简介：在AlphaGo以惊世之姿为围棋界投射下巨大的阴影后,3月26、28日于江苏泰州举行的第11届春兰杯成为了人机划时代之战过后的首个世界大赛．这甚至被赋予了”人类棋手重新出发”的意义。

简介：摘要：近几年来，专利侵权案件、矛盾争议案件数目均呈明显上升趋势。基于知识产权纠纷的特殊性，多元化纠纷解决机制在实践中更能凸显出其优势和效果。目前，尽管我国已经基本构建起了一个知识产权纠纷多元化解决机制框架，但是，它在具体操作中，还存在着一些缺陷和问题。因此，本文提出有针对性的建议，通过对现行审判体制改革，完善行政调解机制，规范仲裁调解等社会救济运行机制，构建一个科学、完善、多种机制协调衔接的知识产权纠纷多元化解决机制。

简介：摘要：本文首先探讨了“大思政”格局下高职院校思政教育困境，分析了思政教育所面临的外部环境困境、办学定位困境以及教学模式困境，并在此基础上结合当前教学实际以及“大思政”的教学要求，进一步阐述了“大思政”格局下高职院校思政教育的思路和对策。

简介：摘要纵观世界著名的湾区，大多具有以下特征拥有更丰富的资源和更优良的生态环境；更多姿多彩的休闲游憩空间；更健全的民生服务；更便捷高效和以人为本的交通出行方式；更多元的经济和营造乐业的氛围。尽管粤港澳大湾区在全球经济和城市网络中的地位日益突出，但与世界著名湾区相比仍有较大差距。本文提出要以“宜居”为方向，通过构建要素“无障碍流动”的一体化“流动空间”，在实现资源高度集聚和高效流动的同时，促进区域生态人文资源得到整体保护，反哺经济发展方式转变。

简介：近年来,随着职业教育的快速发展,教学改革、课程建设、人才培养模式、校企合作、创新发展等措施的不断施行,职业院校的面貌日新月异。与此同时,软硬件迅速更新、教育教学理念不断推陈出新、学生规模和教师队伍的扩大,给职业院校校园文化的积淀、传承、创新提出了诸多挑战。职业院校需充分认识校园文化的价值,重视教师队伍和校园环境建设,处理好传承和创新的辩证关系,将职业院校校园文化建设作为立德树人的重要途径之一,为我国教育事业、文化事业的发展作出努力。

简介：据媒体介绍，全国稀土产业已形成“三大基地、两大体系”的格局。

简介：文章提出,团组织因其群众性和先进性而在新格局下具备多种优势,能够充分发挥其生力军作用,加强组织建设,增强团组织的凝聚力;强化载体建设,激发团组织的鲜活性是其发挥生力军作用的路径。

简介：摘要：为了提升学生的思想道德水平，切实提升教育教学质量和教学效果，许多高职思政课教师着眼于大思政教育的具体内涵，积极突破传统的教育教学格局。深入分析以及研究学科教学所面临的各类问题及障碍，提出与之对应的改革措施，确保高职思政课教育教学活动的有效落实。

简介：近年来，襄阳市总工会积极探索社区工会工作“融入”社会化管理的方式方法，在延伸组织触角上下功夫，在整合社会资源上做文章，充分发挥工会在社区服务管理“第一线”的作用，着力打造职工心中的“主心骨”和“好娘家”，使社区工会组织成为党委政府了解民意、改善民生，工会帮扶求助的重要阵地和窗口。

简介：摘要：新时期高等院校是为社会建设，培养人才的重要基地，也是提高学生自身素质，思想水平的地方，随着我国社会的快速发展与不断进步，对于人才的需求量越来越大，所以提高对学生的思政教育做好学生管理工作十分重要{1}。现阶段我国高校的教育现状并不是很完满，仍有一些缺陷与瑕疵，使得我国新时期高校的学生综合素质没有很好的提升，在就业方面也存在一定的困难。所以辅导员需要有效通过思政教育解决这一棘手问题，并且对于高校学生树立正确的人生道德价值观以及就业观都有很好的帮助，由此可见大思政格局下辅导员管理工作方法至关重要，旨在使高校学生跻身成为新时期优秀的高素质人才。

