简介：摘要：新生入园往往会出现大哭大闹、食欲不振等等现象，这些都是分离焦虑的体现，那么如何能够迅速摆脱这些焦虑，尽快融入集体适应幼儿园的生活，这是家长和老师共同担忧和关心的问题。笔者主要采用观察法，分析幼儿入园焦虑的成因，并从家庭环境、家庭教养方式和家园合作这几方面来整理剖析出解决新生入园适应性问题的对策。

简介：摘要目的观察改良后外侧入路锁定钢板治疗外踝后踝骨折的疗效。方法回顾性分析温州医科大学附属第二医院创伤骨科自2015年1月至2018年1月收治的25例累及外踝后踝骨折的患者资料，男13例，女12例；年龄18~70岁，平均43.1岁；踝关节损伤根据Lauge-Hansen分型：旋后外旋型Ⅲ度9例，旋后外旋型Ⅳ度11例，旋前外旋型Ⅳ度5例；合并踝关节脱位6例。后踝骨折根据Haraguchi分型全部为Ⅰ型骨折。均采用改良后外侧入路锁定钢板内固定外踝后踝。观察记录手术时间、骨折愈合时间以及术后并发症发生情况，末次随访时采用美国足踝外科协会(AOFAS)的踝-后足评分评价踝关节功能。结果本组患者手术时间50~100 min，平均70 min。21例患者术后获12~18个月（平均14个月）随访。术后3~5个月均骨性愈合。3例患者出现创口浅表感染，无术后粘连、深部感染，无长屈肌腱挛缩畸形、内固定松动、断裂等不良情况发生。末次随访时采用AOFAS的踝-后足评分评定疗效：优13例，良6例，可2例。结论改良后外侧入路可以同一切口解决后踝及外踝骨折，避免剥离长屈肌起点，减少了长屈肌术后粘连，值得推广。

简介：【摘要 】 目的： 分析前后联合入路治疗颈胸段脊柱骨折的临床疗效。 方法： 选择颈胸段脊柱骨折展开对照研究，共计 60 例，手术时间于 2018年 6 月— 2019年

简介：摘要 目的： 探讨手术室 新入职护士培训计划在一年当中的 应用效果。方法基于《 基础护理学》《外科护理学》 制订操作标准与评分细则，采取理论与实践相结合的方法对 5 0名新入职护士进行规范化培训，通过考核对所有同一期新入职护士就培训效果进行调查。结果： 所有同一期新入职护士接受了培训计划 ，其中 4项操作考核成绩优良率为 100%(5 0/5 0)，理论考试成绩优良率为 72 %（ 36 /5 0)。结论： 通过对手术室新入职护士一年培训计划方法的研究，实现了 手术室对新入职护士系统化、专业化地培训目标。

简介：摘要：培养幼儿的生活自理能力，是幼教的一个主要内容。新入园幼儿年龄尚小，生活自理能力参差不齐。因此，幼儿园教师需要重点关注新入园幼儿，需要认真研究新入园幼儿的生活自理能力现状，并就如何提高新入园幼儿生活自理能力拿出可行的对策。本文将就此方面展开分析、研究，希望本文对各地的幼儿园教师有所帮助。

简介：

简介：摘要目的比较观察经腹腔镜入路、经耻骨后入路手术治疗局限性前列腺癌患者的疗效及安全性。方法抽取2013年1月至2018年6月于郑州人民医院治疗的37例局限性前列腺癌患者，所有患者均接受前列腺癌根治术治疗，根据手术入路不同将其分为两组。对照组22例，选择经耻骨后入路；观察组15例，选择经腹腔镜入路。记录并比较两组患者手术操作时间、留置导尿管时间、住院时间、术中出血量、疼痛评分等围术期指标水平，尿失禁、吻合口狭窄、尿漏、勃起功能障碍等并发症发生率，生化复发率及完全控尿率。结果接受治疗后，与对照组比较，观察组住院时间较短，术中出血量显著下降，疼痛评分较低，但手术操作时间较长(P<0.05)；两组患者留置导尿管时间、术后并发症率、1年内生化复发率、完全控尿率比较，差异未见统计学意义(P>0.05)。结论行前列腺癌根治术时选择经腹腔镜入路可达到与经耻骨后入路相近的效果，且其具有微创优势，有利于患者术后恢复。

