简介：有一筐苹果，准备分给A、B两个组的同学。如果分给A组的同学，每人分得5个苹果，那么还缺6个；如果分给B组的同学，每人分得4个苹果，那么还剩4个。已知A组比B组少2人，那么这一筐苹果有多少个呢？

简介：图中的菱形被剪去了一块图形，请你只用一把直尺，把余下的图形分为面积相等的两部分，怎么分，请你试一试，已知被剪去圆形的圆心为A。

简介：把20个苹果平均分给丽丽和她的4个同学，每个同学分到几个苹果？

简介：

简介：幼儿园阿姨给小朋友们分苹果。如果每人分4个。则最后少2个:如果前2人每人先分8个,余下的每人分3个,正好分完。聪明的小朋友,你知道一其有多少个苹果吗?

简介：即社保基金理事会作为一个临时性持股机构持有划拨的股权,将划拨资产的投资纳入到现有的市场体系中来,或是直接以债权形式划拨给社保基金理事会

简介：但划拨资产运营和养老金的支付是分开的,只是要通过划拨资产的经营来为名义账户的支付提供稳定的现金流,将这部分资产变现支付给个人现金

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展，我国的各行各业不仅在用电需求量上快速增长而且在供电可靠性方面也有了更高的需求，为了尽量满足社会的用电需求，我国的电网建设也在如火如荼的快速进行中。架空输电线路是电网的重要组成部分，在架空输电线路中设置开环点，接入输电设备就司空见惯了。在架空输电线路的开环过程中必然会增加其它输电线路的负荷，并很可能影响到电力系统的供电可靠性。因此，在开环过程中采取行之有效的施工方法，尽量减少开环时的停电时间，可以为电力系统的供电安全性和可靠性方面提供保障。

简介：但划拨资产运营和养老金的支付是分开的,只是要通过划拨资产的经营来为名义账户的支付提供稳定的现金流,将这部分资产变现支付给个人现金

简介：即社保基金理事会作为一个临时性持股机构持有划拨的股权,将划拨资产的投资纳入到现有的市场体系中来,或是直接以债权形式划拨给社保基金理事会

简介：<正>经25日召开的重庆市三届人大常委会第二十三次会议表决通过,《重庆市义务教育条例》正式出台。该条例明令禁止重庆处于义务教育阶段的学校、班级划设重点和非重点。该条例规定,重庆市及各区县政府及其教育

简介：<正>抗日战争胜利后,国民政府对全国行政区域作了重大调整,特别是东北地区,将东北划分为九省。它的划分,在全国有着特殊重要的地位和影响。1945年9月19日,国民政府正式将东北辽宁、吉林、黑龙江三省划分为辽宁、吉林、黑龙江、东安、辽北、松江、合江、嫩江、兴安九省,热河省仍恢复“九一八”事变前旧有境界,未列入东北新省区以内。东北划分为九省,主要原因有以下两个方面:第一,1945年8月前东北在日本伪满统治时期,省制划分混乱不堪。日本侵略者为了便于统治和压榨东北人民,在1943年以前,曾将辽宁、吉林、黑龙江、热河四省划分为十九个

简介：我国是造纸和印刷术的发源地,书籍的刊行史也源远流长。留存于世的大量古籍因使用和保护不当,往往破损严重。古籍修复作为传统的古籍保护方法之一,肩负着抢救珍贵古籍,保存中华民族文化遗产,弘扬优秀传统文化的重大使命。本文从＂划栏补字＂这一中国传统的古籍修复技法入手,对其废止原因进行深入剖析,期望古籍修复人员的整体能力有所提高。

简介：

简介：伴随新课程改革的不断深入,教育对于教学方法和手段上的要求也不断上升,在这样的条件下生成教学成为了新课程改革的核心理念之一。生成教学要求学生们应当以教师为中心,走向师生互动的学习共同体,进而改变过去机械、僵硬式的教学模式,使教师的价值得到充分展现,学生们能够在良好的学习氛围中学习和成长。本文就将主要以初中语文课堂教学生成策略划例述为切入点,对其进行简要的介绍和分析。

简介：

简介：这就出现了养老保险的隐性债务问题,养老保险基金 ,如何偿还养老金隐性债务的问题再度浮出水面

简介：这就出现了养老保险的隐性债务问题,养老保险基金 ,如何偿还养老金隐性债务的问题再度浮出水面

简介：目的：观察眼针划区埋线治疗顽固性呃逆（IH）症状控制的疗效。方法：IH患者100例,以随机数字表法分为4组,其中穴位注射组25例,以阿托品注射足三里穴治疗;眼针组25例,在3、5、7区电针治疗;眼针划区埋线组25例,在3、5、7区埋线治疗;传统针灸组25例,以传统体穴电针、神灯照射及拔罐治疗。各组分别治疗观察5天后,统计疗效,并加以比较。结果：对IH症状控制,眼针划区埋线治疗与其它三种方法相比较均有显著性差异（P〈0.05）。结论：对IH的症状控制,眼针划区埋线治疗优于穴注注射、眼针、传统针灸治疗。

简介：1928年国民政府成立，北平成为特别市，在此后的20多年中．北平市与河北省的划界问题因“市界不定不第建设方面无由进行，即于本市行政完整上亦多窒碍”，而经多次提案，但久未得到明确划分。即使在日伪统治时期，为使北京特别市行政区域与都市计划大纲内的区域相一致，在日本特务机关的支持下制订的“北京市市域扩张意见”也未能达成一致。直至中华人民共和国成立后，北京市界才得以明确划定，经过几次调整后，1958年10月基本形成现在北京市的规模格局。