简介：清朝乾隆年间，大臣傅恒才能平庸，但因为他善于逢迎，因此颇受乾隆宠信。一日，傅恒的哥哥病故，他急忙告假，回家乡奔丧。

简介：1.早上好,高老师。误:Goodmorning,teacherGao.正:Goodmorning,MissGao.析:英美人在称呼“某某老师”时不用“teacher+姓氏”,而是用“Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏”来表示.其中Mr用于男教师,Mrs用于已婚女教师,Miss用于未婚女教师,在不明女性婚姻状况时则用Ms,即Ms用于未婚已婚女教师都可以。

简介：标点符号的使用是初中语文学习中的一个难点，对于以下常见错误我们应尽量避免。

简介：一、程序框图中的错解剖析1．循环结构的循环体出现错误例1画出计算S=1×2^2＋2×2^3＋3×2^4＋…＋10×2^11的值的程序框图。

简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教学都提出了一定要求，需要得到教师的重视，确保可以在现有的基础上做好相对较为全面的分析，引导学生更加积极参与学习，最大化发挥教育的效果。其中在小学数学教学时，教师应该巧妙运用课堂错误资源进行引导，使得学生对课本知识掌握更为充分，发挥教育的有效性，为学生的学习及未来发展提供更多帮助。基于此，本文主要分析错误资源运用的重要性开展分析，并阐述了运用对策，仅供参考。

简介：

简介：1．他在忙于做一些重要工作。误：Heisbusyinsomeimportantwork．正：Heisbusywithsomeimportantwork．正：Heisbusydoingsomeimportantwork．析：表示“忙于做某事”可用bebusywithsth.或bebusydoingsth．两种形式。

简介：【摘要】在一切为了学生的发展的新课程理念下，课堂生成的一个情境、一个问题、一个信息、一个错误都是宝贵的教学资源。教学中要善于把握机会，牢固树立“错误是资源”的意识，正确地对待错误，抓住最富成效的学习时刻，让学生从错误中获得更多更完美的知识。要允许学生出现错误，积极挖掘错误中蕴藏的宝贵教学资源，捕捉错误中的亮点，让错误成为启迪思维的“催化剂”，让错误成为课堂教学的一道亮丽的“风景”。

简介：摘要：小学生在进行数学题目作答训练中，会因自身对课本知识重点缺乏透彻了解、解答专注度低下、主观负面驱动等元素干扰，致使其题目求解正确率不尽如人意、练习成效低下等不良学习问题层出不穷。此外，随数学领域发展，小学生需面对的数学练习题题型、样式日渐增多。基于此，以下对小学数学解题错误进行了探讨，以供参考。

简介：商务辨认错误和改正错误是英语教学中进行“双基”训练的重要途径之一，也是各类英语考卷中重要题型之一。它涉及面广，重点是考查句法中的主谓一致，语序、反意疑问句的句尾，反意问句的肯定否定回答等，词法中的名词的数、不可数名词和名词所有格，人称代词的格，代词的照应，形容词和副词比较级的构成及其用法；基数词和序数词的用法；冠词用法的注意点；同义词与近义词，单词拼写；

简介：教学本来就是一个与错误打交道的过程，特别是在一些公开课的教学中，更加追求所谓的“完美”。这样做就掩盖了错误的暴露，错失了纠错的机会。

简介：摘要：相较于小学数学，初中数学在难度上有明显的提升。而对“错误”资源进行合理利用，能让学生找到出数学学习的困难的关键点，从而进行有针对性地改进。文章从心理调适、方法总结、合作探究三个方面探讨了开发和利用初中数学错误资源的策略，通过引导学生乐对错误、提升素养、思维能力提升来帮助其提高初中数学学习效率。

简介：大手携着小手，但也可以这么说：小手携着大手，我们一起跨入了2000年。2000年将是“终身学习新理念进一步深入人心的一年，也是亲子共学、互学，共享家庭学习乐趣，进一步推广学习型家庭”的一年。

简介：秋风习习。落叶飘落．森林里举行了一场关于环保的大会。小鸟叽叽喳喳飞去会场了，小猴顽皮地跑去会场了．小鱼游到会场的边上……

简介：值此为扑救连江县1995年“11·3”特大山林火灾而英勇献身的6位共产党员牺牲一周年之际,本刊特编发此文以示祭奠。让我们永远牢记烈士的英名——孙旭光、孙君乐、林祖新、徐祚银、林瑞思、黄武元。

简介：时间碎片的累积，使我再也没办法找到那相遇的时刻：似乎在五年前，又似乎在四年前。

简介：即共同抵押的数个抵押物对于所担保的债权,第三人的物也可以为共同抵押的标的物,如共同抵押A取得共同抵押物中乙物所有权

简介：为了充分挖掘物流的利润空间．很多公司不断探索更好的方法来改进工作，提高工作效率，然而很多物流活动的内容并没有什么新奇之处．从本质上来看都是自古就有的方式方法．只不过用一些新的“概念”对这些活动进行重新的定义和解释．从而迎合现代的需要。实际上我们发明的这些新的概念不过是老思想的翻版。一个最典型的例子就是“共享第三方物流服务”这个概念，也被称作“共同配送”。所谓共同配送就是指多个客户联合起来共同由一个第三方物流服务公司来提供配送服务。

简介：山村与闹市,本来是两个天地,两种境界。而如今,这两个天地正在发生着质的变化。

简介：低年级学生由于年龄小，动手能力不强，所以纯粹要学生去准备实验材料，显然对学生的要求太高，导致学生准备材料的不科学与不实用，有时还会因实验器材摆放的顺序、摆放的位置不符合教学要求，导致学生在实验时会引起很大的误差。