简介：摘要：在新课标的要求下，小学语文课堂教学的重要性越来越突出，培养具有全面素养的新时代接班人也成为学校发展的方向和目标，在小学语文教学中加强对小学生审美能力的培养，让大家能够在语文知识的学习中，感悟到文章的内涵，在诗情入文，画意入眼的境界中，实现审美能力的进一步提升。

简介：摘要：随着经济的逐渐发展和社会的不断进步，国家越来越重视教育了。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高一门学科。在教育体制改革不断深入的背景下，高中语文教学中的散文鉴赏这一内容受到了越来越多人的关注。如何提升高中生的散文鉴赏能力，让他们达到聚形悟神，披文入情的学习状态成为了从事高中语文教学工作的教育者们关注讨论的热点话题。本文通过对高中语文教学以及散文鉴赏教学的探究，分析了当前高中语文教学散文鉴赏教学中出现的问题，强调了散文鉴赏教学在高中语文教学中的重要性，从几个方面论述了高中语文散文鉴赏教学的实施策略，希望能够对高中语文教学的发展产生一些积极的影响。

简介：【摘 要】目的：对呼吸衰竭患者被送入急诊抢救室的时机和疾病预后效果的关系进行研究分析。方法：回顾性研究某院最近半年收治的应呼吸衰竭被送入急诊室抢救的患者资料，对相关病例资料的信息进行了综合汇整、对比分析，最后总结入急诊抢救室时机和患者预后效果之间的关系。结果：经过本次研究总结发现，正常工作日且为日渐送入急诊抢救室进行抢救的呼吸衰竭患者，与节假日或夜间送入急诊抢救室进行抢救的呼吸衰竭患者，临床预后效果的差异并无统计学意义。导致患者最后死亡的原因主要是患者自身的年龄以及各项身体参数指标。结论：呼吸衰竭患者的疾病预后和送入急诊抢救室的时间没有明显关联。

简介：【摘要】 目的：研究分析腹腔镜下经乳晕入路实施甲状腺切除术的护理措施 。 方法： 于 20 18 年 06 月 --2 019 年 1 2 月本院接收的 50 例腹腔镜下经乳晕入路实施甲状腺切除术的患者，作为本次课题的观察对象。根据双盲随机 对照原则 ，予以 分组探讨， 其中一组名为常规组（常规护理），另一组名为研究组（综合护理）。每个小组分别

简介：【摘要】目的：组织好新入职儿科护理人员学的专科培训，打造一支具有职业道德精神的年轻护理团队，适应医疗市场的竞争需要。保证安全护理风采的延续，弘扬护理职业精神，树立护理职业形象。方法：制定合理的培训目标、计划、采用恰当的方法，对培训结果进行评估和完善。结果：新入职人员学习理论知识的情况下，实践中熟练专业护理技能，在工作中展现护理工作的新风采。结论：儿科护理方面得到有效保障，为患儿提供安全、满意的优质服务，促进医疗事业的发展。

简介：【摘 要】目的：对呼吸衰竭患者被送入急诊抢救室的时机和疾病预后效果的关系进行研究分析。方法：回顾性研究某院最近半年收治的应呼吸衰竭被送入急诊室抢救的患者资料，对相关病例资料的信息进行了综合汇整、对比分析，最后总结入急诊抢救室时机和患者预后效果之间的关系。结果：经过本次研究总结发现，正常工作日且为日渐送入急诊抢救室进行抢救的呼吸衰竭患者，与节假日或夜间送入急诊抢救室进行抢救的呼吸衰竭患者，临床预后效果的差异并无统计学意义。导致患者最后死亡的原因主要是患者自身的年龄以及各项身体参数指标。结论：呼吸衰竭患者的疾病预后和送入急诊抢救室的时间没有明显关联。

