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  • 简介:探究型课程是素质教育重要的组成部分。探究型课程的开发与时代的发展相适应。以《小学探究型学习包》中限定性的主题,激发学生的探究兴趣,培养探究方法,并逐渐使学生形成良好的创造品质。

  • 标签: 探究型课程 限定主题 探究兴趣 创造品质
  • 简介:近年来,鉴于燃料电池技术不断成熟,加上油价扶摇直上,全球性能源紧张局面不断加剧,正促使各国高度重视燃料电池的开发。实践证实,燃料电池几乎可在任何地方甚至是高层建筑中提供、补充电力。燃料电池不是通过燃烧,而是通过氢气和氧气的化学反应来获取能量,这个过程的主要副产品是热量和从水。这种已有百年历史的技术的应用以往的进展并不快,但是随着大规模的应用即将出现,投资者正在将更多的资金注入日益增多的燃料电池公司。

  • 标签: 大市场 油价 投资者 产业 公司 电力
  • 简介:做妈妈是每个女人最甜蜜的梦想。随着科学技术的日益发达和女性孕育观的不断改善,当今女性,在二十、三十、四十岁都可以选择做妈妈。但是,不同年龄段的孕妈妈,却面临不同的身心状况和个人态度,这导致她们拥有了自己的孕育"私"方式。

  • 标签: 那英 王菲 张柏芝 身心状况 高龄产妇 谢霆锋
  • 简介:一、两处不同的表述党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对"科技革命"表述为"科技进步日新月异",而在党的十八大报告中,则表述为"科技革命孕育新突破"."科技进步日新月异"、"科技革命孕育新突破"两句话的主要区别是:首先,从"进步"和"革命"两词看,有很大的差异."进步"指人或者事物向上或向前发展;"革命"从广义上讲,指推动事物发生根本变革,引起事物从旧质变为新质的飞跃.其次,从"日新月异"和"孕育新突破"看,有很大的不同."日新月异"指的是每天都在更新,每月都有变化,表达的是发展或进步迅速;而"孕育新突破"则指的是虽未显露、但却包含着在某事物中将会有打开缺口突破一点,发生本质的变化.第三,"科技进步日新月异"、"科技革命孕育新突破""进步"一词指科技的日积月累、"量"层面上的变化与集聚;"突破"一词则指科技"质"的创新与变革.

  • 标签: 孕育新 新突破 有感于科技
  • 简介:摘要中职教育中,语文同样是一门非常重要的学科,从这门课程教学的核心任务来说,主要在于彰显这门课程在职业实用性方面的特征。要通过有效教学,使学生通过感知多种文化交流氛围,并通过感知和熏陶环节,潜移默化地构筑更具标准的思想道德品质,形成自身的审美结构体系,为以后更好地适应工作岗位打好基础。

  • 标签: 职业素养中职语文教学改革
  • 简介:新世纪的音乐剧浪潮,正以原创华语音乐剧和欧美经典音乐剧两股潮流在中国翻腾。上海大剧院相继上演了音乐剧《悲惨世界》、《音乐之声》、《猫》等经典剧目。而国内制作人也不甘示弱,接连推出《雪狼湖》、《金沙》、《电影之歌》等原创剧目。种种迹象表明,我国已开始步人音乐剧时代。

  • 标签: 音乐剧 龙江 《悲惨世界》 《音乐之声》 原创剧目 上海大剧院
  • 简介:古代四大名著之一《水浒传》影响甚远,“水泊梁山”是《水浒传》中描写的主要场景,“水浒”原意就是“水边”。《水浒传》中一些重要故事安排在山东梁山,有水泊围之。这一个水泊的大致轮廓,元代的“水浒戏”中固然早有描写,如元人高文秀《黑旋风双献功》中写梁山泊就是“纵横河港一千条,四下方圆八百里”。《水浒传》第十回“济州管下一水乡……方圆八百里”,第十一回“林冲见那八百里梁山水泊”,显然据此而来。

  • 标签: 《水浒传》 施耐庵 四大名著 水浒戏 高文秀
  • 简介:11月份以来,沪深股市形成新一轮震荡上攻局面,上证指数一路走高.直逼年内高点3478,成交量能呈现持续温和放大现象,投资者情绪相对稳定,将为市场再创新高创造了很好的氛围.如果参照其他一些指数,如沪深B股指数,深圳综指,中小板指数等早己持续创出年内新高,乐观预期,上证指数在11月底就有机会再创新高了。

  • 标签: 沪深股市 行情 上证指数 投资者情绪 相对稳定 B股指数
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  • 简介:摘要:企业文化与精神文明建设,是企业管理工作中的重要部分。企业文化属企业管理规范。目的是通过树立企业的价值观、行为和品牌,产生企业凝聚力。围绕企业中心工作进行的精神文明建设教学活动,在企业营建了良好氛围,为推动企业健康发展提供了有力的精神力量。

  • 标签: 企业文化 企业精神文明建设 管理
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  • 简介:梦,是居住于我们生命之躯里的缪斯女神。梦,是没有年龄的,她会一直保持着自我们感受到她存在时的鲜活;人,可以渐渐地老去,但是,梦,永远年轻。她没有过去,也没有未来,你的血肉之躯,就是她当下能够演奏爱之妙曲的唯一的素琴。

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  • 简介:史密斯老师病了,同学们到医院去看望他。在谈话过程中,平时不太爱讲话的露丝问史密斯老师:“老师,您今年多大岁数了?”史密斯老师想了想说:“我今年的年龄的个位数刚好是我儿子比利的年龄

  • 标签: 史密斯 老师 年龄 个位数 同学
  • 简介:有人问数学神童今年几岁?数学神童回答说:“我今年的岁数加上明年的岁数,再加上去年的岁数.其和与去年岁数的比是24:7。”你知道这位数学神童几岁吗?

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