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简介：摘 要

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简介：摘要:家庭是幼儿出生后第 一个接触到的小型社会环境，家长是幼儿生活习惯培养的第一任教师，原生家庭环境对幼儿各方面的发展都有着不可替代的作用，尤其是对幼儿行为习惯的形成方面更是发挥着不可或缺的作用。因此，探究原生家庭教育对幼儿习惯的影响，引导家长重视幼儿教育成为当前教育工作者研究的重点。由此我基于家庭教育的现状，探讨原生家庭教育对幼儿习惯的影响关系，进一步提出相应的对策，以提高家长进行家庭教育的有效性，促进幼儿良好习惯的养成。

简介：摘要：家庭作业在学生的英语学习中扮演着重要的角色，家庭作业是“教”与“学”之间的一个重要纽带。家庭作业设计是直接关乎学生语言学习质量和英语教学水平的关键性因素，是促进学生英语能力发展的动力。教师要充分考虑学生的个体差异并进行对家庭作业进行分层设计，要重视培养学生的思维品质。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。思维品质是英语学科核心素养的重要元素，在教学实践中，作者发现家庭作业是培养学生思维品质的重要途径。

简介：摘要：语文家庭作业是语文教学中不可分割的重要部分。每天给学生布置家庭作业，巩固当天的教学内容，通过检查作业，教师可以透过作业反馈教学情况、学生学习情况，对教师调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用，也是老师对自己是否完成教学目标的一个衡量。由此可见，作业在整个语文教学中有着举足轻重的作用。

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简介：【摘要】 近年来， 校园欺凌事件频发。 文章以 2012—2020年中国学术期刊中的 30篇核心期刊文献为样本，从家庭教养方式、家庭氛围 等角度分析不同学者对儿童欺凌行为发生原因的看法，以期研究切实可行的方法预防儿童欺凌行为的发生。未来研究应当适当转变研究取向，重视家长教育，充分发挥法律在治理儿童欺凌行为中的作用，拓宽研究对象，以期更好地凸显家庭教育的地位。

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简介：【摘要】目的： 探讨家庭康复护理对小儿脑瘫的影响。 方法： 将我院在 2018 年 5 月 ~2020 年 5 月期间治疗的 46 例脑瘫患儿纳入本次研究，并根据患儿接受的护理措施将其分为干预组和传统组。传统组患儿行传统的康复护理，干预组患儿行家庭康复护理。将两组患儿在护理前和护理后的 GMFM （粗大运动功能量表）、 ADL （日常生活能力量表）、临床效果进行分析比较。 结果： 治疗前，传统组和干预组患儿的 ADL 和 GMFM 评分均无差异， P ＞ 0.05 ；干预组患儿的 ADL 、 GMFM 以及临床治疗效果在治疗后均明显高于传统组， P ＜ 0.05 。 结论： 家庭康复护理对小儿脑瘫具有较好的影响，能够改善患儿的粗大运动功能，提高了其生活质量，并且临床效果十分显著，推广价值高。

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简介：摘要：家庭档案记录着一个家庭成员的人生经历以及这个发生过的重要事件，它在一定程度上反映出了当时的社会经济水平，同时它也是国家档案重要的补充材料，其存在的价值不可忽视。本文结合当前社会现状，分析家庭档案建设过程中存在的难题和不足，并在此基础上提出一些有建设性的意见，旨在呼吁市民能够积极投身于家庭档案的建设中，为国家档案建设工作的完善贡献力量。

简介：摘要：家庭教育对儿童的社会性发展和人格形成与培养起着重要作用，影响人的性格，也对人未来的人际交往能力影响巨大。良好的家庭教育需要家长自身的努力，更需要有效的家庭教育指导的帮助。但家庭教育在我们的生活中是一个经常被忽视的地方，我们自然而然的将家庭教育看成一种本能，一种生活常识，但是我们却忽略了家庭教育也需要进行深入研究和专业的家庭教育指导，使家长能够发现其中的深层内涵，掌握其中规律，寻找合适策略去实施好的教育。

简介：摘要 :家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系少年儿童的健康成长。家庭教育在一定程度上重要性甚至超过了学校教育，父母应该给孩子良好的家庭教育，目前农村小学生的家庭教育与城市还存在很大的差距；家庭教育的内容、实施途径和方式方法以及家长对家庭教育的认识等方面还存在许许多多的问题。这些问题影响着学生的健康成长，不利于农村小学生素质的全面提高，不利于人才的培养。因此，农村小学生家庭教育中存在的问题不容忽视。

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简介：摘要：教育是一项包含家庭、学校、社会教育以及受教育者自我教育的系统工程，在学生教育方面，学校虽然富有重要的责任，但是家庭教育也是学生教育过程中不可或缺的一部分。家庭教育是开展学生教育的基础，学校教育是开展学生教育的核心，社会影响能够为学生教学注入推力。新时期教育背景下要实现家庭教育与学校教育互动一体化，就要将学校教育的专业优势映射到家庭教育过程中，对家庭教育起正确的引领作用。

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