简介：摘要：思政教育工作的实施，有助于主流价值观的引导和学生思想道德水平提升，同时能够化解不必要的矛盾，为学生成长创造良好的校园环境。辅导员应该提高重视程度，从转变工作理念、明确角色定位、创新交流机制、开展实践活动和实施家校共育等方面来创新工作方法和路径，逐步提升思政教育水平，有效提高思政教育成效。

简介：摘要：习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”“大思政”教育格局是由思政课教学目标、内容体系、方法体系和评价体系等四个方面组成的有机整体。其中，“大思政”教育格局下的思政课教学改革与实践是学校“大思政”教育格局的重要组成部分，也是践行学校“立德树人”根本任务的重要保障。

简介：【摘要】新时代思想政治工作是中国特色社会主义事业的核心驱动力，构建其大格局需要关注四个要点。首先，我们必须巩固党的领导地位，同时发挥群团组织的积极作用。其次，需建立充实的工作队伍，包括专兼职结合，以适应新格局需求。然后，充分利用文化设施和阵地，发挥深化大格局的功能。最后，构建科学评价和考核体系，以提高工作效能。通过这四个维度的系统构建，我们可以更好地适应新时代的挑战，确保思想政治工作不断向前发展。

简介：【摘 要】应用型高校引导大学生赴西部基层就业既符合国家发展导向，又能合理配置人才资源，让应用型人才在基层磨砺中施展才华。本文根据应用型高校育人特点，结合当前大思政格局下“三全育人”理念深入推进需要，探析就业引导“全贯穿式”工作模式，发挥就业引导在就业工作中的作用，提高大学生基层就业主动性。

简介：摘要：随着社会的不断发展，当代大学生的价值取向和道德观念都发生了很大的变化，如何更新高职院校思政教育理念进而提升思政育人的成效，是我们迫切需要研究的问题。探索构建大思政格局下高职院校“4+1+X”新机制研究，可以大大增强思政教育的有效性，提升高职院校人才培养的质量。

简介：摘要：由于全球经济正饱受疫情与国际政局影响，故在全球百年大变局中构建农业发展新格局也成为备受关注的课题。本文简要阐述全球百年大变局下农业发展在全球粮食安全风险、国际市场的联系方面的困境，以及全球百年大变局下构建农业发展新格局相关策略，以期能够为促进农业发展提供参考价值。

简介：摘要：为了增强思政课的社会生活内涵，拓展思政课的教育资源，是我国高校发展的途径。在大思政格局下，我国高校应该注重思政教育对原有教育体系的加强与完善，使学生在学习知识的过程中能够领会到思政教育的育人性，从而培养大学生的核心素养。但是在大思政格局下，开展高校育人政策时还有部分内容尚待完善。因此，本文提出大思政格局下建设高校思政育人新路径的对策。

简介：摘要：本文探讨了中职思政课教学改革的必要性和实践措施。通过构建"大思政"工作格局，将思政教育贯穿于整个教育过程中，形成全员、全程、全方位的育人格局。针对当前中职思政课教学存在的教学内容单一、教学方法陈旧、教学资源有限等问题，提出了一系列改革实践措施，包括优化教学内容和教学方法、拓展教学资源、加强教师队伍建设等。同时，从创新教学方式、强化实践教学、拓展教学资源、建立评价体系和加强教师培训等方面进行了深入探讨。通过这些改革实践措施，可以提高思政课的教学质量和效果，培养出更多具有高素质、全面发展的人才。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，班主任需要具备“大思政”格局，要明确自身的角色定位，更要有创新意识，能在实际的工作中创新工作的内容与形式，发挥班主任的教育引导作用。

简介：摘要：为构建高效的班组工作模式，本文探讨了“七位一体”班组建设体系大格局。以企业发展需求和班组现状为依据，分析了该体系的内涵，包括七位一体的要素构成及相互关系。阐述了其建设策略，涵盖目标设定与规划、资源配置与整合。还论述了体系的实施与保障，涉及实施步骤与流程、监督与评估机制、持续改进与优化。结果表明，“七位一体”班组建设体系大格局有助于提升班组工作效率和质量，增强企业竞争力。