简介：摘要教育教学中对从事的专业持积极态度，是其做好本职工作的最能动的因素；教学方法是完成好教学任务的纽带和桥梁；具有良好的专业素养是完成好教学任务的必备条件；三者缺一不可，只有相辅相成，才能事半功倍。

简介：摘要目的探讨服务态度引发医疗纠纷的原因分析及防范。方法选取2014年1月至6月我院普内、普外患者800例，加强服务态度管理（观察组），同时选择2013年6月至12月收治的患者800例行常规护理（对照组）。回顾医疗纠纷及护理质量情况。结论观察组医疗纠纷率为0.02%，对照组为0.25%，有统计学差异（P<0.05）。观察组患者满意度、护理质量评分显著高于对照组（P<0.05）。结论分析服务态度引发医疗纠纷的原因，并针对性防范，可提高护理质量，防范不良事件发生。

简介：2014年10月8日,由广州美术学院与澳大利亚南澳大学共同主办的“散点——多元的视觉艺术与设计实验”展览开幕式在澳洲南澳大学举行,应南澳大学邀请,我校副院长兼策展人赵健带领参展艺术家代表出席了开幕式.南澳大学艺术设计与建筑学院院长MadsGaardboe、副院长JaneLawrence、SimonBiggs、ChristineGarnaut、美术馆策展人GregoryDonovan等参加了展览开幕式.此次展览是两校继2009年及2011年之后第三次重要的学术交流活动,为配合此次展览,笔者做了《母语文脉中的中国当代艺术》的专题学术讲座.

简介：

简介：在日常生活中，普通人对法律的“态度”多为“应付”和“利用”，此种实用主义乃源于现代性法律所固有的“机器”特性。而在大众文化兴起的背景下，包括法律人在内的普通人所秉持的这种对法律的态度，业已成为事关法治成效的重大问题。所谓“普通人的‘旁观式’法律态度”无论在现实中还是理论上，都难以成立。在法律、文学与历史的交叉视界中，K和卡夫卡的法律态度都比想象的要复杂，而这诸多深层疑难，都需要一种迈向“普通人”的法律理论进行整体回应。

简介：校园文化是学校所具有的特定精神环境和文化氛围，主要包含显性、隐性文化建设两方面。体现了一所学校长期形成的办学理念和价值观念，反映出办学特色、文化底蕴和精神面貌。近年来，学校领导高度重视校园文化建设，充分发挥校园文化在学校教育中的德育功能，努力将人文精神渗透到学校管理的各个层面，收到显著效果。

简介：“得”字在现代汉语中的使用较为频繁，在不同的语境下，其读音以及语法特点不同。作为助词的“得”，一般而言，出现在中补短语中。而中心语的谓词性，决定了“得”字之前要么是动词，要么是形容词。

简介：《路得记》是整本《圣经》中以女子名字命名的两篇当中的一篇,短小但很精湛。路得的婆婆拿俄米的形象在整篇中突出且形象。作为经历过世事沧桑的女人,一个跋山涉水返乡的穷苦人,拿俄米的个性在其言语行动中展露无遗。该文将从拿俄米促成儿媳路得与波阿斯的婚事的过程中,揭示拿俄米的爱情婚姻观,以及她身上独特的气质。

简介：瀛东村所处之地，原是崇明的一个死角．崇明岛形似一只“长大饼”，它是靠东南的一端，处于长江与东海的交汇处，交通最为不便，台风一来又首当其冲，在1985年以前，除了偶尔有几头牛羊在那里吃草之外，冷落得像在新疆戈壁滩。崇明老乡说：那里是潮来一片白茫茫，潮退一片芦苇荡。是鸟栖的天堂，人是根本无法立足的。

简介：摘要目的探讨住院患者参与医疗安全的态度与行为倾向，以便为提高患者参与医疗安全对策的制定提供依据。方法选取我院2012年1月-2014年1月接收的住院患者100例，采用我院自制的患者参与医疗安全调查问卷展开调查。结果问卷有效率为100%，住院患者参与医疗安全态度平均得分为（29.0±4.2）分。患者参与医疗安全态度评分中，不同性别对比无显著差异（P＞0.05）。结论护理人员应注重医疗信息交流并实现规范化操作，以提高医疗安全水平。

