识，更重要的是学生能够灵活的将理论知识运用到日常的生活中。因此，在教学中有效地运用生活理念进行教学，是提升学生学习运用信息技术能力的有效途径，也是实现新课程标准的必然要求。

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简介：摘要本文主要简述了通信工程信息技术的重要性，并对通信工程相关信息技术和发展趋势进行了研究，以及分析了信息通信工程中的传输技术。

简介：摘要将小学数学课程与信息技术相整合，使得小学数学教学方法得以有效的改进，激发学生的数学学习兴趣，对数学知识深入理解，强化数学技能，更好地将数学理论应用到实际生活中。就信息技术与小学数学课程整合进行分析。

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简介：摘要随着经济和时代的发展，现代企业之间的竞争尤为激烈。电力企业必须跟上时代的步伐，将电力信息与电力通信技术进行高效的融合与应用，这也是信息时代的发展的必然趋势。基于此，本文就电力信息技术与电力通信技术融合策略进行深入探究，以供参考。

简介：摘要随着新课程改革的实施，通用技术课程已成为普通高中的一门必修课。提高我们每个人的技术素养也成了通用技术课程的首要目标。那么通用技术教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，才能培养学生的创新精神和实践能力，逐步培养其求异创造能力。信息技术与通用技术学科整合也成为一条必由之路。