简介：摘要：目的 : 对 内外侧手术入路改良后在后踝骨折治疗中的效果探讨 。方法： 对 31 例后踝骨折患者 采用改良的后内外侧入 路治疗。结果：对于 本组患者进行 随访 9 到 15 个 月的随访， 所有患者的 骨折部位 平均在 12个月 内 愈合。根据Baid-Jackson评定，优良率 达到 89 .5 %。结论 ： 改良的踝关节后内外侧手术入 路不仅能充分暴露踝关节骨折部位 ，而且能够 减少手术切口，手术效果明显。

简介：摘要目的分析改良前外侧入路治疗胫骨平台后外侧骨折的手术方法及临床效果。方法回顾性分析2014年1月至2017年12月河北省唐山市第二医院行改良前外侧入路治疗胫骨平台后外侧骨折的患者21例的临床资料。术后1、3、6和12个月门诊定期复查。采用Rasmussen放射学评分、应用美国特种外科医院(Hospital for Special Surgery，HSS)膝关节功能评分标准评定膝关节的恢复功能，以及Lysholm评分评估术后膝关节功能，评分结果进行统计学分析。结果21例术后即刻复查Rasmussen放射学评分(16.96±1.67)分，范围为15.00～18.00分，优15例，良6例，优良率100%；末次随访时Rasmussen放射学评分(16.57±1.51)分，范围为15.00～18.00分，末次随访与术后即刻比较，差异无统计学意义(t＝0.935，P>0.05)。末次随访时，膝关节功能HSS评分(88.55±7.25)分，范围为80.00～9.00分。末次随访时，Lysholm评分(86.64±4.34)分，范围为82.00～90.00分，优15例，良6例，优良率100%。结论改良前外侧入路治疗胫骨平台后外侧骨折手术方法有效简单，可取得良好的临床效果。

简介：【摘 要】《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》中指出：要不断加强新时代乡村教师队伍建设，努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，在中央的一系列政策鼓励下，越来越多的有志青年投身教育事业，成为了光荣的乡村教师。青年教师们积极进取，充满干劲，但也存在经验不足的问题，尤其在接手班级时，面对社会、学校和家长的各方面问题，往往无法拿出最佳的解决方案。如何提升新入职的青年教师的班级管理能力，帮助青年教师顺利接班，成为了农村学校提升教学质量的突破口之一。

简介：【摘要】目的 探讨实施体验式人文关怀教育对新入科护士关怀能力提升的效果分析。方法 抽选我院2019年3月—2019年9月入职我院的护理人员128人，随机分组为观察组和对照组，每组64人，对照组采用新入职护士人员常规培训管理，观察组在常规培训基础上施行体验式人文关怀教育。半年培训结束后，对两组护士人文关怀自信心和能力分别进行对比分析。结果 观察组新入科护士的人文关怀自信心、能力均高于对照组（P

简介：摘要：每年小班新生入园，我们都会发现有些幼儿出现了很强烈的分离焦虑症，他们会出现排斥入园、哭闹、身体不舒服甚至一些攻击性行为的情况。因此在入园之初，需要通过转移注意力等措施，提高幼儿在陌生环境的适应能力。本文从环境创设、关系建立、主题活动、游戏教育四方面简要介绍缓解小班幼儿入园分离焦虑症的方法，以期帮助幼儿缩短适应期，提高社会性发展，促进其身心和谐健康成长。

简介：

简介：摘要Castleman病又称血管滤泡性淋巴结增生症。患者男性，23岁，因体检发现腹腔占位2 d入院。增强CT提示肝脏与下腔静脉之间团块状肿物，边界清。为腹膜后肿物，并与胰头部、十二指肠等关系密切，术前诊断不明。行腹腔镜手术治疗，手术采用"后入路"，术中分离肿物与周围脏器，仅行肿物切除。术后病理诊断为Castleman病，术后患者恢复良好。