简介：摘要对于现如今初中的学习生活，由于学校有规定的课程任务，化学是继小学主科语、数、英拓展出来的课程之一，也体现了学生的思维需要更上一层楼。初中化学教学过程，实际上是学生获得知识和技能，真正深刻体验学习的过程，也是形成价值观和科学的态度情感的重要过程。

简介：＂90后＂大学生对于中国传统文化了解存在缺失,如何加强＂90后＂大学生传统文化教育,文章提出：一要整合多元文化价值观,确立具有中国特色的核心价值体系,二要在国家层面提高对人文学科的重视,营造良好文化氛围,三要发挥学校的阵地作用,促使＂90后＂大学生积极参与到相关教育活动之中。

简介：戏曲女艺人作为近代新兴的社会群体，在戏曲舞台上异常活跃。女艺人成为城市娱乐文化的重要内容，受到了观众们的追捧，但是同时她们的人格乃至演出水平又饱受质疑。这种对女艺人既接纳又排斥的矛盾态度，正是中国传统性别观在近代的反映。

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简介：对265名文科高职大学生数学学习态度实施调查发现：高职生数学学习态度总体不够积极，且存在知行不一、行为滞后现象；男女生学习态度没有差异，但已学数学课程多门者学习态度更趋消极；与文科本科生相比，文科高职生学习态度相对积极；学习目标越高、师生互动频率越高、越倾向于努力归因的高职生，学习态度越积极。从中得到启示：文科高职生数学学习态度总体不容乐观，但有转变空间，能够有效转变。

简介：摘要目的研究及探讨Orem自理模式对慢性肾衰患者治疗态度及情绪的影响程度。方法将2011年6月～2013年11月本院收治的80例慢性肾衰患者根据随机分配的方式分为对照组（常规慢性肾衰护理组）40例和观察组（Orem自理模式干预组）40例，然后将两组患者护理干预前及护理干预后2周与4周时的治疗态度及情绪状态采用治疗依从性与Zung情绪自评量表进行评估与比较。结果观察组护理干预后2周与4周时的治疗依从性与Zung情绪自评量表评估结果均分别地好于对照组干预后2周与4周时的评估结果，P均＜0.05，两组护理干预后的评估结果间有显著性差异。结论Orem自理模式对慢性肾衰患者治疗态度及情绪的影响程度明显大于常规护理模式，有助于患者以更好的心理状态接受治疗干预。

简介：情感态度价值观是高中历史教学三维目标之一，在高中历史教学中的每节课上都应该体现出来，但在实际教学中却得不到真正的达成．使得历史课堂失去了对学生人文素养的培养。本文从紧扣教学要求、挖掘教材、激发学习兴趣和教师以身作则几个方面出发．探讨在高中历史教学中情感态度价值观目标的达成。

简介：构建理论模型，运用MANOVA与ANOVA分析方法对民族地区大学生个人特征因素对其企业社会责任态度的影响进行实证研究发现，不同性别、专业、年级大学生对企业社会责任态度具有显著差异，而民族文化、家庭背景、个人宗教信仰因素的影响则并不显著。据此，在大学生企业社会责任教育建设中，应加强政府引导与社会支持；制定针对性的大学生企业社会责任培养机制；激发大学生自觉性，提高其社会责任意识。

简介：社会心理学的一个重要理论之一就是态度改变理论,它在整个社会心理学中占据着举足轻重的地位,对人们生活的方方面面都产生着重大的影响,对人们态度的改变,形成符合社会发展要求的“三观”,即世界观、人生观和价值观起着不可取代的重要作用.态度改变理论与高校思想政治教育学之间存在着互通性,借鉴态度改变理论将对高校思想政治教育工作有重要的启示.

简介：刚刚过去的几刷．对于突遇密集临管的第三方支付机构．以及面临空前舆论压力的央行而言．都足艰难的几周。