简介:【摘要】目的:探究肛肠疾病患者接受不同护理干预对于手术治疗后排便困难的预防控制效果。方法:选择2021年5月到2023年5月我院接受手术治疗的肛肠疾病患者80例开展研究,以随机数表法分为两组。常规组应用传统护理干预措施,实验组应用预防性护理措施。分析对比患者的排便状况以及护理满意度。结果:实验组首次排便时间、排便困难积分、大便形状以及术后疼痛感评价均明显优于常规组,P<0.05。实验组护理满意度显著高于常规组,P<0.05。结论:肛肠疾病患者在手术治疗期间接受预防性护理措施能够有效预防排便困难症状,能够有效减轻排便困难的症状,有利于减轻患者的疼痛感,值得推广。
简介:目的:分析探究口腔运动护理干预工作的实施对于经口喂养困难早产儿的作用效果。方法:本次实验共计纳入130例研究对象,其均为我院2022年1月至12月之间接收的经口喂养困难早产儿,将之一分为二,变为两个例数均等的小组,分别利用常规护理模式以及口腔运动护理模式展开差异化干预,并将之分别记作对照组以及研究组,组间比较两种护理模式效果。结果:从口腔运动功能评分、经口喂养表现等角度展开组间比较,汇总有关数据资料,并经统计学处理分析后发现,研究组在这两方面的表现优于对照组,且组间对比差距较为突出(P<0.05)。结论:对于经口喂养困难的早产儿实施口腔运动护理,不仅能够促使其口腔运动功能得到较大程度的改善,并且可以提升其喂养表现,该护理干预模式的作用价值较高,值得借鉴推广。
简介:摘要:当前小学阶段是义务教育的重要时期,因此要适应教育的改革,小学生应该全面打好学习基础,以使未来的学习、工作能够轻松、顺畅地进行。尤其是在数学学习过程中,由于小学数学具有抽象性特征,受重要程度也比较高。一些学生在学习数学上遇到困难,很难跟上数学课程进程。本文就小学生数学学习困难的现状及改进对策进行了论述。